Parenting Books (教養書)

內容簡介 汪培珽最重要的一堂課，終於出版成書了這堂課只談一件事：如何讓孩子感受到你的愛 　　教養書很多，只談「如何正確去愛」的？沒有。　　是因為父母愛孩子天經地義、不需要學習嗎？　　還是因為它跟成龍成鳳無關。　　生孩子的最大意義在哪？　　不是成就他，而是你們之間濃厚的感情。　　單向的感情，多半是一廂情願。　　讓孩子知道你愛他，那麼他對你的愛，才傳達得回來。　　你希望感受到孩子的愛嗎？　　15個簡單的方法，39個需釐清的觀念，　　融合在她親身的故事裡，讓你感同身受。　　這些課題，不是孩子小的時候，才需要。　　父母的觀念和態度，影響孩子一輩子的幸福。　　這是汪培珽持續了八年「愛孩子也愛自己的七堂課」裡，最關鍵的一堂課。　　如果從她的二十多本作品裡，只能挑一本看，她說，就是《孩子知道你愛他嗎》。　　讓孩子真真實實感受到你的愛，才算盡了作父母的責任。　　*　　孩子知道你愛他嗎？　　不知道。很多孩子都不知道。　　小時候感受不到父母的愛，長大就會知道了嗎？不會，親子關係可能還更疏離。　　父母老是用錯誤的方式表達愛，孩子就永遠不會知道你愛他。　　當我們表現出來的行為沒有愛，例如翻臉跟翻書一樣……　　當我們只愛功課好的、有禮貌的、聽話不找麻煩的孩子……　　當我們將自己的恐懼和壓力往孩子身上丟時……　　就別說自己是愛孩子吧。　　「其實，我媽是很愛我的，可是……」請推敲這些成年子女的告白，他們沒說出口的是：　　「我無法感受到父母的愛，和愛傳達出來的美好感受。」　　明明愛孩子，孩子卻感受不到，這樣的親子關係，可惜了。　　父母心裡愛孩子，行動卻常常都集中在「管教和成就」孩子上。　　作父母的趣味在哪？多一個人，讓你愛。　　作父母最大的回報呢？多一個人，愛著你。　　愛孩子，要愛到彼此心裡都有幸福的感受，才算數。　　不論你的孩子是三歲或三十歲，我盼望這本書可以讓你的人生，從此更閃亮。                 ──汪培珽 　　【Q 1】為什麼《孩子知道你愛他嗎》是汪培珽最重要的一本書？　　幸福的要素，只有一項不可取代，就是愛。不一定非得是親子關係，　　甚至你愛了那些不會給你任何回報的貓貓狗狗，人生也就沒有白活了。但作父母的，　　如果最後與孩子的感情疏離，不論我們在金錢或工作上取得多少成就，我猜，那都是遺憾。　　你可以不花時間唸故事書給孩子聽、你可以不花力氣培養孩子的英文能力、你可以不在乎孩子是不是讀書的料……　　但如果你不知道如果正確表達愛，可能也錯失了生養孩子最有趣和最有意義的部份。　　【Q 2】《孩子知道你愛他嗎》書名怎麼來的？　　周遭放眼望去，幾乎每個父母都愛極了自己的孩子，可是有時候他們對孩子的所作所為，　　讓我心裡不由自主地產生了這個問句──孩子知道你愛他嗎？　　當這個疑問從我心底冒出的那天起，我覺得自己有責任讓全天下的父母正視它。　　千千萬萬的父母都愛孩子，但如果這份愛卻無法讓孩子感受到，甚至愛孩子愛到最後只能說，　　「我都是為了他好，我到底哪裡做錯了？」這不是很可惜的事嗎？　　【Q 3】我愛孩子不求回報，為什麼一定要孩子知道我愛他？　　對，很多父母都是這樣認為的，埋頭苦幹地付出，然後事情演變到最後卻是：　　「我都是為了你好，你怎麼不領情呢？」　　愛，是一種感情。感情，要能交流。單向的感情，多半只是一廂情願。　　當孩子知道你愛他，你也才能收到他對你的愛。　　你希望收到孩子對你的愛嗎？　　我不是說有形的什麼生日禮物，我是說無形的愛意。應該沒有父母會說不要吧。　　這一年，弟弟才上幼兒園大班，每個星期一的早上上學，因為剛好有長輩送，我不用起床可以繼續睡到自然醒。　　某個星期一，早上我突然醒來，聽到客廳好像還有聲響，急急地往外衝，我只是想把握最後一秒鐘跟弟弟說再見。　　可是等我衝到外面時，靜悄悄地，偌大的客廳裡一個人也沒，他們都已經走了。　　當天接弟弟放學，我跟他描述「媽媽早上看不到他」的落寞感覺。其實也沒什麼落寞啦，我又回去睡我的回籠覺了。　　這件小事，應該到此結束了才對。沒想到，過了一星期，這回我沒有突然醒來，　　但朦朧中好像聽到弟弟要大家等一下，然後有人開房間門進來，孩子特地跑到我的身邊——　　當時是冬天，我的棉被蓋得緊緊的，弟弟卻走進來將我的被子蓋得更緊，鋪得更平，　　彎身輕輕地跟我說：「媽媽，我要去上學了，你等會兒醒來看不到我，不要傷心，我中午就回來了唷。」　　他一邊走一邊往門邊倒退，那神情，簡直就像男朋友要去上戰場，女朋友在火車站送別。　　然後臨關上門，還送來一個飛吻，說：「祝你好運。」　　這麼小的孩子，經過了一整個星期，怎麼會記得要來給媽媽他的「愛意」呢？　　他不是來討好我的——當孩子收到你的愛意後，他們很自然地，就也會想讓你知道「他愛你」。　　【Q 4】我在管教孩子上已經焦頭爛額了，愛也沒有少給，還能做什麼呢？　　今後如果又收到父母此類的來信，我可以很高興地回信說：請快點去找《孩子知道你愛他嗎》來看。　　我相信，不論你的孩子是零歲、三歲，或是三十歲，都可以在這裡找到對你有用的東西。　　愛與管教，是一體的兩面。當你在管教孩子上出現困惑時，請先看看這本《孩子知道你愛他嗎》，　　因為問題常常不在表面你看得到的地方。　　若是你發現孩子對你的愛，怎麼都不領情的時候，可以回頭去看看《管教啊，管教》。　　因為管教方式出問題時，通常你的愛意也就傳達不出去了。　　如果你是律己甚嚴的父母，又只能從兩本中擇一的話，當然要選擇《孩子知道你愛他嗎》。　　因為愈嚴格的父母，愈可能對孩子做出沒有愛的行為來。所以這本書很可能「救你一命」也說不定呢。　　我討厭寫出「照表抄課」的親子書，所以什麼15個方法和39個觀念，　　都得靠你自己慢慢去體會出來，說不定你還可以因此發現「另一個自己」。　　有時候，父母的觀念只要轉個彎，即使不做什麼，親子關係就會愈來愈好了。　　【Q 5】「愛的教育」喊了這麼久，但街上還是有一大堆被寵壞的孩子到處跑，他們是怎麼來的？　　【Q 6】傳統權威教育，快又有效率，有什麼不好？　　【Q 7】我做的每一件事，明明都是愛，孩子怎麼會不知道呢？　　【Q 8】孩子已經十歲了，我從來沒有把愛說出口的習慣，現在開始說，會不會嚇到他們？　　【Q 9】你曾經對孩子說過的「最好聽的話」是什麼？　　【Q 10】最讓你傷心的一句話，而且是從父母嘴裡吐出來的是什麼？那時你幾歲？　　【Q 11】一直很乖的孩子，到了青少年突然完全變了樣，我該怎麼辦？　　【Q 12】如果是家裡的長輩寵溺孩子呢？　　【Q 13】你曾經用「我不愛你、我不喜歡你」跟孩子開玩笑嗎？　　【Q 14】你對孩子這麼好，孩子會不會將你的愛當成理所當然？　　【Q 15】你習慣跟孩子有哪些身體接觸？　　【Q 16】你這樣愛孩子，孩子會不會無法獨立？　　【Q 17】兒子小學的導師太嚴厲，不是打就是罵，我想替孩子轉學，但先生卻不肯，理由是：這一點磨練都承受不了，將來怎麼成為男子漢？你同意嗎？　　【Q 18】當父母不小心傷害了孩子，又希望可以平撫他們心裡的創傷，最好的方式是什麼？

內容簡介 No.1兼具幼兒發展理論、實際案例、具體教養步驟的全方位蒙特梭利教養書「爸媽不發飆，孩子輕鬆教」的優雅教養祕訣！32則案例28個QA分享 × 73個蒙特梭利專家觀點 × 3階段幼兒教養提醒 　　孩子愛亂碰東西、一意孤行、自我中心、　　在餐廳亂叫、推人搶玩具、要玩具不買就哭鬧……　　好言相勸被當耳邊風，罵他又不聽，打了又心疼，　　最怕的就是他當眾哭鬧……唉～教孩子怎麼就這麼難啊！　　別擔心！20年幼教經驗的蒙特梭利專家Henry羅寶鴻老師教你——　　★優雅教養6大祕訣　　【祕訣1】制定明確規範並堅持態度——確立原則、堅持原則 　　【祕訣2】與孩子討論並約定——事前約定　　【祕訣3】孩子違反規範時，成人可先採取的措施——提醒四步驟　　【祕訣4】幫助孩子建立規範的祕訣——兩個選擇 　　【祕訣5】淡定面對孩子的情緒反應——同理但不處理、不要坐以待斃　　【祕訣6】正確對待孩子錯誤的方式——秋後算帳　　★讀懂孩子身心發展特色，教養事半功倍——　　【8～10個月】愛亂丟東西、跟大人玩你丟我撿　　Q. 孩子現在10個月，老愛故意丟手上的東西怎麼辦？　　A： 孩子不是頑皮！此時他的手部髓鞘化到達手掌及手指，正處於「有意識釋放手中物品」的發展期，這是孩子在成長過程中，為完美自身動作的必然階段性發展過程，動作精鍊就不會亂丟東西。　　【1～1.5歲】愛玩日常生活中的易碎品　　Q. 孩子1歲2個月，老愛玩爸媽的玻璃杯，怎麼勸都勸不聽……　　A： 這時期的孩子處於探索環境期，想探索日常生活環境的內在衝動比後天控制力強，與其不讓孩子碰這些「易碎品」，不如教他如何小心使用，再由大人在一旁觀察監護。孩子在探索的過程中可以滿足內在需求並發展專注力。　　【1.5～3歲】喜歡說「不要！」、講都講不聽　　Q. 孩子2歲半，大人叫他不要做的事情講都講不聽，該怎麼辦？　　A： 1.5～3歲的孩子正處於「自我認同危機期」，當他想做一件事被成人阻止，就會有強烈的反抗行為，也開始會跟成人說「不要」，來切割自己與成人。可活用本書的「提醒四步驟」、「兩個選擇」、「同理不處理」，讓孩子體驗做了錯誤選擇後的結果。　　【1.5～3歲】不要大人幫忙卻又愛生氣　　Q.孩子2歲半，玩積木蓋房子做不好，自己生氣又不讓大人幫忙…… 　　A：在孩子沒有主動要求下，成人不干涉孩子的活動、或協助孩子，否則可能讓他失去了自我修正、自我學習、以及自我完美的機會。培養孩子獨立自主的能力，注意不要給予他不必要的協助。　　【1.5～3歲】孩子愛推別人、搶別人玩具　　Q.孩子2歲8個月，只要覺得其他小朋友會來搶他正在玩的東西，就會動手推人，怎麼辦？　　A：這是孩子在2～3歲發展中常出現的行為（尤其是男生），不是他「故意不聽話」或「講都講不聽」。若有需要，家長可以用「溫和、穩定」的態度介入。先安撫受委屈的孩子，就能讓孩子知道冒犯了別人，之後重申規範，確立原則。　　【4～6歲】做錯事會怪罪別人　　Q. 4歲孩子做錯事後一直抱怨：「都是媽媽害的！」「我討厭媽媽！」該怎麼辦呢？　　A：在「自我認同危機期」時，成人若沒有做到「給予孩子選擇的機會」，讓他「經驗選擇後的結果」，孩子就不會學到如何做出正確選擇、並為自己的行為負責任。孩子出現這些不尊重的話語時，當下要清楚跟他說明；之後在適當時機跟孩子討論，並約定以後不講這些不尊重父母的話。　　【4～6歲】不給他買玩具就耍賴、大哭　　Q. 4歲孩子到百貨公司吵著買玩具、不給他買就當眾尖叫大哭……　　A： 孩子哭鬧時，不要用責備、對立的方式繼續挑釁他的情緒。活用「堅持原則」、「同理但不處理」、「不要坐以待斃」、以及「轉移孩子注意力」的方法，就能解決孩子耍賴的問題。　　更多精彩案例分享與問題解決方法請見本書……【本書特色】　　1. 針對0～6歲，根據幼兒發展特性，以案例和實際教養訣竅呈現的「蒙特梭利家庭教育」教養專書。　　2. 分三大部分介紹【理論篇：父母最常有的教養盲點！】【實踐篇：教養從讀懂孩子開始！】【心態調整：教孩子，從準備好自己開始！】從教育心法到理論實踐以及心態調整，內容最全面。　　3. 每一部前均教養情境檢測表或發展特色與常見問題，以及教養觀念實踐SOP圖，簡單易懂好吸收。　　4. 隨書附【孩子3階段身心發展特色＆教養祕訣提醒】拉頁，最實用的教養提醒祕訣。名人推薦　　胡蘭 台北蒙特梭利幼兒園創辦人、長華國際蒙特梭利實驗教育機構創辦人　　洪蘭 國立中央大學認知神經科學研究所教授  　　李裕光 中華民國蒙特梭利教師協會監事 　　蘇碧珠 中華民國蒙特梭利教師協會理事長　　大樹老師《育兒顧問到你家》作者、擁有蒙特梭利0~3歲指導員證照  　　莊琳君 德國雙語幼兒園教學組長、《德國幼兒園原來這樣教》作者　　Yolanda mon chouchou嬰幼兒生活顧問 　　陳秀芬 蒙特梭利居家教育網站負責人　　彭菊仙...

內容簡介 　　睽違五年，黃瑽寧最新著作　　以科學實證為教養靠山，走出育兒挫敗感，　　給足自己勇氣和信心，樂在享受當爸媽，打造幸福感十足的成長性家庭。 　　超人氣醫師黃瑽寧，繼《輕鬆當爸媽，孩子更健康》後的又一教養力作！　　「當我們找回身為父母的自信時，你很快就會發現，養育子女是人生中無比快樂的事。」──黃瑽寧　　快時代裡的片段資訊，眾說紛紜的育兒知識，令人無所適從、真偽難辨！　　教養書看得愈多，焦慮以及不安心境更顯膨脹。　　徬徨的你，也經常處於這些兩難困境嗎？　　孩子哭的時候，到底抱還是不抱？　　為了小孩未來的競爭力，雙語教學越早開始越好？　　培養閱讀習慣，可以用電子書或互動式APP進行親子共讀嗎？　　怎麼讚美孩子，才能讓他自信卻不自戀？　　你，是不是也正陷入「教養恐慌症」？是否也因各方說法不一，亂了育兒步伐？　　深呼吸，請安心。　　以研究實證為湯底，父母之愛為佐料。這次，黃瑽寧要以為人父、人夫角度，從睡眠模式、安全依附、語言發展、親子溝通、手足教養、爸爸育兒、學習引導、幸福婚姻等共九大面向，為你解讀建基於過去半世紀，各種兒童發展、心理學與家庭人文科學的研究，為你點出一條讓父母有成長，讓家庭有幸福感的教養之路。　　「育兒不僅僅是教養，在陪伴孩子的過程中，你也可以從他們身上，反映出真實的自己。只要心態對了，你可以學會更愛自己，並且散發出成熟、自信的光芒。」黃瑽寧衷心認為，當以科學實證為基底，採正向態度堅定抓大放小原則，我們就不會被眾說紛紜干擾，而忘記初為父母的感動。本書特色　　‧48個育兒主題Ｘ60張圖表，健康科學教養新知，親情凝聚與時俱進　　✔童年家庭創傷→影響人一生健康　　✔成長性思維→父母最該送給孩子的禮物　　✔代養者的重要→一個人照顧嬰幼兒，肯定會累死　　✔POWER五字訣→建立寶寶安全依附感　　✔法勒說話術→提高寶寶語言熟悉度　　✔五種正向對話原則→營造和諧親子互動　　✔LATER方法五步驟→有效建立行事規矩　　✔夫妻之間吵完健康的架→要在孩子面前和好……好評推薦　　這本書嘗試帶著爸媽思考，在育兒的十餘年過程中，父母如何面對那些或許是時代潮流，或許是孩子發展本身所帶來的衝擊：從帶養一個嬰幼兒，到如何幫助家庭手足相處；從嬰幼兒的帶養注意，到學齡兒童的人際關係、情緒或學習專注力；夫妻二人的分工；爸爸在育兒角色上可以 發揮的部分；3C產品對親職教養帶來的挑戰︙︙黃醫師都提供、分享了許多暖心的建議和方式。尤其是在第七章中，他以爸爸的角色來告訴其他爸爸，在跟另一半同心帶養的過程中，爸爸可以提供什麼，對於想參與更多育兒工作，卻不知如何著手的爸爸們來說，這一章的分享更是彌足珍貴！──孫明儀　美國嬰幼兒心智健康治療師、《愛上當爸媽這件事》作者　　感謝黃醫師出版《安心做父母，在愛裡無懼》，撫平了爸媽在照顧孩子過程中的不安和茫然！「所有成功都彌補不了家庭的失敗」，面對教養的過程，我們可以用科學實證和愛，在愛裡無懼，一起享受和孩子的點滴。誠摯推薦您，一起翻開這本《安心做父母，在愛裡無懼》。──林怡辰　彰化縣原斗國小教師、《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》作者 作者介紹 作者簡介黃瑽寧　　基督徒，育有一子一女。台灣大學臨床醫學博士，現任馬偕兒童醫院兒童感染科主治醫師，馬偕醫學院助理教授。　　著有《輕鬆當爸媽，孩子更健康》（時報出版）、《從現在開始，帶孩子遠離過敏》、《發燒免驚！搞懂流感、腸病毒，小兒生病不心慌》、《安心做父母，在愛裡無懼》（以上均為親子天下出版），以及《阿布與小樂》系列繪本（轉向文化出版）。　　現為《親子天下》《小行星BABY手冊》雜誌專欄作家。好消息電視台《愛+好醫生》節目主持人、超級電視台《媽媽好神》主持人。2014博客來年度十大暢銷作家。　　FB、LINE請搜尋：【黃瑽寧醫師健康講堂】

  內容簡介 親職教育專家羅寶鴻　首次為親子創作的教養繪本 　　結合蒙特梭利教育法、阿德勒正向教養、薩提爾成長模式　　一本充滿愛與正能量的暖心繪本，也是具體可實踐的教養書　　愛的繪本故事+心的教養練習　　讓親子共讀的時光，滋養彼此心靈，　　以愛共讀、用心引導，為親子間注入滿滿的正能量　　願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界　　跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光　　step.1 爸爸媽媽先讀過一遍　　step.2 與孩子一起享受故事　　step.3 和孩子討論情節內容　　step.4 將教養練習融入生活　　心心不小心闖禍了，她擔心的問：「媽媽，你還愛我嗎？」　　大人常常覺得自己很愛孩子，但應對的方式，卻讓孩子感受不到……　　到底媽媽該如何回答？愛與教養怎麼並行？　　給孩子最溫暖、堅定的支持，讓孩子感受到愛，更學會自愛。　　★part 1：療癒親子的繪本故事　　心心不小心把生日小熊的手臂扯斷了，她很傷心也很擔心，　　傷心的是心愛的小熊壞掉了，擔心的是媽媽會不會認為她不乖？　　她緊張的問媽媽：「如果我不小心闖禍了，你還會愛我嗎？」　　沒想到媽媽說：「我當然愛你啊！不管你闖了什麼禍，　　我們都可以一起想辦法，一起解決，沒什麼好擔心的。」　　心心不敢相信的繼續追問：「如果我故意闖禍，你還會愛我嗎？」　　「如果我不聽你的話，大吵大鬧，還亂丟東西，你也會愛我嗎？」　　「如果我什麼都做不好，什麼都學不會，這樣你還愛我嗎？」　　……面對心心一連串種種擔心的提問，媽媽要如何回應她呢？　　到底怎樣才能做到愛而不寵？　　看故事中的媽媽如何用正向且充滿愛的語言，　　給予孩子最溫柔且堅定的支持。　　★ part 2：安定內在的教養練習　　在這個單元中，羅寶鴻老師將帶領我們再次回到故事中，　　分析在事件中，父母和孩子的內在發生了什麼變化？　　並提出10個具體可行的解方來應對：　　教養心練習1：當孩子求助時，請先放下成見，從傾聽開始　　教養心練習2：容許孩子犯錯，因為犯錯是成長的養分　　教養心練習3：面對孩子犯錯的四個應對步驟　　教養心練習4：孩子不當行為的背後，不外乎希望被關愛與證明自己有價值　　教養心練習5：安定須在教養之前　　教養心練習6：堅定是規範之母　　教養心練習7：不要怕孩子哭鬧，接納孩子的情緒，讓孩子學習健康面對情緒　　教養心練習8：世界上沒有完美的孩子，但我們可以完整的看見孩子　　教養心練習9：欣賞孩子過程中的努力，遠比讚美他本有的天分重要　　教養心練習10：讓孩子知道：「就算不完美，我也值得被愛。」　　　「孩子在日常生活中犯錯後，會想確認大人對他的關愛。在接納與擁抱孩子的當下， 彼此的內心都將會被療癒。」──羅寶鴻　　期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。　　＊有注音　　＊適讀年齡：4歲以上各界名人 溫暖推薦　　王宏哲　天才領袖兒童教育中心執行長　　王意中　王意中心理治療所所長／臨床心理師　　何翩翩　牧村親子共學教室負責人　　李崇建　親職作家　　李儀婷　薩提爾教養‧親子溝通專家　　那對夫妻　人氣親子網紅　　林叨囝仔六寶媽Sydney　親子部落客　　林利霏　故事媽咪　　林舒語　喜歡用音樂講繪本的雙寶媽咪　　神老師&神媽咪（沈雅琪）　資深教師　　陳志恆　諮商心理師／暢銷作家　　彭菊仙　親子作家　　隋棠　知名演員　　黃瑽寧　黃瑽寧醫師健康講堂　　詹宇夫妻　正向教養Youtuber　　趙介亭（綠豆爸）　可能幸福學院創辦人　　趙崇甫（大樹老師）　育兒顧問　　蔣偉文　廣播金鐘最佳主持人　　蕭彤雯　知名主持人　　魏瑋志　親職教育講師　　（按姓氏筆畫排列）推薦書評　　林利霏 故事媽咪　　小孩在成長過程中一定會不斷的犯錯。說教責罵和懲罰只會讓親子關係越來越緊張。這本書教會了我有效的技巧和教養觀念！　　林舒語 喜歡用音樂講繪本的雙寶媽咪　　世界上沒有100分的孩子，也沒有100分的父母，但卻有100分的愛。　　孩子很愛我們，但他們也會不小心犯錯、自責。我們很愛孩子，但也會一個不小心失去理智，忘了站在孩子的角度看看他們。　　謝謝羅寶鴻老師的書，書裡我沒有看到滿滿教養規則，而是看到了滿滿的溫暖跟愛。讓孩子藉由這本繪本了解到爸媽對他們的愛有多深，也藉由後面的教養練習，讓爸媽停下來聽聽孩子的聲音。　　陳志恆　諮商心理師／暢銷作家　　羅寶鴻老師的這套暖心繪本，蘊含無限智慧。讓孩子學習到，自己生來就有價值，可以脆弱，但也有無限潛能；讓大人學習到，如何陪伴孩子的無助、失落、挫敗與膽怯，傾聽孩子的心聲，讓孩子在愛中成長。　　彭菊仙 親子作家　　和孩子一起讀此系列的繪本，不只孩子能自然又安心地投射自己的感受，確認父母無條件的愛；爸媽在親子共讀中，更能一次次的覺醒，深掘蘊藏於內心的溫暖同理資源，以安定的自我來陪伴孩子度過所有的情緒關卡。　　趙介亭（綠豆爸）可能幸福學院創辦人　　羅寶鴻老師為親子創作的教養繪本，非常適合親子一起共讀，在《媽媽，你還愛我嗎？》當中，羅老師直接觸及每個孩子最深層的渴望和需求：「無條件的愛」，無論孩子的行為如何，為人父母的我們，都可以無條件的愛著孩子。而在《爸爸，我不要踢足球！》當中，則是談到在親子雙方的話語背後，所隱藏的情緒感受，透過對於感受的對話，父母可以進入到孩子的內心世界，而孩子也會因為被同理和接納，更有勇氣面對生活的挑戰與挫折！   作者介紹 作者簡介羅寶鴻　　AMI國際蒙特梭利協會0～3歲、3～6歲翻譯講師，美國Positive Discipline正向教養協會認證家長講師，幼兒教育經驗近20年，舉辦過上百場演講、家長講座及師資訓練課程。　　作為一個八歲男孩的父親，透過陪伴孩子，印證了蒙特梭利教養理論的深奧與偉大，更將阿德勒正向教養與薩提爾成長模式融入每日生活裡，以愛而不寵的方式，陪伴孩子跟隨內在需求成長茁壯。　　For the Love of the Child——是羅老師的座右銘，期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。繪者簡介李小逸　　高雄人，多年前跑到臺中山丘上的東海大學念美術系以後，開始步上畫插畫的道路。現居臺北，喜歡畫畫和手作，希望能透過作品傳達溫暖的感受給讀者；也喜歡小動物，現為一人加四貓的管家。

內容簡介 你好愛孩子，卻只生一個就不生了。你好愛孩子，也好想辭職回家帶孩子，卻還是把孩子交給別人照顧。 　　為什麼？　　別人生不生孩子，關汪培珽何事。　　別人回不回家帶孩子，更關她何事。　　這是她的使命。　　之前沒人把這些議題寫成一本書。　　之後也很難會再出現。　　想要說服人，什麼威脅、利誘都沒用。　　除了感動。　　感動，就像空氣，看不見，摸不著。　　但是，沒有它，就沒有人生。　　她只是希望自己的幸福感受，其他父母也能擁有。　　即使它小得微不足道。　　沒了感動，人生，還剩下什麼。　　──姊姊和弟弟的下課時間不一樣，小朋友是二點四十,大孩子是三點二十。　　那天到學校當愛心媽媽完畢，正好趕上姊姊回家的校車，媽媽搭便車之際，在一旁的販售機買了罐可樂。　　其實，媽媽很少喝這種含糖飲料，只有偶而興起為之。姊姊也不喜歡氣泡的感覺，但那卻是弟弟的最愛。　　校車開了，媽媽根本喝不完，但在車子上，只能丟也沒地方、喝也不是地尷尬拿著。　　校車在山路間蜿蜒，偶而在一個轉彎處丟下個孩子，好似郵差投包裹，將媽媽最心愛的禮物送到家。　　我們是最後幾站，不經意又拿起可樂喝了一口的媽媽，卻被姊姊好似下一秒鐘就要出手阻止的緊張語調嚇到：　　「不要──再喝了。」她不是不喜歡可樂嗎？　　「快到家了，留給弟弟啦。」　　手足之情，足以感動父母的人生。　　【 你不生，誰該生呢？】　　現代人，無事不以快速為目標。常常一味地追求速度的結果，就是忽略了　　——人生到底應該怎麼過？　　上一分鐘追著下一分鐘，今天追著明天，一歲追著兩歲，　　國產車追著進口車，小房子追著大房子，副總經理追著總經理……　　最後，一路追進棺材裡躺好。　　我們老是忘了人生最重要的是什麼？　　如果你是那種——好愛孩子、好喜歡孩子、也願意養孩子的父母，　　卻只生了一個孩子就不生了。　　為什麼？　　請不要得過且過，以為時間可以給你解答。　　在生不生孩子這件事情上，當時間給你答案的同時，你可能也失去了機會。　　「我的人生，到底希望有幾個孩子？」　　訂個時間表，約好另一半，坐下來好好談清楚。或許，先別因為一時的困頓而急著做出決定。　　想像一下未來，把時間拉長來看，答案可能更清楚——　　從結婚到往後的五十年，在人生不同的階段中，三十歲、四十歲、五十歲、七十歲⋯⋯　　當你和另一半想起家裡的孩子，你希望浮出腦海的景象，是幾個孩子呢？　　【 要生兩個孩子的18個理由 】　　因為孩子太小，父母很容易就誤會一件事——　　以為孩子有父母的陪伴就足夠了。　　你根本不知道，孩子有多需要手足。　　我，也不知道。　　——直到姊姊七歲，弟弟五歲時。　　我是那種糊里糊塗、沒想太多就生了兩個孩子的媽媽。　　當孩子還小時，我哪能想到「孩子需要手足」這麼不切實際的問題呢？　　只要孩子有半天不吵嘴、不爭寵，我就該吃齋唸阿彌陀佛了，　　哪還有閒情逸致去考慮什麼相親相愛、手足之情。　　我的兩個孩子年紀差了兩歲半，　　也就是說，當第一個孩子快兩歲時，我就懷了第二個孩子。　　可是在當時，我能從生活中察覺到「孩子需要伴」嗎？　　完全不會。　　因為孩子太小，父母很容易就誤會一件事——以為孩子有父母的陪伴就足夠了。　　這種以為，就是整件事情最可怕的地方。　　【 你願意，辭職回家帶孩子嗎？】　　一個三歲、一個一歲的孩子，能有媽媽的陪伴，是最幸福的事。誰最幸福？　　你以為我說的是孩子嗎？不，是媽媽最幸福。　　「為孩子辭去工作，當個家庭主婦，這樣的犧牲你甘願嗎？」　　犧牲？甘願？　　啊哈，老天也沒事先告訴我──　　我的人生，是從「回家帶孩子」才真正開始。　　做學生時，努力讀書求好成績；當員工時，工作積極求好前途。　　到底為什麼要這樣做，我並不清楚，好像是大家都覺得這樣做才對，所以我也這樣做。　　這些努力為了誰？最初的出發點應該是為自己吧。　　至少沒聽過準備考試的莘莘學子會說，用功是為了將來的孩子吧。　　為了自己？我從來沒有這樣的感覺，直到我辭職回家帶孩子——　　我才發覺，我的人生，真正活了起來。　　這是一本百年大計之書。　　它關係你的幸福指數，也關係整個國家的幸福指數。　　生兩個孩子，不是為了誰，是為了自己的幸福。　　辭職回家帶孩子，也是。　　人生最美的時光，就是那段日子。讀者留言　　我是留職停薪回家帶孩子的媽媽，原以為，孩子大一點就可以回到喜愛的工作崗位。現在，大的國一，小的小三，夠大了吧。可是我不想回去了。他們有媽媽的陪伴覺得很開心，我也把自己的生活過得很開心。雖然經濟不是很優渥，開的車很小，也不能出國度假，但是，卻跟孩子有很好的精神交流。看完你的書，更讓我覺得自己的抉擇是對的。謝謝。──ROSE　　今天哥哥從學校帶回來一隻玩偶熊。回到家，他跟弟弟說：　　「這隻送你好不好。」弟弟當然很開心地收下了。　　哥哥又說：「弟弟，那你要跟我說什麼？」弟弟說，謝謝。　　我在一旁欣賞這過程，感覺這畫面好美好美。　　哥哥會唸書給弟弟聽喔，找到笑點時，兩個人就一直笑個不停。　　外出時，有時哥哥還會主動來牽弟弟的手。　　看著他們兩個小寶貝，就會讓我想起汪老師寫的書。　　真的，還好我們也生了兩個孩子，　　不然就會錯過很多精彩的畫面了。──家庭山丘　　聽到有媽媽說不敢看這本書。讓我雞婆一下，汪老師的書沒這麼可怕啦。好像看了會給自己太多壓力似的，想太多了。抱著單純的心去看這本書，會幫你釐清更多的思維和方向喔。老師也提到了只生一個孩子的問題，其中一篇「只生一個的xx方法」，不妨仔細看完老師的書吧。──Joyce　　我是馬來西亞媽媽。說我費盡千辛萬苦才買到這本書，絕不為過。就像老師一樣，我在三年前也欣然放下高薪，心甘情願回家帶兩個寶貝。所以對你寫的「我的人生，從回家帶孩子才開始，孩子能有媽媽的陪伴，是最幸福的事。誰最幸福？孩子嗎？不，是媽媽最幸福。」感到心有戚戚焉。──快樂媽　　在一次機緣下，我買了《還好，我們生了兩個孩子》，想為自己要不要生第二個孩子，作為參考。怎知中了汪老師的毒，上網訂購另外四本大作，看完之後，心裡只有一個字，「服」。　　好想給汪老師一個大大的擁抱，一個深深的吻。看了那麼多教育書籍，只有汪老師的每行字緊緊貼近快樂麻麻的心。我也是念到MBA的媽媽，生了孩子全心全意當個全職媽媽，身旁的家人親戚朋友一人一句「讀了那麼多書浪費，寄生蟲啦，不替丈夫分擔」等等。哇！我自己的人生還要別人的同意。我每天看着孩子燦爛的笑容比我拿到花紅還開心，看了汪老師的書，我知道我的決定是正確的。──大馬馬　　三年前我看了這本書。當時的狀況是我想去工作，但老公希望我可以在家帶孩子。現在我不但沒去工作而且還生了第二個小孩，繼續在家帶小孩。　　今天我要呼應汪老師說的。我真的是在生了第二個小孩後，才漸漸體會到帶小孩的「輕鬆」：兄弟倆除了肚子餓、想睡會來找我外，其他時間要不玩在一起，要不打在一起，很少來煩我。當然也多了很多要「主持公道」的時候。　　看著他們兩個不論是玩耍或是吵架的互動，心理真的覺得他們真是彼此最珍貴的資產。「手足」真的是我們能給孩子最好的禮物。──美美小太陽　　我本來不想生第二個的，結果老婆大人買這本書給我看。說服我了。現在老大三歲，小的一歲。汪老師說，十年後，我們會更感謝她。真的嗎？──凱文爸爸　　汪老師，謝謝你。沒有你的書鼓勵，我今天不可能這麼有勇氣做這個決定。現在全職在家帶小孩，由衷感受到人生中的很多幸福與回憶，是賺再多錢也買不回來的。──兮兮　　看完老師這本書，覺得自己選擇生了兩個孩子，真的沒有錯。在剛組織家庭時，和先生已有共識，一是一個也不生，一生就要生兩個。但生完姊姊後，我就不太希望生第二個，因為懷孕期間狀況不好，我真怕了。所以，當知道自己再懷孕，簡直有種晴天霹靂的感覺！不過既然上帝要我再生一個，那唯有硬著頭皮頂下去，生下來好好愛他來安慰自己吧！　　現在一個四歲多，一個兩歲了。看著他們一起玩，一起爭寵，真的覺得他們超可愛。有時候，姊姊幫忙教弟弟這樣那樣，弟弟陪姊姊玩，反而覺得清閒了，壓力也少了。就正如老師在書上寫的一模一樣。－－SUM　　我也是看了老師的書，才決定要生第二個寶貝的。目前二寶還在肚裏，現在常想像這兩個小寶貝以後互動的情形。很開心，因這本書改變了我們夫妻兩的想法。－－亮媽　　連我的朋友們都大呼不可思議，他們的苦口婆心我都聽不進去。　　直到自己逛書店看到汪老師的書，第一眼就被書名所吸引。　　接著就迷下去囉。　　目前已將她的大作都拜讀完嚕，也很認真地在餵故事書中。　　等爸爸從大陸出差回來，就要努力生老二。哈！──芬　　我已經中獎了。老師，謝謝你出的書，給我很大的勇氣。　　否則我應該還在用「考慮要不要生」，來當拖延的藉口吧。　　唉！真沒想到，我要生第二個了。其實還是滿緊張害怕的說－－super man　　有同事看了《還好，我們生了兩個孩子》，她說才看三分之一，就想再生一個了。也有朋友是和我一樣，本來就想生兩個，但還是買了這本書。看完書之後，對於自己的育兒之路更加有信心。－－藍媽媽　　告訴你好消息，我要生第二胎囉。　　把這本書介紹給我的朋友們，竟然有兩個朋友也跟我差不多時間懷孕。　　看汪培珽的新書魅力有多大。－－準媽媽　　汪老師，還記得我嗎？就是說不敢買來看，怕看了再生一個貝比的J。　　但告訴你一個好消息，我懷孕了。　　先生知道後，超開心。我問他為何這麼高興，不擔心經濟問題嗎？　　他說，他看了你這本書的簡述後，他真的很想再有一個小孩。　　讓老大有個伴，他說兒子這麼可愛，所以要再生一個。　　要告訴老師的是，你真的很厲害，有種魔力，讓我們勇往直前。　　老公還說，老二出生後，我可以不用上班。真的嚇到我了！　　生老大時，我和他說，可以不上班嗎？他都回答沒辦法。　　這次主動和我提這事，我問他為何有這種想法，他說他看了那篇文章後，深受影響。　　謝謝老師，讓我們生活中，多了一口。　　知道老公很開心，家人支持後，我鬆了一口氣。　　否則真的無法適應，這個天上掉下來的禮物呢。－－球蒂　　親愛的汪老師，看完這本書，已經很久了。　　也是因為看完了這本書，讓原先抱著只生一個想法的我，開始動搖了起來。　　只生一個孩子的想法，我一直維持了七年。　　中間在看到小孩一個人玩分飾二角的玩具時 也曾一度想要再生一個。但都是想想而已。　　但是看完您的書，不曉得為什麼，想法開始改變。　　我自己也有手足，為什麼卻讓孩子只能當個獨生子呢。　　所以──再過幾個星期，我們家的第二個寶貝也即將誕生了喔。　　您的文筆，讓我們家的弟弟終於升格成了哥哥。　　謝謝您在文字上給我的感動。　　七年的差距，有點大。但是，因為有愛，距離變的不再是問題了。－－RENEE　　我是先看了《還好，我們生了兩個孩子》，才決定生第二個寶寶的。我們也是姊姊＋弟弟。我好喜歡妳的教養方式。希望，我也能成為像你一樣的媽媽。－－小確幸　　汪老師以溫馨又幽默的筆調來書寫這本書 。裡面沒有教戰手冊般的教條 ，也沒有非得這樣，才會那樣的三十六計。 讀這本書，您會不經意地發現到常常讀著讀著， 笑容就很自然浮現在彎彎的嘴角上了 。因為書中滿滿的都是幸福啊 。可是，這絕對不是一本「輕鬆」的書 ，因為裡面的字字句句都值得讓人停下來仔細品嚐與回味的。 －－瑪莉　　這本書值得慢慢去感受，去想像它天真無邪的氣氛。　　也許大家讀完後，會想改變家庭的相處模式。──Rica　　當初的確想過生一個就好，也想過種種優點與缺點 。但是，相信我，沒生出第二個這個評估是不周全的。　　我買過許多書，財經類，育兒類，童書類，生活類⋯⋯從來沒寫過書評。這是第一次，我忍不住要寫，而且三更半夜睡醒，不繼續睡，有一種想寫出來的使命感。　　這份使命感來自，對生育率低落的不忍，對兒童成長中沒有手足相伴相惜的不捨。我買了此書，送給身邊相關的親朋好友，在他們有機會可改變的狀況下，提供一個更好的選擇。有興趣者，可慢慢咀嚼，細細體會 。──Peiju　　親愛的汪老師，　　今天看到您在臉書上的標題【看了這本書，我才生了第二個孩子】,　　想告訴你，我們家的第二個孩子 (弟弟) 就是看完這本書後, 決定留下來的,　　沒錯，弟弟今年六歲.  　　對應到現在兩個孩子的互動，當時的掙扎看起來似乎就微不足道,　　我曾問過弟弟，"除了爸媽，你最想和誰在一起？"，他堅定的回答說 : "當然是哥哥呀~"　　我想，我給了這兩個孩子這輩子最好的禮物就是 "手足".　　謝謝你，也謝謝我自己作了這個選擇~　　祝安好!－麗如

　　累銷破120,000冊，長據博客來、金石堂親子類年度排行榜！　　榮獲2011年度國民健康局健康好書！ 　　2019暢銷增訂版　　從四價流感疫苗介紹，　　到親餵母乳建議、副食品吃法最新研究報告，　　第一手育兒醫學資訊全面更新，　　不怕落伍，爸媽更安心！　　半夜不睡覺、吃飯不專心，該不該管教？　　無緣無故發燒、不小心撞到頭，要不要就醫？　　各種育兒現場的慌亂與困惑，讓黃瑽寧醫師給您最專業的解答！　　媽媽們最信賴的小兒科醫師黃瑽寧，將在本書中，全面提供嬰幼兒照護需知與疾病介紹，詳實圖文幫助判別病徵、就醫時機，陪伴每位爸媽，輕鬆帶出健康快樂的寶寶！暢銷近十年，本書已成為家庭必備的育兒聖典。隨著醫學日新月異，再度推出「暢銷增訂版」，期待帶給讀者們，最新、最完善的資訊！　　2019暢銷增訂搶先看！　　‧2019四價疫苗全面實施　　六月以上嬰兒，在每年十月接種公費疫苗，隔一個月要接種第二針，保護力會比較好。小孩不需要先吃過雞蛋，再來接種流感疫苗，這個網路謠言是錯誤的。　　‧最新副食品建議　　現代醫學已證實，太晚給副食品可能會增加過敏機率！因此，美國兒科醫學會與歐洲大部分的國家，現在大多是建議四到六個月開始為嬰兒添加副食品。副食品可以少量多樣化，跟著大人一起吃，一歲以前除了蜂蜜之外，只要是天然食材，都可以吃。　　‧這樣算不算性早熟？　　性早熟的定義是：女孩未滿八歲，男孩未滿九歲之前，提早出現第二性徵，否則都算是正常的發育。研究發現：雖然現代兒童的第二性徵，確實比古時候的人提早，但是長期追蹤下來，幾乎「所有」的孩子，最後都正常長大。　　‧臺灣兒童近視率逐年攀升如何應對？　　謹守「20-20-20-20」規範，遠離近視眼！當孩子在近距離用眼時（比如說看書）：每二十分鐘，休息二十秒，開窗看二十呎的遠方（約六公尺遠），然後眨眼二十下。　　‧其他增訂修改包括：草莓型血管瘤、兒童腸套疊、川崎症等嬰幼兒常見疾病與表徵，睡眠、飲食、便祕、包皮清洗等照護問題，以及嬰幼兒自慰等等。名人推薦　　Mom&Dad　知名親子意見領袖│何戎、Kelly　幸福主持夫妻檔│宋達民、洪百榕　幸福藝人夫妻檔│洪素卿　每日健康總監│張珮珊、岑永康　幸福雙主播│黃馨儀　主播、主持人│鍾欣凌（粉紅豬）　知名女藝人──媒體界信賴推薦李宏昌　馬偕兒童醫院院長│連加恩　家醫科醫師、暢銷作家│陳銘仁　前馬偕醫院小兒部主任│許皓宜　諮商心理師│黃立民　臺大小兒科教授、臺大小兒感染科主任│黃富源　前衛生署署長、前馬偕醫院副院長│張旭鎧（阿鎧老師）　知名兒童職能治療師│劉宗瑀（小劉醫師）　阮綜合醫院乳房醫學中心主治醫師──專家學者讚譽推薦好評推薦　　坊間的育兒書籍一拖拉庫，但黃瑽寧醫師的大作，絕對是疼愛孩子的爸媽們必買也必看的一本。　　擁有小兒科醫學專業的黃醫師，是我們的好友，他曾經是我們夫妻主持的家庭節目的「常駐來賓」，經常來分享，該如何處理關於小朋友身體健康的一切疑難雜症，以及如何更進一步的，幫助孩子們身心靈健康發展的教養之道。　　除了專業和親切，他更是一位充滿愛的醫師，這也是他能成為，許多爸媽和小孩最信賴也最喜愛的小兒科醫師的原因。黃醫師身兼醫師、作家、主持人、版主……忙碌的斜槓身分中，他也是一位非常關愛孩子的爸爸，所以他總能將心比心，設身處地的站在父母的角度，提供最實用的育兒資訊、觀念與方法，讓許多爸媽們在養兒育女上不再驚慌失措，安心輕鬆的享受為人父母的喜悅。這本實用的育兒工具書，我們衷心推薦！──何戎、Kelly 幸福主持夫妻檔　　從準備迎接孩子出生過了十年後我又懷孕成為三寶媽。好像經驗豐富，但其實是更慌張。因為該忘的都已經忘得差不多！心裡也會覺得自己年紀大了，跟不上一些先進的醫療知識。還好有黃醫師這幾年來不斷的為我們這些忙碌的爸媽整理出前顯易懂的育兒知識。讓我們可以找到對的方法，養對小孩！──宋達民、洪百榕　幸福藝人夫妻檔　　從準備迎接孩子出生，到孩子哇哇落地、日漸成長，所有新手父母可能用到的醫療資訊，黃醫師以一個兒科醫師的專業，以及一個曾經新手爸爸的同理心，用最白話、最容易懂的方式寫出這本書。內容不僅「專業」，更重要的是，隨著醫學知識更新、這本書再次修訂出版。「育兒」是學校沒教的事，如果你是生了孩子才開始學著做爸媽，你的書架上一定少不了這本書！──洪素卿　每日健康總監　　小孩照書養沒有錯，錯在有可能選錯書，而黃瑽寧醫師的書，永遠是正確選擇！這本書從寶寶出生、疫苗接種，到飲食及各種疾病的介紹，不只讓父母有所依據遵循，更重要的是能夠安心教養。──張旭鎧（阿鎧老師） 知名兒童職能治療師　　孩子是上帝送給爸媽的禮物，只是……上帝忘記附送「保證卡」和「說明書」了。還好有黃瑽寧醫師，有醫術也有醫德，用最科學的態度，協助新手爸媽排除故障。疫苗三合一、五合一越多越好？嬰兒床該放哪裡？孩子需要吃退燒藥、塗氟嗎？家庭必備的寶典，讓黃醫生陪你正向育兒！──張珮珊、岑永康 幸福雙主播　　曾經我也是不知所措的雙寶媽咪，遇到育兒問題上網求助，卻總是越查越心慌……幸好有了黃醫師的書，孩子的成長過程中，所有爸媽擔心的疑問，都可以在這裡找到解答，人家都稱黃醫師為黃神，那麼這本書絕對是新手爸媽必備的育兒聖典啊！──黃馨儀　主播、主持人，銀杏餐飲集團公關總監　　輕鬆簡單的正確認識新生兒照護上所有問題，讓新手爸媽不再慌張，除了不再手忙腳亂之外，更能依照書中時序清楚的排列來認識孩子發展，以及做好準備，是居家必備的好書。──劉宗瑀（小劉醫師）　阮綜合醫院乳房醫學中心主治醫師　　認識黃醫師，是我覺得好幸運的事！當然，這兩年多來，也不乏很多讓我掉下巴的事：　　1.他的便當是──山茼蒿蓋飯！　　2.他溫良恭儉讓──打完一篇長文章，打開信箱發現對方說不用交了，而他也是哈哈兩聲，就過了！　　3.他的生日願望是──一願節目收視長紅，二願同事身心安好，三願有更強大的能力可以幫助更多的人（怎麼會沒有留願望給自己啊）！　　黃醫師，是一個自帶光的人，一種良善寬容專業努力不忘初衷的光，暖暖的，感染著我們，相信有了這暖光，我們都可以「輕鬆當爸媽，孩子更健康」喔！──鍾欣凌（粉紅豬）　知名女藝人網路好評　　若說信仰是使人安定的力量，黃醫師無疑是婦幼界的信仰。每當小孩發生狀況，首先便想起黃醫師的叮囑，雖因地緣關係無法至臺北朝聖，但藉由著作，總能找到力量從容應付突發狀況。──筠筠 ma　　上天送給我們小寶貝，卻忘記附上使用說明書。黃醫師的「葵花寶典」，提供正確的訊息，令人了解小貝比真正的需求。──清姮　　婚前，我是公主，他是王子；懷孕，我是太后，他是小李子；產後，我和他都只是聽不懂火星文的無頭蒼蠅。還好，黃大夫出版嬰幼兒翻譯手冊兼使用說明，這才解除新手父母的危機警報，小兒也因此不必高唱＜其實你不懂我的心＞，感恩再感恩。──Jane　　現在每逢親友喜獲鄰兒，我必贈此書，告訴他們，我買了這麼多書，幫助到我的卻只有這一本！──VIVIANE HUANG　　面對新手育兒的慌亂，用功、謹慎、神經質的處女座A型媽媽從懷孕至今買（讀）了百餘本書，本書是翻閱率最高的，更履履及時阻止我每一次大驚小怪、準備抱著愛兒直奔小兒科就診的衝動。──光霆媽咪　　即便已經是六名小孩的姑姑，經過大風大浪，面對自己兒女的高燒不斷，仍不免慌張。幸好寶書在手，仔細翻閱過黃醫師的著作，才見招拆招安穩度過孩子高燒期，守得花開（玫瑰疹）見日出。真心感謝黃醫師的指導與不吝分享。──Show　　本書是我們的育兒寶典，也是育兒聖經，有了它，育兒路上不慌亂、不盲從；有了它，就像吃了鎮靜劑，育兒路上既從容、又淡定。有了這本好書，你絕對能當個好爸媽！──李明樺　　　面對新生兒的照護，讓新手爸媽感到史上無敵驚恐，小小的狀況都能讓人緊張跺腳捏把冷汗。黃醫師這本書提供許多嬰幼兒健康照護的訣竅，透過本書將能幫助爸媽有智慧地面對嬰幼兒的健康議題！──惠燕    作者介紹 作者簡介黃瑽寧　　基督徒，臨床醫學博士、馬偕兒童醫院兒童感染科資深主治醫師、馬偕醫學院醫學系助理教授，兩個孩子的爹。2010 年出版《輕鬆當爸媽，孩子更健康》，席捲親子界，新手爸媽人手一本，成為臺灣超人氣兒科醫師。2014 年榮獲博客來年度十大暢銷作家。同時身兼雜誌與網路專欄作家，電視節目主持與來賓。　　另著有：　　《安心做父母，在愛裡無懼》（親子天下）　　《阿布與小樂》系列繪本（轉向文化）　　《發燒免驚！搞懂流感、腸病毒，小兒生病不心慌》（親子天下）　　《從現在開始，帶孩子遠離過敏》（親子天下）　　《身教》（寶瓶出版）　　學經歷：　　．臺北醫學大學醫學系畢　　．臺灣大學臨床醫學研究所博士　　．馬偕醫院小兒科住院醫師、總醫師、小兒感染科研究員、小兒急救加護重症科主治醫師　　．阿姆斯特丹大學附設醫學中心短期研究員　　專科醫師資格：　　小兒科專科醫師、感染症專科醫師、臺灣過敏氣喘暨臨床免疫醫學會會員　　媒體：　　．好消息電視台《愛+好醫生》主持人　　．超級電視台《媽媽好神》主持人　　榮譽：　　2007臺灣感染症醫學會住院醫師優秀論文獎　　2009全球華文部落格大獎  年度最佳生活情報部落格　　2014博客來年度十大暢銷作家  　　2016第51屆金鐘獎綜合節目主持人獎  入圍　　2016-2017 衛生福利部疾病管制署  諮詢委員　　2018 臺灣數位醫療協會  理事長　　臉書粉絲頁搜尋關鍵字：黃瑽寧醫師健康講堂    目錄 推薦序新手父母必備的育兒寶典／黃富源 孩子是寶／陳銘仁暢銷增訂版 各方推薦 讓我們一同成長（暢銷增訂版 作者序）當小兒科醫師成為新手爸爸（原版 作者序） 第一章　迎接寶寶的誕生1 產前準備2 寶寶出生後3 疫苗Q & A 第二章　寶寶常見的...

內容簡介 德國銷售百萬冊的育兒寶典，2015年好評改版再推出！ 　　★專業性強：由德國兒童行為治療師與小兒科醫師合力撰寫，全球暢銷逾百萬冊，堪稱德國育兒寶典。　　★容易吸收：語言簡單鮮明，每章均有言簡意賅的重點整理，科學實證觀念易於理解，行動策略清楚明晰。　　★實用性高：內附幼兒生長曲線案例解析，並特別設計廚房標語，讀者可自行剪下，提醒父母與孩子，謹記快樂吃飯法則，讓餐桌不再成為親子角力的戰場！　　★全系列包括；《每個孩子都能學好規矩》、《每個孩子都能好好吃飯》、《每個孩子都能好好睡覺》，解決所有父母必定會面對的教養問題。　　正餐時間像打仗，孩子哭鬧著要零食，營養不良，怎麼辦？孩子偏食又挑嘴，長得比別人瘦小，怎麼辦？　　什麼時候該放手讓孩子自己吃？孩子吃飯慢吞吞，怎麼辦？為什麼專家主張「爸媽決定食物何時上桌、如何上桌；孩子決定是否吃、吃多少」？　　別讓餐桌變戰場的祕訣大公開！即使在糧食過剩的時代，孩子偏食、不肯吃飯，「吃飯vs. 健康」的問題始終是所有父母要面臨的大挑戰。　　家長都知道，孩子能否健康成長，絕對離不開營養均衡以及正確的飲食習慣。本書以最新、最正確的營養觀念，提供簡單有效的「好好吃飯法則」。不管原本孩子吃得太多、太少或吃得不健康，用餐氣氛總是鬧得不愉快，使用好好吃飯法則都能讓家長免緊張，孩子沒壓力。　　本書作者為資深的行為治療師與小兒科醫師，從豐富的自身經驗出發，說明為什麼孩子不肯好好吃飯，同時以簡明易懂的方式，指出每個年齡的孩子該遵守哪些吃飯的規矩，並提出實際的做法，一步一步教導孩子，讓孩子從小就能建立受用一生的正確飲食觀。名人推薦　　專業推薦   台中榮民總醫院教學部教師培育科主任    陳昭惠醫師　　知名親職部落客推薦   小雨麻、Ashley、水瓶面面、彭菊仙   作者介紹 作者簡介安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zahn）　　心理學碩士及行為治療師，提供父母諮商及兒童輔導，治療經驗甚豐。在少子化的德國，作者育有三名子女，她從自身與多年的看診經驗中，歸納了深入淺出的教養指南，寫出《每個孩子都能學好規矩》，並與小兒科醫師哈特穆．摩根洛特合著《每個孩子都能好好睡覺》、《每個孩子都能好好吃飯》，本本暢銷，堪稱德國育兒聖經。哈特穆．摩根洛特（Hartmut Morgenroth）　　小兒科醫師，曾在印度與坦尚尼亞行醫、於多所兒童醫院擔任主治醫師，亦是兩個孩子的父親。　　一九八二年自行開業，每天在診所都會遇到父母詢問該如何引導孩子乖乖吃飯、好好睡覺。二十五年來，他診治了許多有睡眠與飲食問題的兒童，並將豐富的諮詢經驗集結在本書之中，與父母分享。譯者簡介陳素幸　　德國特利爾（Trier）大學德國文學暨語言學碩士，現任大學講師。曾獲吳大猷基金會科普類翻譯佳作獎。譯作有《生命的時間學》、《不斷幸福論》等十餘冊。   目錄 作者的話     中文版推薦     人氣部落客推薦     1好好吃飯非難事吃飯是緊張還是有趣？想想小時候     童年晚餐     我家的經驗     小兒門診的案例     吃飯的重要規則！   ...

內容簡介 最好懂的兒童發展專業知識《聽寶寶說話》暢銷增訂幫助父母一次掌握支持幼兒發展的關鍵五力為孩子預備一生幸福的基礎  　　熱銷破萬本的《聽寶寶說話》一書，出自專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動的周育如老師之手，身為清大幼教系教授，也是「清華大學嬰幼兒發展實驗室」的成員，主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗，並於親子天下線上學校開設多門熱銷課程，廣受好評。　　2021年《聽寶寶說話》全新暢銷增訂版，特別收錄周育如老師三堂線上課程的濃縮精華，包含：從閱讀啟動孩子的大腦、10堂課教出孩子的好情緒、七堂課輕鬆為0-6歲寶寶建構一顆好大腦，增訂內容涵蓋：　　•從幫孩子按摩、運動到鼓勵孩子在家也能動得夠　　•從不必花大錢買玩具到培養孩子的創造力　　•從了解孩子情緒表達和情緒語彙到孩子能與他人協商　　愛是需要學習的，當父母有了知識作為後盾，　　用心學習如何與孩子互動，孩子就有機會在年幼的時候，　　得到來自父母有智慧的愛與滋養。　　被用心愛過的孩子，不管未來的人生境遇如何，　　都可以幸福、自由、美好的活著。　　大腦發育不只是單純的器官發展，　　而是與生理、認知、語言和社會情緒發展息息相關。 　　0～6歲是大腦發展的黃金關鍵期，雖然大腦終身都有可塑性，　　但再也沒有一個階段像同0～6歲這個時期一樣，　　可以啟動並完成如此豐富與多樣的神經元連結。　　重視幼兒身心發展的父母，可以好好把握這段時間，　　掌握嬰幼兒發展關鍵五力：　　親職力、好腦力、學習力、情緒力、品格力，　　幫助孩子打造更穩定、更健康的大腦基礎，讓孩子一生受用！ 　　周育如曾生動比喻：孩子的成長，不是「小豬變大豬」的直線式發展，而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的蛻變。這段改變的歷程，不僅僅只是「量」的成長，更是「質」的改變，所以學前幼兒的教養或教育，也不應該只是用「給大人的內容打折、變少」來餵養小小孩。　　這位擅長以淺白語言闡述艱澀知識的學者，在本書中，把難懂的心理學與兒童發展專業知識，轉化為一般人容易親近理解的語言，讓新手父母、帶孫的長輩甚至保母，不僅能「知其然」，更能「知其所以然」，輕鬆理解寶寶成長背後「原來如此」的發展脈絡。　　本書囊括嬰幼兒發展關鍵五力：　　【親職力】　　★了解父母對嬰幼兒發展的重要性　　★全面認識孩子在不同月齡的發展會經歷哪些階段、要留意哪些面向　　★正確面對不同的教養派別　　★輕鬆、有效又不傷害親子感情的有效管教　　【好腦力】　　★建立孩子的生活作息：好好吃飯、乖乖睡覺　　★兒童認知發展的基本概念　　★認識對寶寶早期腦力開發很有幫助的活動：「身體活動」、「閱讀」和「感統練習」　　★促進孩子智能發展的方法 　　【學習力】　　★孩子的語言發展：口語發展初期要留意的事　　★嬰幼兒手語的好處　　★孩子的創造力　　★閱讀能力的啟蒙和培養　　【情緒力】　　★親子的依附關係：如何為孩子的情緒發展作好打底　　★情緒發展的三個面向：情緒理解、情緒表達與情緒調節　　★嬰兒按摩、感統與寶寶運動　　★孩子發脾氣或愛哭時，父母可以如何有效的教導 　　【品格力】　　★孩子「人際關係」的發展　　★手足間的吵架和告狀，說明父母應該採取的立場和回應的方式　　★「道德」和「自律」的培養　　★孩子說謊和犯錯時父母的處理和教導　　《如何開發孩子的閱讀潛力 》90 分鐘有聲書 　　讓孩子輕鬆開始自主閱讀　　周育如老師於[ 得到精品課] 的熱門有聲課程，獲得高達五萬八千多位聽眾的共鳴。　　育如老師特別增補錄製[ 台灣適用版]，全課程共七講，總長度90 分鐘，　　提供父母對於陪伴0 ～ 6 歲幼兒進行親子共讀的實際方法。　　第一講  翻書期：讓孩子認識書，並且愛上它　　第二講  圖片期：一步步把主動權交給孩子　　第三講  故事期：有討論的閱讀才是好閱讀　　第四講  文字期：做好兩件事，幫孩子高效認字　　第五講  怎樣在閱讀中發展語言能力？　　第六講  怎樣在閱讀中發展認知能力？　　第七講  怎樣在閱讀中提高孩子的情商？   　　體貼不同讀者收聽習慣，線上聽、CD 聽，雙重體驗一次擁有。　　於有聲書雙CD 包裝盒背面找到專屬兌換序號，登入親子天下線上學校即可收聽，　　或是使用CD 播放器於離線狀態進行收聽。　　輸入專屬序號  立即線上聆聽　　Step 1 掃描有聲書雙CD 包裝盒背面的 QRcode ，進入課程頁面　　Step 2...

內容簡介 孩子動不動就情緒失控，弄得你也崩潰爆炸、無比心累？暖心心理師帶你了解孩子的身心發展與情緒的關聯，教你透過各式媒材打造親子的「安全基地」，幫助你解決育兒痛點，療癒疲憊的身心！獨立教育工作者／找路教育工作室　林劭璚臺灣兒童青少年精神科專科醫師　陳信昭國際沙遊治療學會認證沙遊治療師　陳碧玲美國舞蹈治療證照委員會註冊與認證督導級舞蹈治療師（BC-DMT）　楊琇玲青平台董事長　鄭麗君戲劇治療工作者　蘇慶元――有感推薦（依姓氏筆畫序）希望孩子擁有好EQ，就從「建立安全感」開始！以下場景，身為家長的你是否也感到似曾相識？˙孩子每次哭鬧起來總是驚天動地、沒完沒了？˙孩子在學校動不動就跟同學爆發口角或肢體衝突？˙孩子遇到一些小挫折就沮喪崩潰，失去活力？……˙老師一直告孩子的狀，可是我已經試過很多方法都沒用，怎麼辦？˙我們的孩子為何這麼難搞，都不像我們以前一樣聽話好教？……碰到上述狀況，你是否常懷疑究竟是自己的教養方式有問題，還是孩子的發展出了狀況？想培養孩子的情緒彈性、抗壓性，就需要引導孩子感受身心平靜的好處，也需要家長本身的穩定情緒支持。擁有心理學、舞蹈治療專業背景的Susu老師，整理濃縮十餘年和孩子與家長互動的經驗，教你透過親子可以一起在家做的肢體遊戲、塗鴉創作、繪本桌遊、呼吸練習……，帶孩子覺察身體與情緒的連結，達成建立孩子安全感、提升情緒穩定度與彈性的目的。此外，也提供家長自我照顧的實用技巧與解決孩子情緒問題的聰明撇步，幫你在育兒的路上穩住自己，成為自己與孩子的「安全基地」！好評推薦：作者用溫暖的文字、豐富的舉例、實用的方法、有趣的遊戲，連結身體和心理，帶你辨識自己跟孩子的情緒，學習用聲音和動作回應情緒，從感受中調節情緒，增進關係的品質。――獨立教育工作者／找路教育工作室　林劭璚作者把多年來的學習及實踐結果產出成值得家長擁有的一本好書，也甚至是兒童心理專業人員應該在書架上擺放、需要時拿來作為實務參考的一本絕佳工具書籍。――臺灣兒童青少年精神科專科醫師　陳信昭作者將兒童心理學、神經心理學等學理知識，以清晰的架構、深入淺出的描述，幫助父母了解孩子的身體與情緒的關係，並教導父母如何去回應孩子身體所散發的訊息。章節中羅列的遊戲和活動不但恰如其分地連結了理論，其淺顯易懂的做法更能幫助父母在家輕鬆運用，對於那些有教養焦慮的父母無疑是一本能安定其情緒的寶典。――國際沙遊治療學會認證沙遊治療師　陳碧玲推薦這本書給所有想要滋養自己和孩子的安全基地的朋友們！讓我們把生命中所體會到的愛與關懷灌注在身體經驗裡，成為陪伴自己和孩子們一輩子的寶藏。――美國舞蹈治療證照委員會註冊與認證督導級舞蹈治療師（BC-DMT）　楊琇玲    作者介紹 作者簡介蘇鈺茹英國倫敦大學Goldsmiths College舞蹈治療碩士畢。曾任新北市私立種籽親子實驗小學教師、高雄市教育局學生諮商中心專任心理師、高雄醫學大學諮商輔導組兼任心理師。現為自由工作者，經營FB粉專「小鹿散步 身心工作」。小時候最愛把被子披在身上，假裝自己是唱歌仔戲的，或是會飛的外星人。長大後因緣際會從當記者變成當老師，並從接觸現代舞等各種身體工作中開拓自己的視野。希望能更了解小孩／青少年的心理而去念舞蹈治療，才發現，是再次認識那個披被子、假裝會飛的小孩。深深覺得人不管幾歲，都有一顆愛玩的心，希望每個生命都有機會好好地玩。專業資歷和訓練：．諮商心理師（諮心字第002298號）．青少年性諮商專業訓練課程結業（荷光專業性諮商中心ST 201）．夏邦發展動作Level 1-3結業（夏邦發展動作協會日本分會）．凱氏心理動作分析（Kestenberg Movement Profile）訓練結業（德國EZETTHERA治療中心）．生態心理學專業進修結業（英國Schumacher College）   目錄 推薦序　與孩子一同練習調節情緒，建立親子好關係／林劭璚推薦序　理論與方法兼備的實用育兒指南／陳信昭推薦序　身體――承載情緒與轉化的容器／陳碧玲推薦序　心靈的愛，身體也會記得／楊琇玲自　序　初心與願景前　言、培養孩子的心理彈性，從身體開始孩子情緒失控，背後的意思是「我需要你的關注與幫忙」身心穩定了，才能學習和成長打造你和孩子的安全基地Chapter 1、建立安全基地從身體感受開始「同頻」，讓孩子覺得被看見、被理解護持的環境與安全基地如何建立孩子的安全感    利用感官傳遞安全感    家長的身體是孩子的安全基地    打造實體安全基地（Column）給家長的自我照顧練習之一：用身體感受開始照顧自己Chapter 2、認識情緒，促進孩子的心理發展情緒與身體鏡像神經元，協助我們互相同理、了解與照顧者的互動會影響孩子的情緒理解孩子未能說出口的情緒訊息    視線與表情    肢體動作當孩子的鏡子，協助孩子理解非語言訊息，增進同理心回應與發展息息相關    用「同頻」培養孩子自我調節的能力   ...

聽寶寶說話【暢銷增訂版】+如何開發孩子的閱讀潛力(90 分鐘有聲書)：用愛塑腦，掌握0～6歲幼兒發展關鍵五力最好懂的兒童發展專業知識《聽寶寶說話》暢銷增訂幫助父母一次掌握支持幼兒發展的關鍵五力為孩子預備一生幸福的基礎 　　熱銷破萬本的《聽寶寶說話》一書，出自專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動的周育如老師之手，身為清大幼教系教授，也是「清華大學嬰幼兒發展實驗室」的成員，主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗，並於親子天下線上學校開設多門熱銷課程，廣受好評。　　2021年《聽寶寶說話》全新暢銷增訂版，特別收錄周育如老師三堂線上課程的濃縮精華，包含：從閱讀啟動孩子的大腦、10堂課教出孩子的好情緒、七堂課輕鬆為0-6歲寶寶建構一顆好大腦，增訂內容涵蓋：　　•從幫孩子按摩、運動到鼓勵孩子在家也能動得夠　　•從不必花大錢買玩具到培養孩子的創造力　　•從了解孩子情緒表達和情緒語彙到孩子能與他人協商　　愛是需要學習的，當父母有了知識作為後盾，　　用心學習如何與孩子互動，孩子就有機會在年幼的時候，　　得到來自父母有智慧的愛與滋養。　　被用心愛過的孩子，不管未來的人生境遇如何，　　都可以幸福、自由、美好的活著。　　大腦發育不只是單純的器官發展，　　而是與生理、認知、語言和社會情緒發展息息相關。 　　0～6歲是大腦發展的黃金關鍵期，雖然大腦終身都有可塑性，　　但再也沒有一個階段像同0～6歲這個時期一樣，　　可以啟動並完成如此豐富與多樣的神經元連結。　　重視幼兒身心發展的父母，可以好好把握這段時間，　　掌握嬰幼兒發展關鍵五力：　　親職力、好腦力、學習力、情緒力、品格力，　　幫助孩子打造更穩定、更健康的大腦基礎，讓孩子一生受用！ 　　周育如曾生動比喻：孩子的成長，不是「小豬變大豬」的直線式發展，而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的蛻變。這段改變的歷程，不僅僅只是「量」的成長，更是「質」的改變，所以學前幼兒的教養或教育，也不應該只是用「給大人的內容打折、變少」來餵養小小孩。　　這位擅長以淺白語言闡述艱澀知識的學者，在本書中，把難懂的心理學與兒童發展專業知識，轉化為一般人容易親近理解的語言，讓新手父母、帶孫的長輩甚至保母，不僅能「知其然」，更能「知其所以然」，輕鬆理解寶寶成長背後「原來如此」的發展脈絡。　　本書囊括嬰幼兒發展關鍵五力：　　【親職力】　　★了解父母對嬰幼兒發展的重要性　　★全面認識孩子在不同月齡的發展會經歷哪些階段、要留意哪些面向　　★正確面對不同的教養派別　　★輕鬆、有效又不傷害親子感情的有效管教　　【好腦力】　　★建立孩子的生活作息：好好吃飯、乖乖睡覺　　★兒童認知發展的基本概念　　★認識對寶寶早期腦力開發很有幫助的活動：「身體活動」、「閱讀」和「感統練習」　　★促進孩子智能發展的方法 　　【學習力】　　★孩子的語言發展：口語發展初期要留意的事　　★嬰幼兒手語的好處　　★孩子的創造力　　★閱讀能力的啟蒙和培養　　【情緒力】　　★親子的依附關係：如何為孩子的情緒發展作好打底　　★情緒發展的三個面向：情緒理解、情緒表達與情緒調節　　★嬰兒按摩、感統與寶寶運動　　★孩子發脾氣或愛哭時，父母可以如何有效的教導 　　【品格力】　　★孩子「人際關係」的發展　　★手足間的吵架和告狀，說明父母應該採取的立場和回應的方式　　★「道德」和「自律」的培養　　★孩子說謊和犯錯時父母的處理和教導　　《如何開發孩子的閱讀潛力 》90 分鐘有聲書 　　讓孩子輕鬆開始自主閱讀　　周育如老師於[ 得到精品課] 的熱門有聲課程，獲得高達五萬八千多位聽眾的共鳴。　　育如老師特別增補錄製[ 台灣適用版]，全課程共七講，總長度90 分鐘，　　提供父母對於陪伴0 ～ 6 歲幼兒進行親子共讀的實際方法。　　第一講 翻書期：讓孩子認識書，並且愛上它　　第二講 圖片期：一步步把主動權交給孩子　　第三講 故事期：有討論的閱讀才是好閱讀　　第四講 文字期：做好兩件事，幫孩子高效認字　　第五講 怎樣在閱讀中發展語言能力？　　第六講 怎樣在閱讀中發展認知能力？　　第七講 怎樣在閱讀中提高孩子的情商？ 　　體貼不同讀者收聽習慣，線上聽、CD 聽，雙重體驗一次擁有。　　於有聲書雙CD 包裝盒背面找到專屬兌換序號，登入親子天下線上學校即可收聽，　　或是使用CD 播放器於離線狀態進行收聽。　　輸入專屬序號 立即線上聆聽　　Step 1...

內容簡介 比起昂貴的玩具猶太媽媽更傾向教導孩子觀察周遭一切培養出可以獨立思考、有好奇心、創造力，會自我表達的孩子 　　本書作者在韓國是工作和家庭兩頭燒的職業婦女，後來由於先生決定到國外留學，於是帶著孩子一起來到美國，並送小孩去上猶太幼兒園，因此和若干猶太媽媽熟稔起來，也結識許多猶太朋友，進一步深入瞭解猶太人的教養觀念與方式。　　猶太人在各個領域獲得成功的秘訣，就在教育子女的方式！　　作者最初是好奇於為何猶太人能在各個領域出類拔萃，以及他們如何教養子女，所以決定送小孩去唸猶太幼兒園。因為她發現，對人類歷史具有重大影響力的天才，大部分都是猶太人。猶太人只占全球人口0.25%，卻占歷年諾貝爾獎得主的30%，占美國常春藤盟校學生的1/4。 　　猶太人相信，一切都可以被奪走，唯有頭腦的智慧是都無法用力量奪走，　　身處異邦的他們，深切體會到，保護自己和家人的唯一途徑，　　就是透過「教育」。 　　這些年作者近距離深入觀察與體驗猶太人教育子女的方式，獲得極大的啟發與心得，於是仔細整理出猶太人教養孩子的幾個重要原則與方法，希望藉此幫助在育兒路上努力的媽媽們，找出適合自己孩子的教育方式。　　五歲前的教育具有關鍵性的影響　　猶太人相信一個孩子出生後，父母的教育將決定孩子人生超過50%。特別是，到五歲為止，大腦的發育將達到75%左右。因此，在五歲之前，父母對孩子將具有相當深遠的影響。 　　想像力+觀察＝創造力　　猶太父母並非完全不買玩具，只是不侷限於購買昂貴的玩具，因為周圍各種微不足道的東西，加上想像力，就可以拿來或做成玩具。這種「觀察環境」加上「無限想像力」的過程，更能激發孩子的創造力。 　　盡可能與孩子對話與玩耍　　猶太父母會從週遭找尋讓孩子感到有趣的玩法，並且用對話方式誘發孩子的好奇心。始於與父母之間的自然對話和玩耍，可以增加孩子詞彙量，提高思維能力。 　　不說話的孩子無法學習　　猶太父母會教導孩子從小培養提問的習慣。因為他們相信問問題是刺激大腦最好的方法。猶太人在孩子還不會寫字的幼兒期，就教導孩子能夠清楚地表達自己的主張。孩子們在不斷說出和表達意見的同時，也訓練出說話的邏輯。 　　找到孩子的獨特之處　　猶太父母接受孩子的原貌，不做過度期待，他們尊重孩子的性格，並且深信每個孩子都有自己的特長，會不遺餘力支持孩子去做喜歡的事，發揮自己的特點。 　　教育孩子自己決定和選擇　　猶太父母教導孩子即便小事也要由自己決定和選擇。為了讓孩子們做出更好的選擇，他們讓孩子熟悉選擇的技巧，並且學習對自己的決定負責。 　　媽媽的個人時間不被犧牲　　反覆的犧牲會讓媽媽覺得不幸福，而媽媽不幸福會導致整個家庭也不快樂，因為媽媽是決定家庭氣氛的核心角色。覺得幸福快樂的媽媽會營造一個穩定的家庭環境。名人推薦　　小熊媽（張美蘭）／親職作家、兒文工作者　　李偉文／牙醫師、作家、環保志工　　林榮恩／TXI Center台以投資合作中心創辦人　　鈕方頤／康寧大學副校長　　徐瑜亭／習惜親子教育中心創辦人　　陳安儀／親子專欄作家　　魏瑋志（澤爸）／親職教育講師　　共同推薦（依姓氏筆畫）    作者介紹 作者簡介郭銀京（곽은경）　　曾為大韓民國國會政策處助理，並曾任職於東北亞歷史財團政策企劃室。在美國期間，曾擔任美國公立小學Condit Elementary School的教師助理，協助引導學生，也曾參與美國加州波莫納學院（Pomona College）的親子關係臨床心理學研究集會。   目錄 小熊媽推薦文給中文讀者的話前言 PART 1  懂得與眾不同的思考、具有創意的孩子在好奇心的沼澤中游泳的孩子猶太媽媽不需要去買玩具為什麼海不是紅色或黃色，而是藍色的呢？創造是預測未來之鑰一定會有辦法笑聲不絶的教室學習甜如蜜持續不斷的學習 PART 2  無愧於自己人生的孩子從骨子裡就是猶太人對猶太人的偏見不變的絕對價值像個猶太人，像個韓國人正直與無愧的價值勇於誠實猶太人從小就教導孩子誠實的重要性 PART 3  享受對話與演辯的口才辯士不說話的孩子無法學習懂得提問的孩子在世界各地尋找機會的猶太人對話與演辯的力量傾聽的爺爺，說話的孩子說故事的想像力：亞龍的希伯來數碼學猶太人成功的力量--安息日！甜蜜的讀書時間--睡前床邊故事 PART 4  讓孩子成長的英明母親區分目標與目的的英明媽媽雖然跟別人不一樣，但你是特別的!尋找自己喜愛的東西需有被討厭的勇氣直升機媽媽vs掃帚老師透過傷口成長的孩子孩子的自信是終生資產依照孩子自己節奏運轉的特殊時鐘等待火苗燃起：媽媽的承諾 PART 5  媽媽的個人時間不被犧牲家庭是子女教育的Alpha和Omega任何人都帶不走的智慧猶太父母的首要順位奉獻與犧牲之間媽媽的個人時間不被犧牲毫不猶豫的管教右手處罰，左手擁抱 PART 6  我的猶太朋友不會虛張聲勢不會虛張聲勢的智慧不工作的人沒飯吃以謙卑的方式聚財的智慧教導的孩子關於錢財的觀念分享的意義--修補世界心存感激的特別日子 無價的時間 PART 7  猶太人是協商達人人際關係的重要性協商與信任誠實道歉的方法為正義而戰的力量幽默是生命成功的秘訣

內容簡介 德國銷售百萬冊的育兒寶典，2015年全新改版推出！ 　　★專業性強：由德國兒童心理治療專家與小兒科醫師合力撰寫，全球暢銷逾百萬冊，堪稱德國育兒寶典。　　★容易吸收：語言簡單鮮明，每章均有言簡意賅的重點整理，科學研究觀念易於理解，行動策略清楚明晰。　　★實用性高：內婦幼兒睡眠紀錄表範例，透過實際案例解析，協助不同階段的孩子好好睡、規律睡，幫助父母擬訂具體可行的寶寶睡眠學習計畫。　　★全系列包括「每個孩子都能學好規矩」、「每個孩子都能好好吃飯」、「每個孩子都能好好睡覺」，解決所有父母必定會面對的教養問題！　　孩子睡不好，一個晚上我得要起床應付他好幾次，把我累壞了，怎麼辦？　　孩子的睡覺時間到了，卻總是在床上翻來覆去睡不著，怎麼辦？　　孩子一定要和我們擠一張大床睡，把他抱到小床上他就大哭大鬧，怎麼辦？　　孩子半夜醒來就不肯睡，不是要我抱抱就是吵著要喝奶，怎麼辦？　　孩子常常睡到一半就做惡夢，有時候還會在夢裡大哭大叫，怎麼辦？ 　　睡覺對健康的成年人來說，是最自然不過的事。但是對許多嬰幼兒和他們的父母而言，「好好睡覺」幾乎是「運氣好」的同義詞。如何讓孩子睡得飽、睡得好，是許多父母最迫切想要得到的答案。 　　本書兩位作者分別是資深行為治療師以及小兒專科醫師，他們根據在兒童睡眠治療與輔導上累積多年的專業經驗，清楚分析了孩童的睡眠模式和睡眠問題，並提出有效的睡眠學習計畫與其他輔助方案供父母學習參考。在愛與關懷支持下，透過本書，每個孩子都可以經由學習養成良好的睡眠習慣，好好睡覺！名人推薦　　專業推薦   台中榮民總醫院教學部教師培育科主任    陳昭惠醫師　　知名親職部落客推薦   小雨麻、Ashley、水瓶面面、彭菊仙   作者介紹 作者簡介安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zahn）　　　　心理學碩士及行為治療師，提供父母諮商及兒童輔導，治療經驗甚豐。在少子化的德國，作者育有三名子女，她從自身與多年的看診經驗中，歸納了深入淺出的教養指南，寫出《每個孩子都能學好規矩》，並與小兒科醫師哈特穆．摩根洛特合著《每個孩子都能好好睡覺》、《每個孩子都能好好吃飯》，本本暢銷，堪稱德國育兒聖經。哈特穆．摩根洛特（Hartmut Morgenroth）　　　　小兒科醫師，曾在印度與坦尚尼亞行醫、於多所兒童醫院擔任主治醫師，亦是兩個孩子的父親。一九八年自行開業，每天在診所都會遇到父母詢問該如何引導孩子乖乖吃飯、好好睡覺。二十五年來，他診治了許多有睡眠與飲食問題的兒童，並將豐富的諮詢經驗集結在本書之中，與父母分享。譯者簡介顏徽玲　　　　德國畢勒佛大學語言學博士，喜歡玩跨語言遊戲。目前一邊當媽媽，一邊研究及翻譯。譯有《群》、《雅帝奇蹟——德國ALDI超商的簡單經營哲學》、《別怕大動物》等。   目錄 作者的話         中文版推薦      人氣部落客推薦       1 睡覺真美妙我的孩子不肯睡小兒科門診經驗      「救命啊，我不行了！」       故事的開始：我的親身經驗  令人驚訝的知識      睡不好的小孩vs.倍受壓力的父母  睡眠狀態研究        ...