Character Education 品格教育

★用餐規矩從小養成！一次學會中、日、西式餐桌禮儀　　這些餐桌禮儀，你知道多少？　　□要等大家的料理都上齊再開動。　　□和別人共餐要用公筷夾取食物。　　□吃飯不發出聲音，不可用筷子翻揀食物。　　　□不可噘嘴呼呼的把湯吹涼。　　　□牛排是從左側開始切一口吃一口。　　□義大利麵要用叉子捲起來吃。　　□用餐完畢前不離開座位。　　繼《圖解量詞學習繪本》之後，小熊出版再度推出高野紀子的作品《圖解餐桌禮儀繪本》。　　承襲一貫的可愛畫風，《圖解餐桌禮儀繪本》中蒐羅生活中常見的用餐禮儀，讓大人小孩都能趣味學習，成為吃得好又巧的禮儀通。無論是在家或外出用餐、宴客，甚至出國旅行品嘗各國美食，都不會再因為不懂禮儀而出糗了。　　透過高野紀子的精采圖解，讀者可以認識並學習中華料理、日本料理和西式料理等不同文化的餐桌禮儀，包括筷子、刀叉、湯匙和碗盤等餐具的擺放、取用方法和順序；中式、日式和西式等不同料理的吃法；以及正確的用餐坐姿和各種情境下的應對禮節⋯⋯分門別類向讀者介紹，讓讀者輕鬆有趣學習餐桌禮儀的同時，也能認識各國用餐的歷史典故與文化差異。名人推薦　　小宇麻麻（知名親子部落客）　　Albee三寶媽（知名親子YouTuber）　　徐瑜亭（職能治療師／習惜親子教育中心創辦人）齊口同聲讚譽推薦！好評推薦　　高野紀子的圖一向都給人一種溫馨的感覺，因此，看著她的圖來學習很多連大人都不見得知道的餐桌禮儀，似乎就變成一件愉快又享受的事了。──麥姬美少女　　對孩子來說，透過圖像的引導而學習，似乎是比較簡單有效的方法。就像這本《圖解餐桌禮儀繪本》，陪孩子閱讀過後，他們外出用餐時，還會提醒我們，很多平時忽略的細節唷！──皮皮挫爸爸　　身為幼教老師的我，正在尋找一本以圖畫書形式來教孩子用餐禮儀的書，而這本正是我需要的，因此推薦給跟我有一樣需求的人。即使是有點難理解的禮儀，作者還是透過可愛的插畫輕鬆傳達，是本很容易入手的工具書與圖畫書。──米米（日本亞馬遜網路書店讀者）　　這是一本很棒的繪本，用可愛的插圖與類似表格的方式呈現，一一向孩子舉例說明各種餐桌禮儀，並再次提醒身為父母的我們，是有義務教會孩子這些事的。──陳媽媽（日本讀者）　　無意間看到這本孩子從學校借閱的書，一開始跟他們一樣被可愛的插圖所吸引，但跟著他們一起閱讀後，孩子也明白餐桌禮儀的重要，甚至會在出門用餐或是旅行前再次閱讀，避免了很多出糗的情況呢！──黑色小禮服（日本讀者）   作者介紹 作者簡介    高野紀子　　生於日本東京。著作甚豐，包括《圖解量詞學習繪本》(小熊出版)、《日本行事曆繪本（春夏卷）(秋冬卷)》、《和服繪本》、《摺紙繪本》等。目前在東京市內主持「小小的水彩教室」。譯者簡介    蘇懿禎　　臺北教育大學國民教育學系畢業，日本女子大學兒童文學碩士，目前為東京大學教育學博士候選人。熱愛童趣但不失深邃的文字和圖畫，有時客串中文和外文的中間人，生命都在童書裡漫步。夢想成為一位童書圖書館館長，現在正在前往夢想的路上。　　在小熊出版的翻譯作品有《媽媽變成鬼了！》、《再見了！變成鬼的媽媽》、《媽媽變成鬼了！我要和媽媽結婚》、《真的不要了嗎？》、《時鐘國王》、《形狀國王》、《眼淚糖》、《公主幼稚園》、《公主才藝班》、《謝謝，從我開始⋯⋯》、《新手駕駛巴士弟弟》、「我要當假面騎士！」系列、《我和我的冠軍甲蟲》、《媽媽一直在你身邊》、《比一比，誰最長？》等。    目錄 前言　日本料理禮儀——使用筷子用餐　餐具的固定擺放位置　拿筷子的方式正確嗎？　筷子不可以這樣用　正確的拿碗方式　拿在手上的小碗盤不用手拿的大碗盤這個時候該怎麼做？在和室用餐的禮儀「開動」之前今天的菜單是三菜一湯　整隻烤魚的吃法天婦羅的吃法用餐完畢「開動」和「謝謝招待」筷子的取用方式日本茶與和菓子來泡日本茶吧！做客的時候品嘗春天品嘗夏天品嘗秋天品嘗冬天不同國家的筷子用法 西餐禮儀——使用刀叉和湯匙用餐刀叉的使用方式試著以刀叉用餐這是一人份的餐具用湯匙吃飯喝湯時的注意事項吃義大利麵的正確方式刀叉和湯匙不可以這樣用正確的坐姿紅茶和點心來泡杯紅茶吧！為將來的某一天做準備Ⅰ 外食禮儀——在餐廳用餐在任何餐廳都需要注意的事各式各樣的餐廳速食店簡餐店自助式餐廳迴轉壽司店中餐廳為將來的某一天做準備Ⅱ結語  收回   序 編輯小語家庭教育，從餐桌開始　　用餐是家人重要的交流活動，一家人一起準備餐點、布置餐桌、享用美食、愉悅交談、收拾整理，是一件幸福的事，不僅能讓孩子從中學會做家事，也能藉機教孩子餐桌禮儀，懂得待人接物的道理。　　即使是外出用餐的機會多，中式、日式、西式料理餐廳應有盡有，那麼在享用各國美食之餘，大人以身作則，提醒孩子在餐桌上照顧別人的感受，不影響他人用餐等規矩及尊重餐點，都是家庭教育重要的一環。　　餐桌禮儀不僅是良好的生活習慣，也是禮貌和教養，應在日常生活中反覆練習。從如何正確取用和擺放筷子、刀叉、湯匙、碗盤等餐具；中式、日式、西式料理的吃法；到正確坐姿和應對禮節等，《圖解餐桌禮儀繪本》一書都有詳細的精采圖解。　　就讓我們帶著孩子來看可愛的插圖學習，除了增進孩子的禮儀知識外，對國際觀的開拓也很有幫助呢！

除了玩得全身髒兮兮，還有什麼事情更有趣？當然是洗澎澎囉！耶！來玩水吧！  　　該洗澡囉！洗澡時間到囉！　　小寶寶沒穿衣服跑來跑去，開心地玩泡泡，還用泡泡幫自己做出聖誕老公公的鬍子、兔子耳朵，唉呀！水不小心跑進眼睛裡，趕快拿毛巾擦擦。洗澡真好玩，可以玩水，還可以把腳翹在浴缸。 　　洗完澡，當然要渾身乾乾淨淨、光溜溜的衝出去！只是會一下子就被抱起來，被爸媽呵癢癢！ 　　本書主角是風靡國外、大受歡迎的小寶寶，作者用她恰到好處的幽默與說故事節奏，畫出小寶寶的內心獨白（想必會引起每個小小孩的共鳴），以及讓人發笑的各種行為。全書色彩明亮，語氣活潑，場景十分生活化，讓每天必經的睡前故事時間更增樂趣。 本書特色　　★中英文對照　　★英國印製的厚紙板書，堅固耐用，尺寸大小特別適合幼兒翻閱　　★美國亞馬遜兒童類暢銷書　　★廣受英、美、義大利、巴西、韓國、西班牙、墨西哥、挪威、俄羅斯、芬蘭、日本各國父母好評　　★繪圖色彩鮮明、生動，吸引小寶寶目光　　★文字簡單淺顯、清楚明瞭，，抓得住小寶寶的心　　★故事生活化，引領小寶寶乖乖洗澡名人推薦　　美國School Library Journal推薦　　知名部落客小桃媽、龍哥推薦　　我女兒今年1歲，她第一次過生日，我們買了幾本派翠賽里的書送她。剛開始她感覺沒什麼興趣，但是過了一個月左右，她不但喜歡看這些童書，而且每天都要看。這些書適合給一歲幼兒看，大概就是在他們開始有自我意識的時候，也開始做書上畫的事情，例如坐小馬桶、洗澡、吃東西……等。《洗澡囉》是我女兒的最愛，她知道我們只要讀完這本書，接著就會洗澡，我也按照書上的步驟陪她一起洗。我們真的很喜歡這本繪本。非常推薦派翠賽里的作品。──SAHMNYC, 亞馬遜讀者  　　我的小孩都很愛這個系列的繪本，這本更是第一名！收到書的第一個晚上，我就念了足足二十次，完全不誇張！這系列繪本的優點主要有兩個：用字遣詞非常簡單，小寶寶的插圖更是逗人發笑，只要看到他臉上大大的笑容，不論年齡，讀者都會跟著笑出來。我家的小小孩很喜歡一起讀，還會跟著書上的小寶寶一起發出「耶！」「嗚嗚嗚！」的聲音。──betsy, 亞馬遜讀者  　　我兒子愛死這本書！他還很小的時候，我就念給他聽，只要他一看到這本書，整張臉都會亮起來！也因為這本書，我兒子非常喜歡洗澡。這位作者的繪本都很棒，每頁的插畫跟文字都非常簡單，不會讓小孩分心，非常適合幼兒閱讀。強力推薦。──jheddy, 亞馬遜讀者  　　這位作者的一系列書真的是最棒的！故事很簡單，讀起來又很好玩，插圖也很好看！我孫子3歲時，我就念這系列的書給他聽，總共念過6本，到現在他已經4歲了，我還是繼續念給他聽，最近我還新買了兩本送他。我敢說，其他新手媽媽跟小寶寶也會像我跟孫子一樣，喜歡這些書。──ellen, 亞馬遜讀者  　　這本書非常可愛，對我8個月大的小寶貝來說，非常具有吸引力。顏色鮮豔、文字淺白，讓我小孩看得很專心，他很喜歡盯著書上的小寶寶看。推薦給小孩未滿一歲的家庭，當然，就算超過一歲也可以讀，可以將真實生活中和書中情節相似的地方指出來給小寶寶看。──Melissa D, 亞馬遜讀者  　　打從我兒子4個月大的時候，我就開始念這系列的書給他聽，現在他11個月了，我買的每一本派翠賽里的作品，他都喜歡得不得了。──Bug’s mom, 亞馬遜讀者  　　不需要多說，我深愛派翠賽里的書。我家的2歲小孩也很喜歡，一直重複看也不會厭倦，就連我8歲的小孩都很愛看！這些繪本品質很好，不易毀損，圖片更是幽默風趣，書中描繪的小寶寶跟我兒子好像。──Anna Albano, 亞馬遜讀者   作者介紹 作者簡介蕾絲莉‧派翠賽里（Leslie Patricelli）　　繪本作家，以她筆下可愛的光頭小寶寶為主角，創作一系列兒童厚紙板書，十分暢銷。其餘作品包括派特森狗狗家族（Patterson Puppies）繪本，以及榮獲波士頓環球報號角書獎（BOSTON GLOBE-HORN BOOK Honor）的繪本《飛高高》（Higher! Higher!）。

★ 一本音樂書就能帶領孩子走過四季，體驗春夏秋冬的變化！★   ★ 仔細聽，四季不只景色不一樣，連聲音也不一樣喔！★   ★ 最浪漫、最精緻的四季樂書，培養孩子美與藝術的欣賞 ★ ★ 每首樂曲平均超過20秒，超長音樂、超高音質，完美的聽覺饗宴！★   春天的櫻花、夏天的罌粟、秋天的落葉、冬天的白雪......每個季節都有屬於自己的獨特風景！按下書中的按鍵， 聽見韋瓦第的《四季》，從音樂中感受一年四季的變化吧！     __________________________________________________________________________________________ ▌四首韋瓦第《四季》小提琴協奏曲 ▌     韋瓦第的《四季》是古典音樂中永垂不朽的巴洛克經典， 不只是音樂史上第一首「標題音樂」，也是最經典的作品！       ♫ 韋瓦第【春】表現出春天來臨，鳥兒快樂地歌唱，充滿歡樂的氛圍。   ♫ 韋瓦第【夏】用音樂描繪出惡劣氣候及牧羊人處在其中的心情。   ♫ 韋瓦第【秋】生動的描寫出農民慶祝豐收的喜悅氣氛，以及狩獵的情景。   ♫ 韋瓦第【冬】演奏出冷烈剌骨的寒風，在冰天雪地裡無情地吹拂。    ...

  內容簡介 親子團購熱銷／兒童教育專家強推 最受親子歡迎的暢銷童書 《我有好多話要「說」！》姊妹作   美國月光童書獎、英國紅屋童書獎畫家 /理查‧華生（Richard Watson） 繼《我有好多話要「說」！》、《這樣做又沒關係！》後， 又一貼近描繪孩子生活行為問題的主題繪本   　　【情緒管理】   　　這天天氣非常好，森林裡充滿陽光。 　　動物們開心的唱歌跳舞，四處活動。 　　除了站在樹頭上的貓頭鷹，一直在生氣。 　　其他動物想盡辦法，要讓貓頭鷹開心一點—— 　　小鳥送牠「快樂帽」、小兔子唱歌給牠聽、大棕熊要給牠一個擁抱。 　　可是貓頭鷹通通不接受，還要牠們全部走開……   　　◎引導閱讀   　　看過《我有好多話要說》繪本的讀者，應該會覺得《走開! 我在生氣》這一本的貓頭鷹看起來很眼熟，好像在哪裡看過～～沒錯，他們都是出自同一位畫家理查‧華生之手的可愛小貓頭鷹。   　　第一次看到這隻愛生氣的小貓頭鷹，直覺就是「哎呀!我們找到萊希失散多年的哥哥啦！」（萊希是《我有好多話要說》的主角）。兩隻貓頭鷹都有著同樣可愛的畫風，一隻很活潑愛說話，一隻臭臉愛生氣，兩種表情都表現得維妙維肖，讓人一看就覺得真的好有戲啊。   　　翻開內頁，看見森林裡頭，一大群歡樂的動物中，獨獨有一隻小貓頭鷹頭上有著一團烏雲，不知道在生什麼氣的場景，莫名的就覺得很好笑，而且感覺很熟悉。（每當一家人歡歡喜喜地聚在一起時，常常就會有一個小人兒躲在角落獨自生著悶氣，然後開始抱怨東抱怨西……）  ...

內容簡介 【身體自主權、許可權、身體界線──將這些事教導給孩子們永遠不嫌早。】‧用有趣的繪本故事和孩子探討-「身體自主權」主題‧-引導孩子體認到保護自己身體與感受的重要性，同時也尊重別人的身體與感受- 　　【身體自主權】　　跟其他的同伴不一樣，　　瑞希是一隻不喜歡親吻的愛情鳥。　　牠總是拒絕其他人的親吻，　　這讓牠的家人覺得牠生病了，　　朋友也感到困惑和生氣，覺得被排斥了。　　但是親吻會使得瑞希感到不舒服，　　牠該怎麼讓大家明白，　　除了親吻，牠更喜歡其他表達感情的方式……　　◎引導閱讀　　　身體自主權、許可權、身體界線──將這些事教導給孩子們永遠不嫌早。對兒童或是青少年來說，這些概念都是很重要的。　　本書用一種有趣又溫馨的方式，讓我們可愛的愛情鳥小主角──瑞希，用童言童語來表現出孩子對身體接觸的心理感受，這樣的設定可以讓孩子更容易投入角色，進而輕鬆理解與「身體自主權」相關的概念。　　而身為大人的我們，在教導孩子的同時也須以身作則，如此一來，孩子們便能在成長的過程中，深刻地體認到保護自己身體與感受的重要性，同時對他人也會有同理心，明白必須尊重別人的身體與感受。好評推薦　　「茫茫書海中的一顆耀眼寶石。適合對『許可權』、『感覺統合』與『擁護孩童身體自主權行使』之主題感興趣的讀者。」——《柯克斯書評》　　「以孩子們可以理解的方式，用可愛的角色和易於理解的語言，講述一個關於身體自主的精彩故事。這本書真的講到我心底了，我小時候就不喜歡擁抱和親吻人們。我很高興我們開始允許我們的孩子，自己決定觸摸或被觸摸的對象和時間。這會讓我的童年變得更輕鬆。」──goodreads／Shelley　　「我小時候很想擁有這樣一本書——我不希望包括家人在內的每個人都親吻我，或者被迫親吻和擁抱其他人。我喜歡書中闡述如何有不同的方式向你的家人和朋友表達愛意。」──goodreads／Erin Richards　　「每個家庭都需要這本書！它傳達了如此重要的資訊：您不需要擁抱和親吻朋友甚至家人。又是以如此甜蜜、有趣的方式寫成。插圖也很可愛。」──goodreads／Emma Smith　　「我喜歡這本書的一切，老實說，從父母到親戚再到教育工作者，每個人都應該把這本書放到書架上，閱讀、重讀，並定期討論。 」──goodreads／⁠Charlotte Offsay　　「“你的身體和心靈是你的、你可以選擇如何分享它，由你決定”──我認為這對成長中的孩子來說，是一個非常重要的資訊。故事非常可愛，通俗易懂，非常適合孩子們閱讀！」──goodreads／⁠ Ashley Dang   作者介紹 作者簡介凱蒂．豪斯（Katey Howes）　　已出版多本童書，其中包括暢銷繪本《Be a Maker》。凱蒂是三位可愛女孩的媽媽；在陪伴孩子成長的過程中，她發現三名女兒對大人表達愛意的方式截然不同。凱蒂曾任物理治療師，替具神經多樣性（neurodiverse）特徵的孩童與成人診斷，也曾擔任過夏令營顧問；有了上述經驗再加上朋友的鼓勵，凱蒂得以寫出這本故事書。她希望孩童與成人能透過本書去思考關於「許可權」與「身體自主性」的議題，更希望年輕讀者在閱讀後能夠對「溝通」與「尊重彼此的身體界線」這兩件事感到更舒適自在。　　個人官網：www.kateyhowes.com/繪者簡介傑絲．恩格爾（Jess Engle）　　藝術家。此生的座右銘很簡單，就是創作出能夠打開人們眼界的美麗畫作。在美國德州奧斯汀市（Austin, Texas）經營一間工作室，共事夥伴包括一隻時常在旅行的暴龍、一大群紅鶴，還有一隻又一隻老是盯著星星看的企鵝（註：背包客暴龍、紅鶴與企鵝皆為傑絲的歷年作品）。傑絲的創作主題包括又小又可愛的兒童畫作主角，以及較大型且極具現代主義的大人風格畫作。她的作品可在知名家居飾品店Crate & Barrel與West Elm購得。

  內容簡介 　　＼480萬名父母一致信賴的日本專業兒醫教養新作／　　★爸媽安心育兒系列★　　育兒路上常常力不從心、手足無措？　　雖然帶孩子已老神在在，但想尋求更多安心教養之道？ 　　兒童心理醫師專業解惑，讓父母放下質疑對錯的重擔　　在0～3歲最關鍵成長的這三年，　　打造讓孩子勇敢向前的保護傘，　　育兒從此不疲憊、不心累！　　★從小天使到小惡魔，充滿挫折的教養路　　從第一次伸手捧著自己的孩子開始，看著懷裡小小的、軟綿綿、紅撲撲臉蛋的小傢伙，身為父母的我們經常想著：「啊～希望寶貝平安長大，健康幸福就好。」但是隨著日子一天天過去，教養路上的挫折卻經常磨損了我們這樣簡單的信念。　　本書作者經過無數次的個案諮詢與研究後，深刻體會家有幼齡孩童父母的慌張與焦慮，和聽不懂言語的小半獸人互動中產生各種失措與焦躁，加上旁人過多的指點，讓育兒路上更無所適從。　　因此作者以兒童心理的專業角度，提出了「給對愛就不怕寵壞」的安心育兒之道，指引父母如何以正確態度面對彼此的「第一次」，如何給對孩子適切回應，察覺孩子的真實需求，找回寬心教養的力量。如果您是以下的家長，那麼你一定要看這本書：　　◎剛走在育兒路上，每天看著懷裡的小寶貝卻手足無措的新手父母　　◎已有老大經驗，但仍然覺得育兒之路好挫折的雙寶、三寶爸媽　　◎育兒之路已經走得老神在在，想繼續探索安心教養之道的爸媽　　◎希望能為寶寶每個成長的「關鍵第一次」留下回憶的父母　　★能感受父母之愛的孩子最幸福　　0～3歲的孩子講不聽、也說不動，從小天使變成了小惡魔，每天都在測試爸媽的耐心底線。面對哭鬧不休的小小孩，我們經常斷了理智線、煩躁不已，但是在吼罵過後，又開始懊悔自己的兇悍，又沮喪於自己的教養是否失敗的疑慮，甚至開始懷疑自己是否能養育出幸福的孩子。以下這些困境，身為父母的你是否覺得很熟悉：　　◎寶寶哭個不停，餵了奶、換了尿布還是哭不停　　◎孩子愛生氣，一哭就是一個小時　　◎孩子只要不開心，就會打父母、丟玩具　　◎家中兩個孩子總是吵架搶玩具，學不會分享　　◎孩子愛搗蛋，常常在幼稚園捉弄同學　　0~3歲時期，是我們能為孩子打造「自我肯定感」的心靈基礎年齡，所謂的自我肯定，簡單來說就是讓孩子抱持著「自己是很重要的」、「活得有價值」、「被需要」的心情。這不需要額外多做些什麼，就像被媽媽抱在懷裡的感覺，就算偶爾鬧個小脾氣，也能繼續一起大笑，透過生活中的點點滴滴，一起享受共處的時光，就能培養出肯定自我的價值。而書中作者還提出更多新世代的教養觀念：　　1、落實「境教」，給孩子安心的環境　　「境教」就是讓孩子在充分安心的環境下長大。有了安心的環境，就能養成健康的心態，才能培育出終其一生幸福的正向性格。　　2、嬰兒的「語言養成」，跟孩子說越多他越安心　　父母平時就要和孩子多說話，尤其換尿布、大哭時，將孩子的負面情緒轉述出來，「不舒服嗎？」、「寂寞了嗎？」，更能安撫寶寶的情緒。　　3、撒嬌不是錯，適當依賴更會獨立　　其實，孩子只要在情緒得到滿足，反而比較會說「我要自己做！」。不讓孩子撒嬌，就是對他撒手不管，這不是「獨立」，而是「孤立」。　　★「寵愛，但不寵壞」，親子溝通這樣說　　●孩子總吵著要買玩具，賴在賣場不走　　　【寵愛不寵壞的魔法話語】　　1.同理孩子的心情「你喜歡這個對吧。但是說了不行，你很難過吧。」　　2.哄哄他並抱緊他。如果沒有效果，就說明理由「但是，我們現在要……。」　　3.即使這樣孩子還是不聽話，還是又哭又鬧，不行的事情還是要說不行。　　反覆幾次後，孩子就會以自己的方式，學會這個家的規矩，也會慢慢聽你的話。　　●孩子不收玩具，常常把玩具倒得到處都是　　【寵愛不寵壞的魔法話語】　　1.「你還想要一直一直玩對不對！」　　2.「但是媽媽叫你把玩具收起來，你很難過對不對？」　　3.「那媽媽傳送能收東西的能量給你喔！」　　●睡前孩子要看卡通，說不行就大哭　　【寵愛不寵壞的魔法話語】　　1. 「小花最喜歡佩佩豬了吧！」　　2. 「但是媽媽卻說已經晚上了不能看！很難過吧。」　　3. 「我們手牽手一起睡覺吧。已經沒事了喔！」　　★媽媽們的育兒兩難，如何將愧疚轉換為愛的力量？　　作者在諮商時也曾遇到這樣苦惱的媽媽：「原本因為愛孩子而離開職場，沒想到專心帶孩子之後卻發現每次面對孩子哭鬧，就會煩躁生氣，然後又對那樣的自己失望。」　　其實每個孩子天生的氣質、性格各有不同，無須太過自責，當你對孩子發火發過頭時，就想著「現在的他這樣就很好了」，試著放鬆一下，現在做不到的，以後或許就能做到，這樣想就夠了。　　研究顯示，「自我肯定感低」的父母，較容易在育兒路上產生自我質疑與焦慮情緒，間接影響到孩子的心靈。書中針對自我肯定感低的父母，提出如何正向自我鼓勵的建議，在養育孩子的過程中，愛的力量讓孩子幸福，我們也因此願意變得更強大。父母們是否也曾出現這些情緒難處：　　◎身為職場媽媽，卻好想請育嬰假，每天都想陪著孩子……　　→並不是一定要媽媽二十四小時陪伴，才能養出幸福的寶寶。研究顯示，托育的時間長短，並不會影響寶寶的發展，而是鮮少與家人好好吃一頓飯，才會左右孩子的發展。　　◎沒想到請育嬰假之後，反而覺得天天面對孩子更容易煩躁……　　→請先暫時放下重擔吧！即使會支出一些費用，還是把孩子送托兒所，反而會減輕一些壓力，也會對孩子更溫柔。父母自己要先開心，才能打造出一個開心養育孩子的環境。　　◎每次放孩子一個人看卡通，就覺得自己是個失職的母親……　　→父母總是很忙碌，做家事、煮飯、處理雜事，很難專心陪孩子玩。無法馬上回應孩子的撒嬌、陪伴時，只要好好傳達當下的狀況與心情，就可以讓他感到安心。本書特色　　► 專業解惑，育兒路上不茫然　　兒童心理醫師親自出馬，針對養育嬰幼兒容易產生的疑惑，提出讓父母舒心的解答，教你順利教好0~3歲小小孩。　　► 分齡解讀寶寶各階段的心靈發展狀態　　圖解實際育兒情境的正確與NG觀念，讀懂孩子情緒，就能輕鬆解決教養大小事。　　► 收錄讀者共鳴心聲，負能量一掃而空　　運用生動可愛的輕鬆情境漫畫、貼切有趣的情節，讓家有嬰幼兒的父母產生共鳴，看著看著就會爆笑與流淚，負能量也一掃而空。名人推薦　　☆ 暖心‧專業推薦 ☆　　林靜如  作家、律師娘　　周育如　清大幼教系副教授　　黃瑽寧　馬偕兒童醫院主治醫師　　謝玉蓮　繪星心理治療所所長　　（以上依姓氏筆畫排序）好評推薦　　☆ 日本亞馬遜讀者5顆星推薦 ☆　　「生完孩子兩個月了，在我心靈疲憊時一次又一次的閱讀這本書，每每都點醒了我，書中可愛的插畫也同時療癒了我。總之，現在要盡可能讓孩子適時依賴撒嬌，確實建立自我肯定感。」　　「閱讀這本書，讓我得到許多寶貴的建議，照著書中所寫去做，正在哭的孩子也安靜了下來。這本書從孩子的角度出發，和孩子的思維同步，又體諒父母的心情，書中的文字簡直是魔法。」　　「獻給力不從心的媽媽們，孩子總是愛亂發脾氣，一直在想自己照顧孩子的方式真的沒問題嗎？開始拿孩子和別人比較，沮喪的照顧一天到晚愛生氣的孩子，甚至想著『只有我家的小孩這樣嗎？誰來救救我。』直到我遇到這本書，自覺會被罵得狗血淋頭，映入眼簾的卻是『自我肯定感』這幾個字，讓我知道比起管教，更要緊緊擁抱、理解接納孩子。」　　「書中沒有責備任何人，閱讀過程中不會被狠狠刺傷，溫柔的建議讓我忍不住流下淚來。同時也發現作者站在親子雙方的角度，理解到雙方的想法，再訴諸於文字。是一本中立立場的育兒書。」　　「這本書是為了一歲女兒買的，書中的插圖非常容易理解，文字也很流暢。不只適合年輕人閱讀，也適合照顧孫子的祖父母，是一本橫跨多世代的優質教養書。」　　「這本書陪伴我的育兒生活，打算隨時放在手邊翻閱，至於這系列的其他本，我也預計收集下去。」　　「做為新手爸媽，每天要做的事情都很多，心裡也很徬徨，閱讀這本書，具體提出孩子成長過程中需要投注心力的方向，例如0~3歲的自我肯定感；3~6歲的生活常規；6歲以上的學習認知，讓我在訂定育兒目標時明確很多。身為忙碌的家長要讀完300多頁的書籍，真的很困難，但書中的插圖及漫畫，讓我讀起來很輕鬆，也得到很多參考及建議。」    作者介紹 作者簡介明橋大二　　兒童諮商心理醫生。　　專業是精神病理學、兒童、青春期精神醫療。　　1959年（昭和34年）出生於大阪府。畢業於京都大學醫學部，現職為真生會富山醫院心理醫療系部長。兒童諮商所特約醫師、NPO法人兒童權利支援中心palette理事長、富山縣虐待防治顧問，做為富山縣霸凌問題對策聯絡會議委員，處理兒童相關問題。　　著書有《人，為何而生，為何而活：日本佛教大師的入世智慧（合著）》、《明橋大二快樂家庭育兒系列》、《教出耀眼的孩子》、《孩子你不是一個人面對：給家有青春期孩子的父母17個教養提醒》、《傾聽心理的聲音：親子間的心靈管道有好好地流通嗎？（暫譯）》等書。　　目前為了向日本全國推廣養成自我肯定感的育兒方式，舉辦「育兒開心顧問養成講座」，培育支援人材。　　（詳見npo-palette.org）　　● 明橋大二官網www.akehashi.com繪者簡介太田知子　　1975年於東京出生，2歲兒的母親。　　從事繪圖、漫畫工作。　　著作有 育兒開心時光（暫譯） ①∼③　　小蘋果和太陽森林的夥伴們（暫譯） ①∼⑤譯者簡介陳雯凱　　淡江日文人，曾於日本留學，現為日文譯者。　　喜愛遨遊在文字海洋裡，探索未知新世界，用指尖上跳躍的譯文搭建橋梁，讓讀者通行無阻。　　譯有《我的數學拿高分》、《醣質OFF！控醣控脂全家餐》、《日本職人親授！造型菓子麵包》、《川合式開腳伸展操》、《大富豪獨門私藏‧一生受用の強運行為學》、《免換鍋！一鍋到底正統西班牙燉飯》等書。

內容簡介 兩隻小動物的溫暖故事，陪伴孩子在成長過程中，建立「自信」，學習欣賞自己與他人的獨特性…… 【故事介紹】保羅是隻小蒼蠅。  他會很多的把戲，覺得自己很特別。  有一天，自信滿滿的小蒼蠅保羅，遇見了缺乏自信的烏龜瑪莎，他們一起經歷了好多事，這時保羅才突然明白，世界上還有其他更重要的事情……小蒼蠅保羅，身高6公分；烏龜瑪莎，身高25公分。瑪莎知道自己只有四隻腳，而保羅有六隻。瑪莎還知道保羅又小又輕盈；而自己又大又笨重。有一天，保羅爬上了路邊的排水管，還停下來倒立。他問：「瑪莎，你做得到嗎？」瑪莎不知道自己行不行，試著爬上去。「我做不到。」瑪莎說。「那是因為你只有四隻腳。我有六隻！而且，那是因為我很特別。」「那……這樣你總會了吧？」接著，保羅在空中很厲害的飛了幾圈。瑪莎不知道自己行不行。她從來沒有試著飛過。瑪莎試著讓自己飛……「有可能是你真的太大又太重了，所以才飛不起來。」保羅說。最後，瑪莎難過的說：「我不會做任何特別的事。我要回家了。」她躲進了自己的殼，然後把門關上……蒼蠅保羅和烏龜瑪莎，還會發生什麼事呢？這是一個溫暖又充滿寓意的故事，陪伴孩子們認識自己與他人的獨特性，進而建立自信、懂得同理和寬容。【本書特色】1.中英對照雙語繪本＋中英雙語說故事CD：隨書附贈溫暖、生動的中英雙語說故事CD，小小孩可以聽著輕柔的床邊故事，大一點的小朋友也能透過雙語繪本與CD學習英文。2.繪本推廣粉絲團「繪出英文力」翻譯＋導讀＋錄音知名繪本推廣粉絲團「繪出英文力」，長期推廣英文繪本與學習不遺餘力。此系列二書《我們都很特別》、《我的禮物呢？》均為「繪出英文力」Wendy翻譯、撰寫導讀；由從事英語教學多年的Wendy、Debbie共同錄製雙語說故事CD，用溫暖的語調陪伴小朋友一起念故事、學英文。3.品格教育與生活教育最佳繪本：生活教育就從床邊故事開始，《我們都很特別》、《我的禮物呢？》有別於一般說教式的繪本，二書畫風清新可愛，以動物擬人為主角、生活化且溫暖的故事內容，帶出書中所要傳達的意義。《我們都很特別》藉由小蒼蠅保羅與烏龜瑪莎的故事，陪伴孩子從溫暖的故事中，認識自己和他人的獨特性，懂得尊重他人，進而擁有自信、同理與寬容。4.授權八國語言、AMAZON讀者五顆星推薦：授權八國語言，將每個國家都重視的品格與生活教育，用生活化且溫馨的故事內容帶入，再以有聲書的形式呈現，令人記憶深刻。   作者介紹 作者簡介莉娜．海瑟Lena Hesse德國繪本作家莉娜，年輕時就對創作懷抱高度的熱情，認真鑽研設計與攝影。之後，更長期為出版社與廣告公司繪製插畫、構思故事與人物角色，繪本作品甚多。目前從事插畫與設計工作，多數時間居住於柏林。相關著作:《我的禮物呢？（中英對照雙語繪本＋中英雙語說故事CD）》譯者簡介繪出英文力 Wendy澳洲麥覺理大學兒童文學碩士，英國斯特靈大學英文為第二外語學士，英文教學經驗長達12年。一直以來，Wendy對於英文閱讀推廣不遺餘力，認為孩子的英文學習應該從興趣的培養開始，再做實力養成。自2011年起，Wendy與Debbie成立了粉絲團「繪出英文力」，最早是記錄兩位英文老師在工作室的教學內容與用書（目前已停止開課）。「繪出英文力」積極推廣英文閱讀，定期介紹好的繪本與家長分享，後來逐漸成為台灣家長選擇繪本時的重要參考平台，對家長深具影響力。繪出英文力 Wendy、Debbie中英雙語CD錄音者簡介：Debbie，亞洲大學外文系學士，曾赴英國倫敦藝術大學進修，英文教學經驗7年。

內容簡介 ◎當一個孩子說「不要！」時，我們必須仔細聆聽並尊重他們的意見。◎書末附「給讀者的貼心話」，探討關於兒童自我保護的權利與方法，以及問題討論。　　我會勇敢說「不」！　　這是我的身體，我要做自己的主人！　　當我不想被擁抱、親一下，或玩搔癢遊戲時，　　請尊重我！　　你可以清楚並勇敢表達自己的意見嗎？如果不想被某個人擁抱或親吻時，用什麼方式回應比較好呢？那如果不想玩類似搔癢或摔角那種接觸性的遊戲時，可以怎麼辦呢？又如果有人用讓你感到不舒服的方式觸摸你，應該要怎麼明確表達自己感受，讓對方明白並制止這個行為呢？　　「兒童自我保護」一直是小魯文化關注的重要議題之一。《不要就是不要！──兒童自我保護繪本》是一本培養孩童自我保護意識、捍衛身體自主權的優質繪本。不僅讓孩子理解和感受故事中所要傳達「自我保護」的核心概念，家長也可以透過親子共讀，和孩子多方討論在面臨各種可能產生肢體碰觸情況時的機警反應，並能勇敢說「不」。　　本書引導孩子自己做選擇並尊重他人的選擇，日後成為有自信、能獨立思考有主見的成人，讓孩子能尊重、愛護自己和他人的身體。專家推薦　　邱瓊慧╱日本上智大學、國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授　　張盈堃╱政治大學幼教所副教授　　鄭玉玲╱臺北市立南海實驗幼兒園園長　　練雅婷╱臺北市立新生國小附設幼兒園園主任　　＊適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀   作者介紹 作者簡介詹妮．桑德斯　　是位經驗豐富、充滿理想的澳洲教師、編輯、作家與出版者。曾主編Engage Literacy，並創作超過百本的童書與教材。桑德斯在擔任教師期間，發覺到學校無法給予孩子完全的保護，因此開始長期關照兒童自我保護教育議題，積極參與相關活動並出版書籍。　　她希望透過部落格及撰文等管道，宣導兒童隱私、身體安全保護的教育工作，輔導學校、親師、照護人員了解此議題的重要性，並教導孩子如何保護自己。繪本作品有《必須說出的祕密！──兒童自我保護繪本》( 小魯文化出版 )。繪者簡介潔麗．查瑪金　　英國插畫家，畢業於英國羅福堡大學。曾參與各種禮品及產品設計。她的畫風多元且樂於接受挑戰，熱愛為孩子說故事的推廣工作，目前一邊接案一邊創作童書插畫。譯者簡介楊佳諭　　出生於美國西雅圖的臺灣人，就讀美國布朗大學文學與心理學系。喜歡寫作、閱讀、畫畫、臺灣小吃，2017 年有緣進入小魯文化實習，體驗童書編輯、閱讀推廣活動，實踐這項有意義的工作。    序 推薦文　　自我保護的學習，必須自幼紮根，教導孩子如何清楚明確的表達自己的「不要」！《不要就是不要》、《必須出的祕密！》都以貼近孩子生活情境的故事，傳達重要的自我保護概念，讓孩子能夠對應情境，學習應對的自我保護方法。非常值得推薦！ 邱瓊慧╱日本上智大學、國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授 導讀給讀者的貼心話　　我會勇敢說「不」！　　捍衛身體自主權是孩子一生中非常重要的課題。所謂的「身體自主權」，是指身體是自己的，在未經許可的情況下，任何人都不得觸碰我們自己的身體，或者是對我們做出傷害性的行為。我們必須捍衛自己身體的自主權，當他人的行為造成我們有不舒服的感覺，這時候就要勇敢說出來！　　家長需教導孩子，只要是由內衣褲遮住之處，都屬於身體的私密部位，不能隨意讓他人碰觸，一旦被人碰觸後而感覺到不舒服，就要勇於拒絕，並立刻告訴信任的大人。另外，對於較為年幼的孩童，家長不妨運用繪本或是布偶輔助，明確教導孩子「身體界線」的概念，並適時運用角色扮演的方式，讓孩子實際練習如何拒絕不當的肢體碰觸。唯有我們的孩子真正理解「身體自主權」，不應被人侵犯和傷害，才能真正學會自我保護。　　希望藉由這本繪本，能讓孩子尊重、愛護自己和他人的身體，當遇到別人碰觸自己的身體界線時，都會勇敢且大聲的說「不」！問題討論　　《不要就是不要！》繪本中大部分的情節裡，每個角色都要先試著取得故事主角小女孩的許可。這點非常重要，孩子都應有機會決定自己要不要做一件事。以下提問，可以提供您與孩子討論有關尊重、權利、許可與身體界線（個人空間）等延伸思考，進而培養孩子的自信心及自我肯定。　　Q：曾有人像故事中的珍妮姑姑那樣試著親你或抱你嗎？你當時的感覺如何？你做了什麼回應？如果你不想要被某個人抱或親吻時，可以怎麼回應呢？　　A：對！你可以用一個友善的擊掌，或者握他的手來代替那些動作。如果你跟這個人還滿熟的，也可以給他一個飛吻。　　Q：你覺得小女孩的爸媽，會不會生氣女兒用這樣的方式回應珍妮姑姑呢？不會的原因是什麼？　　A：對！他們知道她有說「不」、隨心所欲去打招呼的權利。我們都有屬於自己的私人空間，當別人想要進入這個空間時，必須得到我們的同意。我們可以決定要不要讓他們進來。　　Q：你知道你的重要部位在哪裡嗎？　　A：對！在你穿泳衣時，那些會遮住的地方就是重要部位。　　Q：你覺得你的年紀夠大，能夠自己洗擦重要部位了嗎？為什麼？　　A：要記得喔！你是你身體的主人，如果有任何人亂摸你的重要部位，你可以大聲的說「住手！」然後跑去和你信任的大人說。　　Q：你會跟比你年長的人一起玩嗎？當你不想要玩某項遊戲時，他們會尊重你所表達「不」的意願嗎？如果他們不聽也不尊重的話，你可以怎麼辦呢？　　A：對！你可以和你信任的大人說。　　Q：你一定要聽比你年長的人說的話嗎？尤其是叫你玩你不想玩的遊戲時。　　A：對！就算人家比你年長，你也不需要玩你不想要玩的遊戲。像故事裡的表哥有好好尊重小女孩的選擇，沒有玩搔癢遊戲。要記得你是你身體的主人，所以當你不想玩像是搔癢或摔角那種接觸性的遊戲時，你就不用玩！　　Q：如果有人想牽你的手或跟你擁抱，但是你不想時，可以怎麼回應對方呢？　　A：對！你可以說「不要！」、「我不喜歡！」或「住手！」。　　Q：想像一下，當你想牽一個人的手，但你問他時，他說了「不」。你當下的想法及回應是什麼呢？　　A：看看故事裡的男孩。當女孩不想跟他牽手時，他有很生氣嗎？對！他沒有生氣，因為他尊重女孩不要跟他牽手的選擇。　　Q：為什麼小女孩要用客氣的方式說「不要」呢？　　A：對！因為她不想傷害和男孩的感情，但仍然選擇不跟男孩牽手的決定。　　Q：仔細觀察小女孩的手勢告訴我們什麼訊息？　　A：對！她的態度堅定並且鄭重，因為她是她身體的主人。　　Q：如果有人用讓你感到不舒服的方式觸摸你，應該要怎麼做呢？　　A：對！你必須馬上跑走，去告訴你信任的大人，說到有人相信你為止。　　Q：如果你看到有人霸凌別人，或不尊重其他人說「不要」時，你可以怎麼做呢？　　A：對！你可以告訴他們，別人是有權利大聲並清楚地說「不！」，你也可以把事情說給你信任的大人聽。　　小提醒　　1. 我們必須知道重要部位的正確名稱，連嘴巴也是重要部位喔！　　2. 要記得我們自己是身體的主人，任何讓我們感到不舒服的觸摸，我們都有權利可以說「不！」　　想一想　　1. 你一定要擁抱或親吻別人嗎？（尤其是大人）為什麼？　　2. 如果你的老師在過馬路時，為了安全而叫你牽他的手呢？　　3. 你可以像繪本裡的小女孩一樣站著嗎？這讓你有什麼感覺？ 

譯者： 賴毓棻編者： 李瑩蘭繪者： 金昭暎出版社：童夢館 新功能介紹出版日期：2021/04/01語言：繁體中文 內容簡介我一點都不怕游泳，真的不怕喔……快樂學習x勇敢面對x克服困難 　　我想學游泳，　　所有游泳的裝備我都準備好了，　　但是……　　如果鼻子進水怎麼辦？　　我的腳踩得到游泳池的地板嗎？　　會不會沉進水裡不能呼吸？ 　　孩子在面對第一次學游泳，　　心裡會有些害怕，　　也許是因為接觸新事物、　　游泳池太深不敢下水、　　害怕鼻子進水……　　找出孩子害怕的原因，　　一起面對困難，　　拿出勇氣克服內心的障礙，　　慢慢的鼓勵他，　　有一天，孩子也能享受游泳的樂趣！ 本書特色 　　1.傳達游泳的重要性，學會游泳能夠降低遇溺可能性。　　2.以孩子的視角，表達心裡真實想法，讓家長更能理解孩子。　　3.一步一步帶著孩子做好游泳前的所有準備，一起克服害怕的原因。　　4.可愛溫馨的畫風，輕鬆走進孩子的日常生活。　　5.內文搭配注音，適合孩子自己閱讀或和家人一同共讀、討論。 　　＊適讀年齡：3歲以上 作者介紹作者簡介 李瑩蘭（이영란） 　　喜歡看書，會在閱讀後隨手寫些東西，並期許自己精心創作的書可以引起共鳴。　　書中藏著冀望四歲的外甥女可以更親近「游泳」、健康快樂長大的心願。希望小朋友在看完這本書之後，也能愛上游泳。 繪者簡介 金昭暎（조은비후） 　　總是因為害怕，所以需要做好準備後等待機會來臨才行動。但是後來體悟到「每天一點小改變慢慢累積後就能造就大幸福」的道理，就如同學習游泳的過程，最終能享受在水中悠遊自在的感覺。 譯者簡介 賴毓棻 　　喜歡閱讀、喜歡外語，因此從小就夢想成為一位外語老師及譯者。因喜歡孩子們充滿想像力又富有純真的幻想世界，開始投入繪本翻譯工作，希望能藉由自己的微薄之力，讓孩子們從小就愛上閱讀。

作者： 李昭乙 原文作者： 이소을譯者： 申旻鑫出版社：童夢館 出版日期：2020/03/01語言：繁體中文   內容簡介 　　文具星球被凌亂女巫和污垢魔王攻擊了， 　　快來幫金妮、比尼拯救文具朋友們吧！   　　嗚～嗡～嗡～嗡 　　突然響起警報聲， 　　凌亂女巫、污垢魔王， 　　率領髒亂大軍， 　　要攻佔文具星球， 　　金妮、比尼要怎麼做， 　　才能拯救大家呢？   　　透過有趣奇幻的星球冒險故事， 　　讓孩子懂得珍惜並養成主動收拾的好習慣。   本書特色   　　1.有趣的對話，生動的表情，戲劇性情節，吸引孩子的興趣。 　　明亮又整潔的文具星球發生了什麼事，為什麼會引來髒亂大軍呢？金妮和比尼是如何幫助星球渡過危機的呢？勇敢又生動活潑表現吸引了大朋友、小朋友的注意，讓閱讀的人彷彿身歷其境，令人更期待故事的發展。   　　2.文具(東西)夠用就好，不一定要新的，保持整潔、懂得珍惜才是最重要的。 　　將收拾整潔、珍惜自己東西的生活好習慣，用新奇有趣的冒險故事表達出來，變成可愛有趣的繪本，讓孩子自然而然學會主動收拾、愛整潔及珍惜東西的好習慣。  ...

作者： 尤塔‧鮑爾/圖文 原文作者： Jutta Bauer譯者： 賓靜蓀出版社：親子天下 出版日期：2015/05/28語言：繁體中文 內容簡介 寶貝，對不起！有時候媽媽會大發脾氣，但媽媽真的很愛你！ 　　有一天，企鵝媽媽好生氣，氣得對小企鵝大吼大叫。　　小企鵝嚇得全身都散掉了！　　牠的頭飛向外太空、身體飛到大海中、　　翅膀掉進叢林裡、嘴巴降落在山頂……　　這下該怎麼辦呢？本書重點　　★網路瘋傳，撼動媽咪界的傳奇繪本　　★2010年國際安徒生大獎終身成就獎得主之繪本代表作　　★EQ教育專家 楊俐容 情緒教育教學選用繪本得獎記錄　　2001年德國青少年文學獎繪本大獎部落客感動推薦　　Jaguar 小姐／我の四千金Samantha／尼奧媽的新媽媽主義／　　安佐的媽／親職作家 小熊媽／親職講師 澤爸／親職作家 羅怡君名人深情推薦　　藝人 陳孝萱／精神科醫師 鄧惠文教育界誠心呼籲　　水瓶面面／老ㄙㄨ老師／海狗房東　吳其鴻／教育部閱讀推手　黃愛真　　（以姓氏筆畫排序）推薦語　　要修復孩子內心傷痛的最好方式，不是外在物質的給予，而是真誠的表達愛與歉意。　　所以這本《大吼大叫的企鵝媽媽》繪本，不是給孩子看的，也不單單只是給媽媽看的，而是爸媽帶著孩子一起閱讀。——老ㄙㄨ老師　　作者只用了簡單的幾行字搭配著可愛傳神的插圖，卻足以讓身為媽媽的我暗自深省，在下一個吼叫要發生前，可以多給自己一點時間回想這個繪本，真的有必要讓孩子找不到他的頭和身體嗎？如果妳也跟我一樣曾經不小心犯了這樣的錯，記得要像企鵝媽媽，好好地把孩子被嚇掉的部分找回來，細心地幫他縫補回去，並且抱著他說「對不起！」相信孩子一定會知道，媽媽永遠是愛他的！——藝人 陳孝萱　　《大吼大叫的企鵝媽媽》領你與孩子共讀，開啟對話；也引導你正視情緒問題；還讓你沉浸在與自己過去的傷痛中對話，療癒如今才意識到的傷口，並思索著如何不讓這樣的經驗複製到孩子的未來；更讓具備文青魂的你探究每一個畫面中的符號的代表意義。——部落客尼奧媽　　書打開，和孩子一起療癒；書闔上，才是對話的開始；那些難以啟齒的、說不出口的真心話，就讓企鵝媽媽幫我們一把吧！——親職作家 羅怡君國外媒體好評　　沒有任何圖畫更能表達孩子被吼叫之後的撕裂感，尤塔‧鮑爾用簡單的水彩畫出一種漫畫感，幽默又準確……孩子的恐懼懷疑感到達最高點時，媽媽帶著撿回來的各個部分，降臨了。尤塔‧鮑爾也用令人印象深刻的象徵，代表孩子又找回心理的平衡……最後，媽媽和孩子都搭上一艘大船，表示世界又重新回歸於好。——南德日報　　這本小書利用11個場景和16個簡單的素描，不僅傳達了孩子的懷疑和努力，也表現了媽媽的自我懷疑和努力，完全沒有心情的文字描述，但讀者知道她嚇壞了……在憤怒的吼叫之後，讀者看到她多麼努力要醫治傷口，她多麼勇敢承認自己的錯，並且請求孩子的原諒。一聲「對不起」成為母親和孩子的解救。《大吼大叫的企鵝媽媽》是一本適合孩子、也適合大人的繪本。它鼓勵勇敢的面對問題，適合所有年齡層的讀者。——法蘭克福總論報國外讀者迴響　　一位以為孩子不宜的媽媽：本來我買這本書是為要在一項治療中使用的。沒想到我一歲半的兒子在書架上發現了，要我唸給他聽，結果就變成他最愛的一本書。每次我不禁對他大吼了，他就去拿這本書要我唸，我們就一起讀，常常就只是這樣一起讀而已，單純因為故事好美。我覺得他最喜歡的應該是結尾：「企鵝媽媽說，對不起！」我每次都覺得結尾好療癒，讀完我也都覺得好舒服。　　另一位本來也以為孩子不宜的媽媽：這本書讓孩子覺得他不孤單，當被罵被吼了，他可以和父母一起來分享他的感覺，這種感覺可能很難形容，但透過這本書，孩子看到媽媽感到很抱歉，她也努力去修復和孩子的關係.....也許有些地方會讓人會心一笑，例如，小企鵝的屁股掉到城市的車陣裡了……讓孩子看到小企鵝的無助感……而我自己覺得，這本書對我們母子都有幫助，這本書裡藏了超過我預期的內容…..。

內容簡介 掃描書本裡QR Code，隨時聽故事！和艾德蒙一起交朋友，開始新友情的勇氣！ 　　夜晚的唧唧唧是什麼聲音呢？　　信心滿滿的棕熊愛德華能贏得雪橇比賽嗎？　　山的另一邊沒有人去過，會遇見什麼？　　萬全湯到底少了什麼時材，味道都不對？　　看看這群好朋友們會經歷哪些有趣的事呢？　　來自法國的兒童繪本「艾德蒙和他的朋友們」系列，細膩的刻畫圍繞在小松鼠艾德蒙身邊，與好朋友們之間相互扶持、充滿溫暖又歡樂的故事集。看他們如何在相處、爭吵與體諒中學會成長，讓自己蛻變也讓彼此更靠近，同時為每個小讀者灌注滿滿的勇氣與喜悅。　　★只要掃描書本裡的QR Code，就可以隨時聽到艾德蒙精彩的故事內容喔！　　★感受法國當代最受歡迎的插畫大師馬克．布塔方(Marc Boutavant)獨具一格的插畫魔力！以大膽鮮豔色彩，細膩的繪畫風格，讓孩子們享受故事的歡樂，激發出更寬廣的想像空間。　　★書末附導讀，和孩子們共同分享與思考。　　「艾德蒙和他的朋友們」系列：《月光下的派對》、《那個東西》、《美好的雨天》、《艾德蒙的生日》《雪橇比賽》《尋找唧唧唧》《萬全湯的秘密》《山的另一邊是什麼》本書特色　　掃描書本裡QR Code，隨時聽故事！　　法國當代最受歡迎的插畫大師馬克．布塔方(Marc Boutavant)繪本作品　　書末附導讀，讓您與孩子們共同分享與思考　　＊有注音　　＊適讀年齡：2歲以上   作者介紹 作者簡介    阿斯特麗德．戴斯博爾德（Astrid Desbordes）　　居住在巴黎，是一名作者、編輯。　　她撰寫過有關宗教、哲學的書，同時也為兒童創作故事書。繪者簡介    馬克．布塔方（Marc Boutavant）　　現在法國當代最受歡迎的插畫家與美術設計，多次屢獲殊榮。　　他的繪畫風格活潑，富表現力和創作性，經常與不同的創作者合作，作品近40 本。　　個人創作Mouk《跟莫克一起環遊世界》讓全世界的小朋友都認識了這位愛玩顏色、愛在圖畫裡遊戲的插畫家。