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聽寶寶說話【暢銷增訂版】+如何開發孩子的閱讀潛力(90 分鐘有聲書)：用愛塑腦，掌握0～6歲幼兒發展關鍵五力最好懂的兒童發展專業知識《聽寶寶說話》暢銷增訂幫助父母一次掌握支持幼兒發展的關鍵五力為孩子預備一生幸福的基礎 　　熱銷破萬本的《聽寶寶說話》一書，出自專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動的周育如老師之手，身為清大幼教系教授，也是「清華大學嬰幼兒發展實驗室」的成員，主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗，並於親子天下線上學校開設多門熱銷課程，廣受好評。　　2021年《聽寶寶說話》全新暢銷增訂版，特別收錄周育如老師三堂線上課程的濃縮精華，包含：從閱讀啟動孩子的大腦、10堂課教出孩子的好情緒、七堂課輕鬆為0-6歲寶寶建構一顆好大腦，增訂內容涵蓋：　　•從幫孩子按摩、運動到鼓勵孩子在家也能動得夠　　•從不必花大錢買玩具到培養孩子的創造力　　•從了解孩子情緒表達和情緒語彙到孩子能與他人協商　　愛是需要學習的，當父母有了知識作為後盾，　　用心學習如何與孩子互動，孩子就有機會在年幼的時候，　　得到來自父母有智慧的愛與滋養。　　被用心愛過的孩子，不管未來的人生境遇如何，　　都可以幸福、自由、美好的活著。　　大腦發育不只是單純的器官發展，　　而是與生理、認知、語言和社會情緒發展息息相關。 　　0～6歲是大腦發展的黃金關鍵期，雖然大腦終身都有可塑性，　　但再也沒有一個階段像同0～6歲這個時期一樣，　　可以啟動並完成如此豐富與多樣的神經元連結。　　重視幼兒身心發展的父母，可以好好把握這段時間，　　掌握嬰幼兒發展關鍵五力：　　親職力、好腦力、學習力、情緒力、品格力，　　幫助孩子打造更穩定、更健康的大腦基礎，讓孩子一生受用！ 　　周育如曾生動比喻：孩子的成長，不是「小豬變大豬」的直線式發展，而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的蛻變。這段改變的歷程，不僅僅只是「量」的成長，更是「質」的改變，所以學前幼兒的教養或教育，也不應該只是用「給大人的內容打折、變少」來餵養小小孩。　　這位擅長以淺白語言闡述艱澀知識的學者，在本書中，把難懂的心理學與兒童發展專業知識，轉化為一般人容易親近理解的語言，讓新手父母、帶孫的長輩甚至保母，不僅能「知其然」，更能「知其所以然」，輕鬆理解寶寶成長背後「原來如此」的發展脈絡。　　本書囊括嬰幼兒發展關鍵五力：　　【親職力】　　★了解父母對嬰幼兒發展的重要性　　★全面認識孩子在不同月齡的發展會經歷哪些階段、要留意哪些面向　　★正確面對不同的教養派別　　★輕鬆、有效又不傷害親子感情的有效管教　　【好腦力】　　★建立孩子的生活作息：好好吃飯、乖乖睡覺　　★兒童認知發展的基本概念　　★認識對寶寶早期腦力開發很有幫助的活動：「身體活動」、「閱讀」和「感統練習」　　★促進孩子智能發展的方法 　　【學習力】　　★孩子的語言發展：口語發展初期要留意的事　　★嬰幼兒手語的好處　　★孩子的創造力　　★閱讀能力的啟蒙和培養　　【情緒力】　　★親子的依附關係：如何為孩子的情緒發展作好打底　　★情緒發展的三個面向：情緒理解、情緒表達與情緒調節　　★嬰兒按摩、感統與寶寶運動　　★孩子發脾氣或愛哭時，父母可以如何有效的教導 　　【品格力】　　★孩子「人際關係」的發展　　★手足間的吵架和告狀，說明父母應該採取的立場和回應的方式　　★「道德」和「自律」的培養　　★孩子說謊和犯錯時父母的處理和教導　　《如何開發孩子的閱讀潛力 》90 分鐘有聲書 　　讓孩子輕鬆開始自主閱讀　　周育如老師於[ 得到精品課] 的熱門有聲課程，獲得高達五萬八千多位聽眾的共鳴。　　育如老師特別增補錄製[ 台灣適用版]，全課程共七講，總長度90 分鐘，　　提供父母對於陪伴0 ～ 6 歲幼兒進行親子共讀的實際方法。　　第一講 翻書期：讓孩子認識書，並且愛上它　　第二講 圖片期：一步步把主動權交給孩子　　第三講 故事期：有討論的閱讀才是好閱讀　　第四講 文字期：做好兩件事，幫孩子高效認字　　第五講 怎樣在閱讀中發展語言能力？　　第六講 怎樣在閱讀中發展認知能力？　　第七講 怎樣在閱讀中提高孩子的情商？ 　　體貼不同讀者收聽習慣，線上聽、CD 聽，雙重體驗一次擁有。　　於有聲書雙CD 包裝盒背面找到專屬兌換序號，登入親子天下線上學校即可收聽，　　或是使用CD 播放器於離線狀態進行收聽。　　輸入專屬序號 立即線上聆聽　　Step 1...

【母雞奶奶晚安故事】套書1（6書+1CD）：愛說不的小獅子、尿床的小金絲雀、睡不著的小綿羊、不上學的小斑馬、怕冷的小企鵝、小老鼠的聖誕禮物 　　化解小毛病，養成好習慣　　六個小故事、六個小藥方，　　輕鬆解決孩子的成長小煩惱！　　枕邊必備【母雞奶奶晚安故事】　　小寶貝睡不著嗎？　　不用數小羊，聽母雞奶奶嘰哩呱啦說故事，　　和小雞寶寶一起開心入睡到天亮！ 全套共有六本圖畫書 六個有聲故事劇場： 　　1.《愛說不的小獅子》 　　這一天跟其他的時候一樣，小獅子又說不了，這也說不，那也說不。　　小獅子混到斑馬群裡，斑馬的守護者犀牛請他離開，小獅子說：「不」　　另一位守護者獵豹叼起了小獅子，小獅子大喊：「不――」　　沒什麼好說不的，一件事來不及的時候，就真的來不及了…… 　　2.《尿床的小金絲雀》 　　半夜，小金絲雀嚇醒了，他不小心尿床了。　　尿滴滴答答的滴到朋友們的身上，　　長頸鹿生氣的嘀咕、黑豹怒氣沖沖的大吼，　　這下小金絲雀該怎麼辦呢？ 　　3.《睡不著的小綿羊》 　　你睡不著的時候，會數數小綿羊，　　那小綿羊睡不著的時候呢？就數大象！　　這回，小綿羊數到了一隻愛做白日夢的大象，　　大象一會兒被自己的長鼻子絆倒，一會兒聞聞路邊的野花，　　小綿羊好著急，該怎麼讓大象順利的跳過籬笆呢？ 　　4.《不上學的小斑馬》 　　小斑馬自以為聰明，不去上學。　　有一天，他遇到了可怕的黑豹，出了好多題目考驗他，　　結果，小斑馬統統答錯，生氣的黑豹會怎麼做呢？　　小斑馬會答應乖乖去上學嗎？ 　　5.《怕冷的小企鵝》 　　小企鵝覺得好冷喔，他決定去找太陽。　　路上，他吵醒了正在冬眠的北極熊，　　北極熊坐在小企鵝的身上為他取暖，　　沒想到小企鵝卻把北極熊惹得生氣了，　　一腳將他踢上了天，　　小企鵝最後會發生什麼事呢？ 　　6.《小老鼠的聖誕禮物》 　　聖誕節到了，　　小老鼠最想要的禮物就是看見聖誕老公公，　　好奇的他決定出門去尋找，　　一路上他遇見麋鹿、北極熊、戴紅帽的驢子……　　到底誰才是聖誕老公公呢？　　最後小老鼠得到了什麼聖誕禮物呢？ 系列特色     　　1.六個成長小藥方，輕鬆化解生活中的小煩惱！　　六個成長小藥方：「尿床尿床我不怕」、「『不不不』換『好好好』」、「1、2、3，睡著嚕」、「上學上學我最愛」、「『怕怕鬼』不再來」、「好奇寶寶我最大」 　　2.加贈文學名家廖玉蕙老師跨界獻聲，魔法有聲劇場CD！　　六則精采生動的床邊故事全收錄，天天陪孩子度過甜蜜愉快的睡前時光。 　　3.故事情節奇思妙想，歡樂驚奇不斷電！　　無俚頭的母雞奶奶搭配各有怪癖的動物們，演出既誇張又充滿想像力的故事劇碼，讓孩子笑聲連連，百聽不厭。 　　4.哄孩子睡覺四部曲，跟著奶奶輕鬆學！　　跟著母雞奶奶魅力十足的聲音，進行睡前四部曲：變換親暱又好玩的方式叫喚孩子→說個好聽的床邊故事→幽默的口訣逗樂孩子→最後給孩子一個晚安吻，讓孩子每晚開開心心，乖乖入睡。 　　5.DIY可愛動物面具免費下載，親子共演好好玩！　　提供書中動物角色的可愛面具，簡單六步驟開心動手做，共讀共演好好玩。請上親子天下網站搜尋「母雞奶奶晚安故事」。 　　6.圓弧形書角設計，小小孩翻閱使用好安心！　　採安全度高的圓角裝訂設計，讓小小孩自己翻看閱讀較無安全顧慮。 國外讀者好評推薦 　　我的6歲兒子非常喜歡母雞奶奶說故事，因為這系列的故事實在很有趣。我們總是跟著母雞奶奶，度過非常棒的共讀時光。 　　插畫色彩溫和，故事中那些動物們吱吱喳喳的笑料，總讓我六歲的孩子笑到不行！謝謝母雞奶奶的「晚安」讓夜晚變得這麼溫柔。 　　這些專門在晚上看的小故事，是很棒的睡前儀式。 　　我很喜歡母雞奶奶晚安故事系列。故事很好笑，插畫非常優美。在每一集故事中，他都特別集中小人物的小線索，我的4歲女兒很喜歡這個趣味。我們甚至還將這套書當作生日禮物送給她的同班同學。大力推薦！ 　　好笑，而且充滿想像……誰會想到睡不著的小羊會數大象啊！！！

【母雞奶奶晚安故事】套書2：愛吃糖果的大野狼、怕水的小鱷魚、北極熊的布娃娃、關掉月亮的乳牛、愛打嗝的小河馬、無尾熊壞嘴巴（6書+1CD） 化解小毛病，變成好習慣母雞奶奶晚安故事2好評不斷 續集推出 全新六個小故事、六個小藥方，輕鬆解決孩子的成長小煩惱！  　　小寶貝睡不著嗎？　　不用數羊，聽母雞奶奶嘰哩呱啦說故事，　　和小雞寶寶一起開心入睡到天亮！ 　　全套共有六本圖畫書＋六個有聲故事劇場： 　　7. 《愛吃糖果的大野狼》－從愛吃糖、不刷牙到節制適量、勤刷牙　　有一隻大野狼非常喜歡吃糖果，　　不管是早上、中午還是晚上，他都在吃糖果。　　而且，大野狼是從來不刷牙的……　　他搶了豬小弟的糖果後，這時又想吃綿羊棉花糖，　　大野狼能成功混入羊群裡吃糖嗎？ 　　8. 《怕水的小鱷魚》－從不斷放大害怕到勇敢面對害怕　　小鱷魚很怕水，怕到每次下水都會嚇得放屁。　　紅鶴、小絨猴和大象要幫助這個膽小鬼停止放屁。　　放屁，就像打嗝吧？　　只要讓小鱷魚嚇一跳就行了。　　可是……要怎麼做呢？ 　　9. 《北極熊的布娃娃》－從得不到就生氣到學會耐心等待　　冬天正要開始，北極熊想睡個午覺。　　但是……他要他的布娃娃！　　鴨子、鸛鳥、乳牛跟鯨魚都送了東西來，　　但都不是北極熊要的布娃娃。　　北極熊的布娃娃到底長什麼樣子呢？ 　　10. 《關掉月亮的乳牛》－從怕黑不敢關燈睡到放心閉上眼睛　　要睡覺了，還不關燈嗎？　　有一頭乳牛正好相反，她想盡辦法要關掉月亮。　　動物們來幫忙！河馬的背上是老虎，　　老虎的頭上是獅子，獅子的頭上是老鼠……　　到底乳牛能不能成功呢？ 　　11. 《愛打嗝的小河馬》－從害怕夜晚到勇敢面對黑夜　　再過一分鐘就要中午了，快要大地震囉！　　原來只要一到中午，小河馬就會開始打嗝。　　打嗝聲轟轟作響，聽得人真不舒服啊　　鸛鳥打電話請兔子來幫忙，　　兔子有一支神奇釣竿，他能讓河馬停止打嗝嗎？ 　　12. 《無尾熊 壞嘴巴》－從故意說難聽的話到愛滿滿說甜蜜的話　　無尾熊看起來好可愛，可是……　　他會說很難聽的話，　　把小猴子、狒狒、白鸚鵡跟駱駝都惹得不高興，　　連大象聽到了都嚇得昏倒了。　　有什麼辦法可以阻止無尾熊呢？ 系列特色 　　1.全新六個成長小藥方，輕鬆化解生活中的小煩惱！　　六個溫馨逗趣的小故事，變身為六個成長小藥方 　　2.加贈文學名家廖玉蕙老師跨界獻聲，魔法有聲劇場CD！　　六則精采生動的床邊故事全收錄，天天陪孩子度過甜蜜愉快的睡前時光。 　　3.故事情節奇思妙想，歡樂驚奇不斷電！　　無俚頭的母雞奶奶搭配各有怪癖的動物們，演出既誇張又充滿想像力的故事劇碼，讓孩子笑聲連連，百聽不厭。 　　4.哄孩子睡覺四部曲，跟著奶奶輕鬆學！　　跟著母雞奶奶魅力十足的聲音，進行睡前四部曲：變換親暱又好玩的方式叫喚孩子→說個好聽的床邊故事→幽默的口訣逗樂孩子→最後給孩子一個晚安吻，讓孩子每晚開開心心，乖乖入睡。 　　5.圓弧形書角設計，小小孩翻閱使用好安心！　　採安全度高的圓角裝訂設計，讓小小孩自己翻看閱讀較無安全顧慮。 國外讀者回響 　　＊這個系列太神奇了，孩子總想一聽再聽！有滑稽、可愛、色彩繽紛的插圖，主角的小毛病與壞習慣，藉由文字的敘述，讓孩子彷彿在故事中看見自己。 　　＊《無尾熊壞嘴巴》成功改變了2歲半的兒子，他時常說不好聽的話，讓我很沮喪，但這本書改變了他，我們開心的閱讀，讓幽默的故事化解了困擾。 　　＊兒子喜歡《怕水的小鱷魚》，短短10頁的幸福。漂亮的外觀設計，與我們的期待一致。 　　3.《睡不著的小綿羊》 　　你睡不著的時候，會數數小綿羊，　　那小綿羊睡不著的時候呢？就數大象！　　這回，小綿羊數到了一隻愛做白日夢的大象，　　大象一會兒被自己的長鼻子絆倒，一會兒聞聞路邊的野花，　　小綿羊好著急，該怎麼讓大象順利的跳過籬笆呢？ 　　4.《不上學的小斑馬》 　　小斑馬自以為聰明，不去上學。　　有一天，他遇到了可怕的黑豹，出了好多題目考驗他，　　結果，小斑馬統統答錯，生氣的黑豹會怎麼做呢？　　小斑馬會答應乖乖去上學嗎？ 　　5.《怕冷的小企鵝》 　　小企鵝覺得好冷喔，他決定去找太陽。　　路上，他吵醒了正在冬眠的北極熊，　　北極熊坐在小企鵝的身上為他取暖，　　沒想到小企鵝卻把北極熊惹得生氣了，　　一腳將他踢上了天，　　小企鵝最後會發生什麼事呢？ 　　6.《小老鼠的聖誕禮物》 　　聖誕節到了，　　小老鼠最想要的禮物就是看見聖誕老公公，　　好奇的他決定出門去尋找，　　一路上他遇見麋鹿、北極熊、戴紅帽的驢子……　　到底誰才是聖誕老公公呢？　　最後小老鼠得到了什麼聖誕禮物呢？ 系列特色     　　1.六個成長小藥方，輕鬆化解生活中的小煩惱！　　六個成長小藥方：「尿床尿床我不怕」、「『不不不』換『好好好』」、「1、2、3，睡著嚕」、「上學上學我最愛」、「『怕怕鬼』不再來」、「好奇寶寶我最大」...

內容簡介 比起昂貴的玩具猶太媽媽更傾向教導孩子觀察周遭一切培養出可以獨立思考、有好奇心、創造力，會自我表達的孩子 　　本書作者在韓國是工作和家庭兩頭燒的職業婦女，後來由於先生決定到國外留學，於是帶著孩子一起來到美國，並送小孩去上猶太幼兒園，因此和若干猶太媽媽熟稔起來，也結識許多猶太朋友，進一步深入瞭解猶太人的教養觀念與方式。　　猶太人在各個領域獲得成功的秘訣，就在教育子女的方式！　　作者最初是好奇於為何猶太人能在各個領域出類拔萃，以及他們如何教養子女，所以決定送小孩去唸猶太幼兒園。因為她發現，對人類歷史具有重大影響力的天才，大部分都是猶太人。猶太人只占全球人口0.25%，卻占歷年諾貝爾獎得主的30%，占美國常春藤盟校學生的1/4。 　　猶太人相信，一切都可以被奪走，唯有頭腦的智慧是都無法用力量奪走，　　身處異邦的他們，深切體會到，保護自己和家人的唯一途徑，　　就是透過「教育」。 　　這些年作者近距離深入觀察與體驗猶太人教育子女的方式，獲得極大的啟發與心得，於是仔細整理出猶太人教養孩子的幾個重要原則與方法，希望藉此幫助在育兒路上努力的媽媽們，找出適合自己孩子的教育方式。　　五歲前的教育具有關鍵性的影響　　猶太人相信一個孩子出生後，父母的教育將決定孩子人生超過50%。特別是，到五歲為止，大腦的發育將達到75%左右。因此，在五歲之前，父母對孩子將具有相當深遠的影響。 　　想像力+觀察＝創造力　　猶太父母並非完全不買玩具，只是不侷限於購買昂貴的玩具，因為周圍各種微不足道的東西，加上想像力，就可以拿來或做成玩具。這種「觀察環境」加上「無限想像力」的過程，更能激發孩子的創造力。 　　盡可能與孩子對話與玩耍　　猶太父母會從週遭找尋讓孩子感到有趣的玩法，並且用對話方式誘發孩子的好奇心。始於與父母之間的自然對話和玩耍，可以增加孩子詞彙量，提高思維能力。 　　不說話的孩子無法學習　　猶太父母會教導孩子從小培養提問的習慣。因為他們相信問問題是刺激大腦最好的方法。猶太人在孩子還不會寫字的幼兒期，就教導孩子能夠清楚地表達自己的主張。孩子們在不斷說出和表達意見的同時，也訓練出說話的邏輯。 　　找到孩子的獨特之處　　猶太父母接受孩子的原貌，不做過度期待，他們尊重孩子的性格，並且深信每個孩子都有自己的特長，會不遺餘力支持孩子去做喜歡的事，發揮自己的特點。 　　教育孩子自己決定和選擇　　猶太父母教導孩子即便小事也要由自己決定和選擇。為了讓孩子們做出更好的選擇，他們讓孩子熟悉選擇的技巧，並且學習對自己的決定負責。 　　媽媽的個人時間不被犧牲　　反覆的犧牲會讓媽媽覺得不幸福，而媽媽不幸福會導致整個家庭也不快樂，因為媽媽是決定家庭氣氛的核心角色。覺得幸福快樂的媽媽會營造一個穩定的家庭環境。名人推薦　　小熊媽（張美蘭）／親職作家、兒文工作者　　李偉文／牙醫師、作家、環保志工　　林榮恩／TXI Center台以投資合作中心創辦人　　鈕方頤／康寧大學副校長　　徐瑜亭／習惜親子教育中心創辦人　　陳安儀／親子專欄作家　　魏瑋志（澤爸）／親職教育講師　　共同推薦（依姓氏筆畫）    作者介紹 作者簡介郭銀京（곽은경）　　曾為大韓民國國會政策處助理，並曾任職於東北亞歷史財團政策企劃室。在美國期間，曾擔任美國公立小學Condit Elementary School的教師助理，協助引導學生，也曾參與美國加州波莫納學院（Pomona College）的親子關係臨床心理學研究集會。   目錄 小熊媽推薦文給中文讀者的話前言 PART 1  懂得與眾不同的思考、具有創意的孩子在好奇心的沼澤中游泳的孩子猶太媽媽不需要去買玩具為什麼海不是紅色或黃色，而是藍色的呢？創造是預測未來之鑰一定會有辦法笑聲不絶的教室學習甜如蜜持續不斷的學習 PART 2  無愧於自己人生的孩子從骨子裡就是猶太人對猶太人的偏見不變的絕對價值像個猶太人，像個韓國人正直與無愧的價值勇於誠實猶太人從小就教導孩子誠實的重要性 PART 3  享受對話與演辯的口才辯士不說話的孩子無法學習懂得提問的孩子在世界各地尋找機會的猶太人對話與演辯的力量傾聽的爺爺，說話的孩子說故事的想像力：亞龍的希伯來數碼學猶太人成功的力量--安息日！甜蜜的讀書時間--睡前床邊故事 PART 4  讓孩子成長的英明母親區分目標與目的的英明媽媽雖然跟別人不一樣，但你是特別的!尋找自己喜愛的東西需有被討厭的勇氣直升機媽媽vs掃帚老師透過傷口成長的孩子孩子的自信是終生資產依照孩子自己節奏運轉的特殊時鐘等待火苗燃起：媽媽的承諾 PART 5  媽媽的個人時間不被犧牲家庭是子女教育的Alpha和Omega任何人都帶不走的智慧猶太父母的首要順位奉獻與犧牲之間媽媽的個人時間不被犧牲毫不猶豫的管教右手處罰，左手擁抱 PART 6  我的猶太朋友不會虛張聲勢不會虛張聲勢的智慧不工作的人沒飯吃以謙卑的方式聚財的智慧教導的孩子關於錢財的觀念分享的意義--修補世界心存感激的特別日子 無價的時間 PART 7  猶太人是協商達人人際關係的重要性協商與信任誠實道歉的方法為正義而戰的力量幽默是生命成功的秘訣

內容簡介 　　蘊含家庭情誼與自然之美　　為現代孩子開啟寶貴的人生經驗　　其樂融融的家庭趣味故事，大手拉小手，用童心為生活灌溉更多驚喜！　　一套讓家長懂得用童心，陪伴孩子快樂成長的人格啟蒙的繪本～　　七隻小老鼠去上學　　春天到了，七隻小老鼠要去上學了，可是，愛玩的小老鼠說了一堆理由，就是不想去上學，傷腦筋的老鼠媽媽左思右想，終於想到了一個好方法，讓這7隻任性的小老鼠乖乖的去上學，到底是什麼好方法呢？此書讓上學變成一件很有趣的事情，也提供給父母一個不一樣的觀念，教導孩子做父母的自己得先有「童心」才行喔。　　七隻小老鼠去海邊　　哇，七隻小老鼠放暑假了，老鼠爸爸要帶大家去海邊玩水，可是七隻小老鼠實在太調皮了，所以不放心的老鼠爸爸就動手做了七個游泳圈，並用長長的繩子綁住，這樣就不怕小老鼠們游的太遠了。大家到了海邊玩的好高興喔，可是，當海水上漲起來，大家卻發現老鼠爸爸卻睡在遠遠的島上，小老鼠們要如何才能把不會游泳的爸爸救回來呢？　　七隻小老鼠愛釣魚　　冬天好冷好冷，七隻小老鼠在湖上溜冰時，看到小黃鼠狼和爸爸釣到好多魚，好羨慕，回家以後，也要求爸爸媽媽帶他們去釣魚，可是爸爸有事情，而釣魚專家媽媽又怕冰上面好滑，會摔跤，不敢去釣魚，所以小老鼠們和爸爸合力做了一部有大椅子的雪橇，推著媽媽一起去冰上釣魚。小老鼠們和媽媽到底可不可以釣到魚飽餐一頓呢？　　七隻小老鼠挖地瓜　　七隻小老鼠和爸爸帶著鏟子來到農場，準備參加挖地瓜比賽，大家努力的找，努力的挖，終於挖到了一個大家從沒看過的大地瓜，贏得了挖地瓜比賽的冠軍，可是地瓜那麼大，要怎麼樣才能帶回家給媽媽呢？動動腦、想一想，最後聰明的老鼠爸爸想到了一個好方法，可以把大地瓜順利的帶回家和媽媽一起分享。小朋友想不想知道老鼠爸爸究竟是想到什麼好辦法呢？　　學習重點    　　愛家庭　　解決問題的能力　　靈活思考的能力　　團隊分工與合作　　豐富的生活常識　　生活秩序的養成本書特色　　★上學變好玩！幫助爸媽思維變通，化解孩子第一次上學的恐懼。　　★遇事不慌張！培養孩子沉著面對危機，讓難題迎刃而解。　　★超級金頭腦！運用想像靈活思考，讓平凡物品也能化腐朽為神奇。　　★家庭真可愛！家庭成員間的親密互動中，培養孩子熱愛家庭的態度。　　★其樂融融的大家庭生活，培養孩子團隊分工合作與生活秩序的養成。　　★透過畫裡細膩豐富，感受自然力量的偉大和神奇。　　＊有注音    作者介紹 作者簡介    山下明生　　1937年出生於東京，在日本內海的能美島渡過少年時期。自京都大學法文科畢業後，曾擔任兒童讀物編輯。目前專事創作；同時也有多達300本的翻譯作品，大多為長銷書。他的作品不只吸引小朋友，也廣受成年讀者喜愛，曾獲頒日本繪本大獎、小學館文學獎、紅鳥文學獎等。繪者簡介    岩村和朗　　1939年出生於東京，東京藝術大學工藝科畢業，1970年開始創作圖畫書。每當工作結束或想休息時，最喜歡到森林散步，觀察大自然和森林中的動植物。他纖細、柔和、充滿感情的插畫作品，深深感動了許多大人和小孩。　　作品包含〈小青和小蛙〉系列、〈小猴子丹丹〉、〈大尖山的大帽〉系列等（青林）。譯者簡介鄭明進　　1932年出生於台北六張犁。畢業於臺北師範藝術科，1968年出版第一本圖畫書作品《十兄弟》。為知名兒童美術教育家及圖畫書創作者，致力於創作、翻譯與推廣。作品有《洪通繪畫‧無師自通》、《牛墟》、《繪本阿公話孫女》等。    序 序七隻小老鼠上山下海 文／凌拂（散文作家）　　＊轉載自中國時報92年3月2日中國時報開卷 　　喜愛繪本的人對岩村和朗一定不陌生，他的作品令許多人著迷，不僅小孩喜歡，連大人也深深的被他吸引和感動。 　　岩村和朗是個用圖說故事的人，他的圖裡細節豐富，透過圖畫所展現的情感精緻細膩。他溫煦、柔美、和樂的風格，怡然的展現了他對生命與自然之間最深秀委婉的常理與秩序。看過他插畫的人，不會忘記他畫裡既平實又深刻，充滿感情怡悅氛圍。 　　1991年漢聲譯介了他的《十四隻老鼠系列》一套9本，岩村和朗惜字如金，但卻善於以圖表現內在豐富的言說。而這一套《七隻小老鼠系列》，仍延續了他一貫細膩、豐富、和美的畫面，也仍然以老鼠為主角，以豐富深細的自然為背景，但是文字部份則由山下明生敘寫故事，增了文字，更增加了圖畫書文與圖之間互為相陳合作的並貌，但並不削弱岩村和朗圖說的風格，岩村和朗的插畫，仍然也著強烈而豐富的情境，活潑生動。《七隻小老鼠》系列一路看下來，配合得很好，並不覺得山下明生搭了岩村和朗的便車，圖文並茂，這是非常好的合作。 　　這一系列圖文契合，仍然是岩村和朗團圓、和樂融融的一大家子生活形貌，寫實的大自然山海野地，透過老鼠擬人化的角色，不著痕跡的表達了生活中的秩序、生活中的常識、生活中人際的常理以及面對生活的本領，同時教自然的季節、自然的能力，極為有序的情感、倫理生活，合作、分工與團隊，親和溫馨是其一貫的重點。 　　圖與故事皆有層次，豐富的人文倫理值得深看細探，如實的自然野地景觀給人很多線索，雖然比起《十四隻老鼠》系列，插畫中的許多細節分擔到文字裡去，但細膩的展現原野的繁複層次，對閱讀的人來說，仍然沒有設限，有極大的想像和探索空間。

內容簡介 　　超古靈精怪的小毛大集合！　　大衛‧夏儂以簡單有力的文字節奏和傳神動感的畫面，精確的描繪出孩子的頑皮行徑，讓許多媽媽讀者感同身受，我家也有一位小毛啊！　　就算搗蛋被處罰，也要讓孩子知道你愛他！　　調皮搗蛋是孩子的特權，但父母擔心孩子受傷，有時免不了限制或處罰孩子……請讓孩子知道您對他的愛不會因為他的頑皮而改變，父母溫暖的懷抱永遠為他敞開。　　****************************************************　　永遠的大頑童大衛．夏儂　　小毛系列1：《小毛，不可以！》　　媽媽最常對小毛說：「不可以！」、「不可以這樣！」、「安靜！」……　　不過，媽媽總不忘記在最後給他一個大大的擁抱，說：「我愛你！」　　在凱迪克銀牌獎得主大衛．夏儂的繪本《小毛，不可以！》中，提醒了父母：教養雖然重要，但是讓孩子時時感覺被愛也同樣重要。　　****************************************************　　小毛系列２：《小毛上學去》　　小毛上學去了！在學校要遵守很多規定，　　小毛上課吃口香糖、不專心、不舉手就發言……不能做的通通做了。　　老師決定處罰他放學後留下來勞動服務，為全班同學擦桌子掃地。　　在凱迪克銀牌獎得主大衛．夏儂的繪本《小毛上學去》中，提醒了父母：有時候要像小毛老師一樣，幫助孩子學習什麼是「可以的」。　　****************************************************　　小毛系列３：《小毛惹麻煩》　　每次小毛惹麻煩，總是說：「不是我！」、「那不是我的錯！」……　　這次小毛終於肯承認自己的錯，說出犯錯時找的種種藉口，最後向媽媽道歉。　　在凱迪克銀牌獎得主大衛．夏儂的繪本《小毛惹麻煩》中，提醒了父母：當孩子說「對不起」時，請抱抱他、鼓勵他。　　****************************************************　　小毛系列4：《小毛，聖誕節到了！》　　小毛非常期待聖誕節的到來，列了好長一串的禮物清單，雖然他還是一樣調皮(爬高高、偷看禮物、把聖誕樹差點弄倒)，不按牌理出牌(在大街上裸奔)……　　不過，仁慈的聖誕老人依舊送來了驚喜。　　每個孩子都很期待聖誕節的到來，在這本《小毛，聖誕節到了！》中，大衛．夏儂提醒父母應該要讓孩子對自己的行為負責。　　****************************************************　　小毛系列5：《快長大吧！小毛》　　小毛最喜歡跟在哥哥的屁股後面，跟他一起玩。　　不過哥哥總是對他說：「不可以！」、「你還太小了！」、「不要跟著我！」　　因為小毛還太小了，有好多事情不能做，但是……這仍然無法阻止他的惡作劇！　　調皮搗蛋的小毛，綁哥哥的鞋帶、偷吃哥哥的零食，兄弟倆常常大打出手。　　但是最後，他們會給彼此一個又大又溫暖的擁抱……　　這本書描寫手足之間最親近的樣貌，玩遊戲、打架、惡作劇、告狀……一定會讓每個有兄弟姊妹的家庭產生共鳴。不管如何打鬧、吵架、再和好，彼此之間仍然是最親近的兄弟！書籍特色　　大衛．夏儂最鍾愛的繪本——《小毛，不可以！》系列　　美國凱迪克榮譽獎、銀牌獎　　美國紐約時報年度推薦童書　　美國圖書館協會(ALA)推薦童書　　繪本得獎的常勝軍大衛．夏儂以簡單卻有力量的文字節奏，和傳神的動感畫面表現出孩子好奇又愛搗蛋的模樣與心理，真實呈現親子間的緊張關係，叫人看了覺得似曾相識，會心一笑。最後再以一個溫暖的擁抱　　作為結尾，相信不論是大人或孩子看了，都會有一道暖流從心中劃過。　　****************************************************　　繼《小毛，不可以！》後，大衛．夏儂又一力作——《小毛上學去》　　美國凱迪克銀牌獎得主　　美國書單雜誌編輯選書　　美國學校圖書館學刊傑出童書獎　　大衛．夏儂以簡單的插畫線條，生動的捕捉了小毛的古靈精怪，也精確的描繪出孩子的頑皮行徑，讓很多媽媽讀者嘖嘖讚嘆作者是多麼瞭解幼兒行為與心理！　　****************************************************　　大衛．夏儂筆下、學會說「對不起」的小毛——《小毛惹麻煩》　　美國凱迪克銀牌獎得主　　美國書單雜誌編輯選書　　美國學校圖書館學刊傑出童書獎　　大衛．夏儂運用漫畫的手法作畫，把櫃子、牆壁、門、課桌椅以鮮豔的色彩營造出明亮的效果，襯托精力旺盛、到處闖禍的小毛。　　****************************************************　　大衛．夏儂的繪本，小毛系列4——《小毛，聖誕節到了！》　　繪本得獎的常勝軍大衛．夏儂以簡單卻有力量的文字節奏，和傳神的動感畫面表現出孩子對於聖誕禮物好奇又期待的心理，讓人看了不禁回想到無憂的童年……相信不論是大人或孩子看了，都會心有同感。　　****************************************************　　大衛．夏儂的繪本，小毛系列5——《快長大吧！小毛》　　美國凱迪克獎得主大衛．夏儂最新力作　　睽違兩年，小毛帶著哥哥一起出場了!!　　如果你是家中的調皮鬼，你一定不能錯過，與你志同道合，華麗成長的夥伴──小毛。　　如果你是與家中調皮鬼難分難捨的受災戶，你也一定也能發現……原來有些招數，也廣泛使用在不同家的調皮鬼身上！！！   作者介紹 作、繪者簡介大衛‧夏儂 (David Shannon)　　大衛‧夏儂出生於美國華盛頓州，畢業於加州的藝術設計學院（Art Center College of Design），之後到紐約發展，為《紐約時報》、《時報雜誌》和《滾石雜誌》都畫過插圖，也曾設計書籍封面。1989年，大衛．夏儂開始創作兒童圖畫書，他的作品屢屢得獎。　　大衛‧夏儂有著敏銳的觀察力，能精確掌握孩子與父母的想法和對話。他為兒童創作了二十多本精采的作品，同時也是各大重要獎項的常勝軍。家喻戶曉的《小毛，不可以！》為他獲得了凱迪克銀牌獎、美國圖書館協會好書獎（ALA Notable Book）及紐約時報最佳圖畫書獎（New York Times Best Illustrated Book）。　　夏儂覺得製作圖畫書樂趣十足，其中最有趣的部分就是創造書裡的人物與性格。他說：「我開始繪製一本圖畫書時，首先就是素描人物造型，我試著揣摩故事中人物的長相、穿著和性格。經過一再嘗試，直到我終於清楚的認識了這個角色，知道了關於他的一切為止，這是令人興奮的一刻，有時候，他彷彿從畫紙上站了起來，然後在我的繪圖桌上跑個不停。」　　　　此外，夏儂認為替書中人物找到合適的名字也非常重要。《小毛，不可以！》裡面的小男孩原名是大衛，顯然夏儂是把自己的名字給他，而小毛的造型就是源自於夏儂幼年時的圖畫。起初，夏儂想用寫實的手法來畫小毛，但是發現畫出來的小男孩毫無個性，於是嘗試用自己小時候畫畫的方式來畫，小毛有了大大的圓頭和尖尖的牙齒，而小毛也成了夏儂作品裡，個性最為鮮活的角色。隨著《小毛，不可以！》的成功，夏儂繼續以小毛為主角，繪製了《小毛上學去》、《小毛惹麻煩》等一系列的圖畫書。　　夏儂從事圖畫書創作的時間並不算長，但是十多年間，已經累積了好幾本極為精采的圖畫書作品，我們可以從他的作品裡看到變化多端的繪畫風格和幽默的說故事功力。他的故事大都直接和小朋友對話，從孩子的角度來看世界，因此小讀者會在他的書裡面得到共鳴，看到他們自己的身影，他們會了解犯錯並不代表世界末日，反倒是學習與成長的契機。　　   序 導讀不可以和對不起柯華葳╱國立中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任委員　　成長過程中，大人會教導小孩許多行為規範，以幫助小孩社會化。不過規矩很多，大人無法一一列舉，「不可以」就成為一個非常「手段」。它表達禁止、拒絕、你違規了等意涵，讓小孩知道規矩是什麼。只是一次「不可以」好像不能讓小孩學到，大人必須反覆的說「不可以」、「不准」、「不要」。小哥哥和小姊姊也很快學到要對小寶寶說「不可以」。這些字眼相當強烈，聽起來很傷感。小毛（本書作者）的第一本書記錄的就是他印象深刻的一串「小毛，不可以」。我們每一個人都像小毛，都是這樣被「不可以」長大的，也難怪到兩歲左右，小孩最常說的是「不要」。（英文的NO可以是不可以和不要，大人和孩子都只要說NO就可以。）　　《小毛上學去》一書描述小毛在學校學習規矩的狀況。雖然忘了自己小時候對「不可以」的反應，讀完《小毛上學去》心中或多或少還是「心酸」和「不捨」。當看到老師說：「你放學就留下來吧！」依我的經驗，大事不妙，不知小毛要受到怎樣的處罰。　　但是最後老師說：「小毛，做得很好！」「現在你可以回家了。」讓我鬆了一口氣，因為老師陪著小毛學習什麼是「可以的」、「好的」。真感激的要說：「謝謝老師。」　　當然，面對一堆「不可以」，小毛有因應之道——找藉口。這也是我們每一個人會的。為什麼要找藉口？這是社會化的結果，為了保護自己，不被處罰。「小毛惹麻煩」後，拖許多人下海。看看小毛的藉口，令人莞爾。但不論藉口如何，小毛最後：「是我弄的」和「對不起」是最美的兩句話。相信天下老師和父母親聽到這兩句話，都不再追究藉口的真實性了。這正是我們培育孩子最希望看到的結果，孩子們有「內省」的能力。　　現實生活中，大人還是會不斷的說「不可以」，但請記得有時要像小毛老師一樣幫助小孩學習什麼是「可以的」。小孩還是會有一堆藉口，也麻煩大人包容，不要一一戳穿。等我們學到說「對不起」時，請抱抱我、鼓勵我，因為社會化是一條漫漫長路。從孩子的眼光看世界宋珮╱藝術工作者　　這四本書是大衛．夏儂以小毛為主角的系列作品。《小毛，不可以！》曾經得到1998年凱迪克銀牌獎，在這本書裡，夏儂以自己小時候製作的圖畫書為藍本，刻畫出一個調皮搗蛋的小男孩身影，小毛最常聽到的話就是「不行」、「不可以」，書裡列舉出媽媽禁止他做的事情，不過不是用文字，而是用大幅的圖畫模擬各種情境，讓讀者自己揣想當時的狀況。小讀者喜歡這本書，想必是從小毛身上看到了自己，大人也會發現自己就像小毛的媽媽一樣，常常把「不可以」掛在嘴邊。《小毛，不可以！》大受歡迎，於是夏儂出版了系列作品，《小毛上學去》裡的文字同樣簡短，是老師對小毛說的話，夏儂再次運用大幅圖畫，表現小毛在學校裡種種不合規範的行為。《小毛惹麻煩》則是由小毛自己發聲，說出他犯錯時找的種種藉口。　　除了書名頁及最後一頁外，都由跨頁所組成，而所有的跨頁圖畫都是滿版，讓讀者和圖畫間沒有距離，換句話說，畫面上的空間彷彿延伸、擴展到現實世界裡來。這樣的做法也讓小毛有足夠的活動空間可以不受限制、為所欲為。不過《小毛，不可以！》和《小毛上學去》最大的不同，在於前一本書裡的小毛唯我獨尊，一個人胡鬧，而後一本書裡他的身邊有了其他的小朋友，他必須學習與別人相處，並且遵守學校裡的規矩。　　書裡每個跨頁模擬的情境大都獨立，與其他跨頁不相關，除了最後的幾個跨頁，這時圖與圖之間才有連貫性，例如：《小毛去上學》的結尾，小毛受老師處罰擦桌子，老師誇獎他做得好，他終於可以快樂的回家了，而《小毛惹麻煩》裡是他承認自己的錯，並且向媽媽道歉，最後他對媽媽說「我愛你」作故事結尾。換句話說，夏儂循著一定的模式來寫這幾個故事，故事前面的部分都是小毛各種搗蛋的行為，但是到了最後，他彌補過錯、願意道歉、得到原諒，而且受到肯定，知道自己仍為媽媽和老師所喜愛。　　小毛的造型既像是用幾何形體拼接的玩偶，又像孩子用稚拙的筆觸描繪的自畫像，正如每本書的版權頁上，用兒童畫的筆觸所畫的小毛。這樣的畫法讓小毛的表情如肢體動作更加生動，充滿個性。雖然夏儂運用漫畫的手法作畫，畫面中的場景卻都頗具真實感，畫家把櫃子、牆壁、門、課桌椅等等的質感都描繪出來了，鮮豔的色彩營造出明亮的效果，襯托精力旺盛、到處闖禍的小毛。小毛當然是每個畫面的焦點所在，不過，繪者在畫面裡，還安排了許多讓讀者眼睛留連的細節，家裡和學校的擺設、被子上的圖樣、小毛的玩具……這些都增加了閱讀圖畫的樂趣。　　圖畫採取的視角是由小毛的高度來觀看，換句話說，夏儂讓讀者從孩子的眼光來看世界，因此畫中的老師與媽媽都只畫出下半身，而小毛的身量卻佔滿整個畫面。夏儂彷彿是用這樣的做法來提醒讀者，要從小孩的角度來看待他們的行為，在糾正、規範他們的過錯時，試著採取寬容與理解的態度，除了應有的處罰外，也不要忘了適時的表達愛。而小毛周圍的小朋友，雖然曾經受過他的干擾，卻仍然接納了他，例如《小毛上學去》最後一個畫面，小毛開心回家的路上，有兩個小朋友友善的向他打招呼，好像正在等他。小毛確實很幸運，生長在一個充滿愛的環境裡，也許，他的頑皮搗蛋有一天會成為幫助別人的力量呢！

內容簡介 ★《鱷魚愛上長頸鹿》系列暢銷新版★媽媽界膾炙人口的人際情感學習繪本全系列6冊 + 0-9歲分齡導讀手冊※附贈「鱷魚長頸身高尺」※ 　　學會與「有差異」的人相處，是一輩子的功課，　　一生最重要的愛與表達課題，從小學起。　　在真心接納之中，學會同理心與情感表達能力；　　在找尋共處之道之中，學會解決問題的勇氣與創意；　　在享受互補之中，發現相愛容易，相處也不難。　　★媽媽界口耳相傳，明星媽媽PO文分享，話題最熱的系列繪本　　★系列作全球熱銷超過150000冊，授權17國語言　　★德國亞馬遜網路書店五星好評推薦　　★繪本文學家、兒童發展專家、親職教育者、心理諮商師一致推薦　　★套書附贈繪本館專業老師設計「0~9分齡導讀學習手冊」及「鱷魚長頸鹿身高尺」（52x150cm）　　個子矮小的鱷魚先生，與身材高挑的長頸鹿小姐戀愛了！　　他們是如何克服差異，勇於表達愛，並共組幸福家庭呢？　　在生下了可愛的鱷魚妹和長頸弟之後，　　這一個幸福又有趣的家庭又一起經歷了哪些冒險呢？　　包含「人際情感」、「尊重多元」、「勇於表達」、「家庭儀式」等主題，　　每一個故事細節都能教導孩子學習積極勇敢，　　學會尊重自己、欣賞他人的不同。　　本套書共收錄六本：　　《鱷魚愛上長頸鹿1：鱷魚愛上長頸鹿》　　個子很小的鱷魚先生愛上了和他身高相差243公分的長頸鹿小姐，　　他想向長頸鹿表達愛意，偏偏兩個人總是擦身而過，　　鱷魚會怎麼發揮智慧吸引長頸鹿的注意呢？　　《鱷魚愛上長頸鹿2：搬過來搬過去》　　這對不可能的情侶從互不相識，到共組甜蜜的小家，　　但是……一點都不甜蜜！　　身高差距如此懸殊的他們真的有辦法一起生活嗎？　　《鱷魚愛上長頸鹿3：有你真好》　　鱷魚和長頸鹿這對夫妻出門時，卻受到了眾人的嘲笑，　　像是看電影，也因為長頸鹿的脖子太長而被嘲諷所淹沒，　　最後在一場火災救險中，他們如何急中生智，將大家救出火場呢？　　《鱷魚愛上長頸鹿4：勇敢的一家人》　　鱷魚和長頸鹿夫婦有了愛的結晶──鱷魚妹及長頸弟，　　有一天，家裡的游泳池水管突然爆裂，　　長頸鹿的脖子被繩子勒住，鱷魚被卡在排水孔了，　　一家人要如何攜手度過這個難關呢？　　《鱷魚愛上長頸鹿5：好忙好忙的聖誕節》　　聖誕節就要到了！    　　鱷魚長頸鹿一家人忙著要過節，但卻狀況百出！　　工作沒辦法好好完成，這樣還來得及過聖誕節嗎？　　《鱷魚愛上長頸鹿6：媽媽的驚喜之旅》　　突然間，大家發現家門縫下出現一條紅色的神祕繩子，　　這條繩子會延伸到哪裡呢？　　鱷魚與長頸鹿一家人都興奮極了，並決定要跟著這條紅繩子，　　展開一場驚喜的大冒險。　　單冊特別收錄--「認知表達訓練學習單」　　1.針對六冊內容分別強調類型，如：認知學習、人際互動、生活自理、情緒管理等，讓家長在陪伴孩子閱讀的過程中，親子互動更加聚焦。　　2.從書中回顧各種故事情節，讓孩子鍛鍊記憶力、創意思考力，進而開發問題解決能力，成為小小偵探家。　　套書加贈--「0~9歲分齡導讀學習手冊」與「鱷魚長頸鹿身高尺」（52x150cm）　　1、針對各年齡層0～3歲、3～5歲、4～9歲孩童規劃出9組延伸遊戲，如：畫出鱷魚的笑容（觀察肢體動作與臉部表情）、找一找鱷魚和長頸鹿的家有何不同（藉由相反概念比較，建立使用形容詞基礎）等，書中處處都是玩創意的趣味點子！　　2、集結知名藝人、繪本文學專家、親職心理專家、親子部落客等26位名人導讀分享，帶領孩子思考「家庭、智慧、尊重、體諒」的真正意涵，藉由此套繪本和孩子談論這個重要卻不容易談的議題。　　【適讀年齡】　　文字附注音　　▲3-6歲親子共讀，6歲以上自行閱讀。名人推薦（以下依姓氏筆劃排列）　　【藝人作家感動推薦】侯佩岑（知名藝人）、范范‧范瑋琪（知名藝人）、隋棠（知名女演員）、謝哲青（旅行家、知名節目主持人）　　【繪本職人深情推薦】李貞慧（兒童文學工作者）、幸佳慧（兒童文學工作者）、吳在媖（兒童文學作家‧繪本人生寫作課創始人）、陳櫻慧（童書作家暨思多力親子成長團隊召集人）、黃筱茵（兒童文學工作者）、劉清彥（資深兒童文學工作者）、蔬菜小姐Ms VeGe（英文繪本講師）、賴馬（繪本作家）、賴嘉綾（繪本評論家‧推廣者）　　【親職心理專家認同推薦】王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）、白嘉惠（晴天種子ABA學習中心‧國際認證行為分析師）、周育如（新竹教育大學幼教系副教授）、哈克（親子作家、諮商輔導博士）、洪仲清（臨床心理師）、楊俐容（親職教育專家）、葉嘉青（臺灣師範大學人類發展與家庭學系講師）、謝玉蓮（繪星心理治療所臨床心理師）　　【親職作家、親子部落客一致推薦】Samantha&四千金、Jaguar小姐、安佐的媽、艾莉媽、晴麻、魏瑋志／澤爸（親職溝通作家）、羅怡君／刺蝟媽媽（親職溝通作家）　　【繪本館、說故事老師好評推薦】JFK繪本屋、天馬行空親子城堡sumomo老師、長靴貓繪本館、蔡尚芳／鬆餅姐姐各界名人導讀推薦（以下依姓氏筆劃排列）　　Jaguar 小姐（親子天下嚴選熱門部落客，《戒吼媽》共同作者）　　「包容差異」是我們必須給孩子的柔軟教育。這套繪本帶孩子看到世界上有各種不同的可能性，而我們要忠於自己、敢於不同、堅強面對、並柔軟包容。鱷魚與長頸鹿，請好好相愛下去吧！　　王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）　　在《鱷魚愛上長頸鹿》中，讓我們看見全家大小如何發揮默契、臨危不亂、展現優勢與接納限制，共同攜手化解問題，換來一場又一場的美好體驗。　　安佐的媽（親子部落客）　　《鱷魚愛上長頸鹿》這一系列的繪本，隱藏了很多孩子會去注意到的圖畫細節與幽默，我想，這是向孩子說明「何謂家人」，最鮮明且直接的圖像了！　　李貞慧（兒童文學工作者）　　從鱷魚和長頸鹿的故事裡，我們學到的不只是愛情或婚姻如何走得細水長流，更可以應用在所有的人際關係上。閱讀這類創意滿點的繪本，真是啟發孩子想像與創造力的絕佳途徑，誠摯推薦給重視孩子美感與創意養成的爸爸媽媽們！　　幸佳慧（兒童文學工作者）　　愛，得學著等待機會被看見、得破除各種削弱的分類區隔、得耐心找出藏在流言蜚語背後的意義、得花一身力氣證明愛的堅定與平等、得找到團結的手一直勇敢傳遞下去。《鱷魚愛上長頸鹿》系列是愛情小故事，也是族群大故事，更是說著破除、接納、拓寬、融合、團結的「我們的故事」。　　周育如（新竹教育大學幼教系副教授）　　父母不妨藉著閱讀此書的機會，和孩子分享父母從戀愛到組成家庭的歷程，細數當中的美好、辛酸與盼望，以及孩子對父母和家庭的意義，這樣的分享對孩子建構及理解自己的成長與價值將極有幫助！　　哈克（親子作家 諮商輔導博士）　　這套可愛又動人的繪本書，正好讓「親近」得以在長頸鹿和鱷魚的一天一天想辦法裡，在彼此眼中渴望著在一起的願望裡，真真實實的浮了上來，真是一套讓人微笑的好書。　　黃筱茵〈兒童文學工作者〉　　《鱷魚愛上長頸鹿》是一套讓人看過以後難以忘懷的可愛繪本。引領所有讀者們看見愛的神奇可能。勇敢去愛吧，釋放所有美麗的情感。你會在下一個轉角，看見點亮你生命的幸運星星。　　晴麻（晴晴的成長、育兒日記版主）　　一本本看似可愛的故事情節，背後卻隱藏著能帶給孩子多方面思考的學習，從小小孩的認知及情緒學習，到引導大一點的孩子如何運用智慧勇敢解決問題，尊重，接納，包容等，是相當推薦大家給孩子們一同閱讀的繪本。　　楊俐容（親職教育專家）　　「彼此相戀」是稀鬆平常的事情，「讓愛繼續」卻是一輩子的功課。作者以「多元差異」為主軸、以「克服困難」做鷹架，勾勒出重要、應該，而且可以從小學習的「真愛」，是台灣孩子成長過程中難得接觸、思考的課題。　　葉嘉青（臺灣師範大學人類發展與家庭學系講師）　　這套書的主角鱷魚和長頸鹿的個性鮮明、外型對比，能激起孩子的好奇及同理心。彼此相處中層出不窮的問題及引發的因應對策，牽動著孩子的情感，進而開發問題解決的創意思考。　　蔬菜小姐（英文繪本講師）　　這是一套非常寫實又不失可愛的繪本；不單單適合孩子們閱讀，對於身為父母的我們也是很好的一套教養繪本──因為真正的愛是建立在每天的溝通、衝突、妥協、包容與合作的循環上面。　　蔡尚芳／鬆餅姐姐（說故事達人）　　書中徹底詮釋了人際互動的磨合、學會接納與欣賞他人的過程，這不僅是適合夫妻、親子的好繪本，同時這也是家庭教育極佳的教材！　　賴嘉綾（作家、繪本評論）　　從彼此的仰慕、學習相處、結合、成為家庭。從獨立自我到照顧家人，其實是我們每個人的寫照。我們都有長頸鹿或是鱷魚的部分性格，不論往下對孩子，還是往上對長輩；是獨自生活，還是大家庭。心中有愛，經常把愛想起，再堅硬的心都會變得柔軟。　　魏瑋志／澤爸（親職溝通作家）　　相信只要有心，對彼此有愛，一定可以共同努力解決所有問題，撥開雲霧見明月，連讀者看了，都會忍不住為他們鼓掌喝彩呢。《鱷魚愛上長頸鹿》是一套很適合引導孩子認識婚姻相處的繪本喔！　　羅怡君／刺蝟媽媽（親職溝通作家）　　鱷魚和長頸鹿用美妙的愛情故事，溫柔地打破我們對「和別人不一樣」的恐懼。牠們讓我們知道「不一樣」原來是一扇我們夢寐以求的魔法門，跳進彼此的世界就能發現生活日常的大驚奇。   作者介紹 作／繪者簡介達妮拉‧庫洛特（Daniela Kulot）　　1966年生，從小就鍾情於繪畫，無論手上拿到什麼，都能拿來塗塗畫畫，她現在住在德國的奧格斯堡，獨特的幽默感和原創風格備受國際肯定，至今已出版了20年的《鱷魚愛上長頸鹿》系列，是她最受歡迎的作品。譯者簡介林硯芬　　畢業於東吳大學德文系碩士班，現為專職譯者。繪本譯作有《動物園刷牙日》、《不要隨便跟陌生人走》、《約翰娜坐火車》、《小駱駝，索拉雅》，以及《鱷魚愛上長頸鹿》套書４冊等。

內容簡介 《安心國小》系列作者岑澎維暖心繪本系列重磅回歸！   AQ繪本系列，培養孩子的挫折復原力！ 讓孩子不怕挫折不怕難，蛻變成更勇敢的人！   最懂孩子的老師作家，透過三個好故事，養出高AQ 讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量   　　《AQ挫折復原力繪本：膽小昕只是很小心》 　　小昕跑得快、跳得高、嗓門大，卻是班上同學口中的「膽小昕」，他怕黑、怕高、怕蟑螂！學校安排的防災體驗即將開始，闖關活動包括煙霧體驗室、逆風高飛、命懸一線和攀岩，小昕能順利過關嗎？傻傻的勇敢和聰明的膽小，小昕的選擇會是什麼？他究竟是膽子小，還是膽子大呢？   　　《AQ挫折復原力繪本：小樂，快一點！》 　　媽媽常對小樂說：「快、快、快、快一點！」可是快不起來的小樂上學總是遲到；面對橫衝直撞的小樂，老師和志工媽媽卻告訴她：「不要跑、慢一點！」小樂於是決定慢慢來，反正拚命趕時間也沒用，沒想到老師這回又有意見了！到底別人都是怎麼做的？小樂決定好好做功課，自己研究出一番道理。   　　《AQ挫折復原力繪本：彤恩戴口罩了嗎？》 　　每天早上，彤恩都會跟她最好的朋友詠芹一起上學，但不知道從什麼時候開始，詠芹不再來找她了；到了學校，同學們也都跟她保持距離。後來她才知道，大家是因為擔心她可能有傳染病。疫情就像嚴峻的冬日，彤恩不停的釋出愛與善意，漸漸的迎來了溫暖的春天。   各界名人 齊聲推薦   　　小熊媽張美蘭　親職／繪本作家  　　王意中　臨床心理師 　　何翩翩　牧村親子共學教室 創辦人  　　神老師&神媽咪（沈雅琪）　資深教師  　　葉惠貞　清華大學附設實驗小學教師 　　楊俐容  情緒教育專家 　　魏瑋志(澤爸)　親職教育講師...

內容簡介 故事結局自己選依照你的選擇，翻到指定的頁面，看看接下來會發生什麼事。引導式故事探索．提升孩子閱讀素養 　　【故事結局自己選】系列　　本系列為互動式繪本，劇情走向由孩子決定，讓孩子學習做選擇，培養判斷力。系列主題包含負責任、遵守規定、誠實、自律、處理衝突、控制音量、遵守規則、有禮貌等。非常適合學齡前至中低年級兒童閱讀！　　引導式故事探索三步驟：趣味故事引導→選擇行動、改變結果→故事反思。可以和孩子深度討論，幫助孩子練習分析和提高解決問題的能力；透過簡單的生活情境，帶孩子進行一趟豐富的選擇練習。　　【本書內容介紹】　　《我會處理衝突-想玩盪秋千》在這個故事中，奎茵想要玩艾登正在盪的秋千。她會動手還是動口呢？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你的選擇帶來怎樣的結局？　　•你喜歡那個結局嗎？　　•回到第3 頁。重新閱讀故事，做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你遇到了類似這樣的事，你會怎麼做？　　《我會控制音量—在圖書館裡》在這個故事中，漢妮在圖書館裡好興奮。她會大聲說話還是輕聲細語呢？請你一邊讀這本書，一邊幫漢妮選擇她的音量。　　故事反思，想一想……　　•你幫漢妮做了哪些選擇？讓故事發展出怎樣的結局？　　•是什麼讓漢妮了解她需要降低音量？你也需要被提醒嗎？　　•在哪裡需要輕聲細語呢？在哪裡可以大聲說話呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你很興奮，而且無法控制自己的音量，你會怎麼做呢？　　《我會遵守規則—我好想贏！》在這個故事中，克莉絲汀玩躲貓貓想要贏。她會遵守遊戲規則，還是會作弊呢？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你幫克莉絲汀做了哪些選擇？帶來怎樣的結局呢？　　•回到第3 頁。重新閱讀故事，然後做不同的選擇。故事會有怎樣的變化呢？　　•你曾經在玩遊戲的時候作弊嗎？結果呢？　　贏的感覺很好。我們都想贏，但更應該遵守規則。如果你要玩遊戲，　　你會想公平的玩，還是作弊呢？　　《我會有禮貌—到別人家作客》在這個故事中，威廉一家去拜訪朋友。當威廉不喜歡某種食物，他會很不客氣，還是會有禮貌的表達？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你的選擇帶來怎樣的結局？　　•你喜歡那個結局嗎？　　•回到第3 頁。重新閱讀故事，做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢？　　我們都有需求，有禮貌的提出來，代表你在意別人的感受。　　如果你有需要或要求，你會用有禮貌、婉轉的方式，還是會馬上大吼大叫呢？   《我會誠實—糟糕，闖禍了！》在這個故事中，喬治打破了家裡的檯燈。他會說實話？還是他會說謊？你來做選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你幫喬治做了哪些選擇？故事結局如何？　　•請重新閱讀故事並做出不同的選擇，故事會變成怎樣呢？　　•你有沒有說過謊？發生了什麼事呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你做了不該做的事，你會說實話嗎？　　《我會負責任—該收拾房間了》在這個故事中，瑪歌該整理房間了。她會立刻動手還是先看卡通呢？由你來選擇吧！　　故事反思，想一想……　　•你幫瑪歌做了哪些選擇呢？　　•結果發生了什麼事？你喜歡那個結局嗎？　　•回到第3頁。重新讀一次故事，做出不同的選擇。故事有哪些改變呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果有家事要做，你會選擇立刻動手，還是先看卡通呢？　　《我會自律—剛出生的弟弟回家了》當托比的媽媽把出生不久的弟弟帶回家，會發生什麼事呢？期待很久的托比會興奮過頭還是會保持平靜？請你一邊讀這本書，一邊幫托比做出選擇。　　故事反思，想一想……　　•你幫托比做了哪些選擇？故事結局如何？　　•重新閱讀故事並做出不同的選擇。故事會變成怎樣呢？　　•托比是如何讓自己平靜下來的？你能用這個方法讓自己平靜嗎？　　•在什麼時候，保持平靜是很重要的？什麼時候可以瘋狂一下呢？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　如果你太興奮，控制不住自己，你會怎麼做？　　《我會遵守約定—出門逛街去！》在這個故事中，艾瑞克會聽爸爸的話嗎？他會跟著大人還是亂跑？請你一邊讀這本書，一邊幫艾瑞克做出選擇。　　故事反思，想一想……　　•你幫艾瑞克做了哪些選擇？讓故事發展出怎樣的結局？　　•當艾瑞克聽話的時候，會有哪些好事？不聽話的時候又搞砸了什麼？　　•什麼時候一定要停下來聽別人聽說話？什麼時候可以繼續前進？　　我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。　　就算不想等，你也會聽爸媽的話嗎？本書特色　　☆每本故事包含不同結局與討論問題。　　☆互動式繪本，故事結局由讀者決定。　　☆培養讀者思考選擇與結果的關係。　　☆故事主角人種多樣，提供認識多元文化的機會。好評推薦　　【亞馬遜讀者好評】　　當我們在圖書館發現這本關於選擇的好書時，我的兒子立刻閱讀，並做了所有「否定」的選擇，就為了解接下來會發生什麼；我喜歡它最後鼓勵兒子回去做出新的選擇，了解故事變化。──Kim C.（美國讀者）　　這是一本您絕對必須帶著孩子閱讀的書，否則他們只會逐頁閱讀。我和女兒一起閱讀並討論不同的思想或行為如何帶來不同的結果。這是一個有趣的閱讀過程。──Juju（美國讀者）　　【臺灣專家暖心推薦】　　陪孩子跟隨書的情節，思考不同選擇的可能結果，是一本有趣的書。品格教育除了大人的身教，這本書還提供了新的教法。──徐瑜亭(習惜親子教育中心創辦人、各級學校研習講師、職能治療師)　　亞斯教母－花媽卓慧珠(作家、教育工作者、2018-2020年新北市圖總館情緒教育系列課程策劃人)　　＊適讀年齡：3歲以上　　＊有注音   作者介紹 作者簡介康妮‧柯爾維爾‧米勒（Connie Colwell Mille）　　康妮‧柯爾維爾‧米勒是一位作家，編輯和講師，與四個孩子一起住在明尼蘇達州曼卡托。她為幼兒寫了80多本書。喜歡給孩子講故事，教他們重要的人生課程。繪者簡介維多利亞‧阿薩內利（Victoria Assanell）　　維多利亞‧阿薩內利1984年秋天出生於阿根廷布宜諾斯艾利斯。在童年的大部分時間裡都和祖父母一起玩，看書，畫塗鴉。於2007年開始擔任插畫家，此後曾為數本教科書和故事書作過插畫。譯者簡介馬玲波　　淡江英國語文學士、南加州大學英語教學碩士、美國AMS蒙特梭利3-6歲合格師資。小時候在香港讀雙語學校，極其討厭英語，但在十七歲收藏到人生的第一本英語繪本後，從此跟英語和教學結下美麗的緣分。翻譯的作品包括：《未來怪想回家》、《古箏女俠》、《小鯨魚的紅鼻子》、《口袋村》、《沙漠公主》等繪本。

內容簡介 過年快到了！過年可以放假、吃年夜飯和領紅包，還有好多點心可以吃！你喜歡過年嗎？ 　　小男孩最期待過年了，因為有拜拜的食物和豐盛的年夜飯可以吃；到親戚家拜年時，可以吃到喜歡的零食、糖果，初二到外婆家拜年，全家還一起到海鮮餐廳吃飯。本書從除夕大家忙著準備過年，到吃團圓飯、回娘家聚餐最後再認識各國的過年飲食，順著時間軸呈現小男孩過年的生活，日常之中帶著許多小巧思。　　飲食佔了生活很大的一部分，尤其在過年、過節時，吃不同的食物代表著不同的含義，美食不僅承載了地方的特色、文化，最重要的是跨年齡、無國界。本書藉由「吃」貫穿故事主軸，一盤盤好菜讓人看了食指大動，讓我們一起過個團圓、幸福的好年吧！本書特色　　☆透過繪本故事，孩子可以認識過年的飲食文化，了解「吃」不僅是滿足口腹，更代表著文化及生活。　　☆精美圖畫呈現過年熱鬧的氣氛，透過「飯桌」道出過年的由來及習俗。　　☆掃描繪本封底的QR Code，一起來「聽」故事，學臺語！　　＊適讀年齡：3歲以上　　＊有注音推薦人　　方素珍　　幸曼玲   作者介紹 作者簡介蘇懿禎　　日本女子大學兒童學碩士，東京大學圖書館情報學系博士候選人，研究兒童文學、兒童閱讀，從事圖畫書翻譯、舉辦繪本講座，並受邀擔任高雄市立圖書館總館童書顧問、新北市立圖書館總館兒童書區顧問及金鼎獎童書評審。　　著有《歐洲獵書80天》，譯作無數。經營臉書粉絲專頁「火星童書地圖」。繪者簡介木口子　　人生不斷轉彎，曾經玩了八年設計、喝了一年咖啡，現為自由插畫工作者，作品散見於雜誌、出版品、課本及活動主視覺等，不定期灌溉臉書專頁「木口子」。喜歡以故事入畫、藏線索，讓讀者投入獨有的情感反射。

內容簡介 小孩走哇走，一路上遇見各種動物，身上的毛衣也越來越短……最後光著身體回到家，究竟發生了什麼事呢？ 　　穿著紅毛衣的小男孩出門去散步了，出門前沒發現毛衣被貓咪勾到了，紅色毛線就這樣跟著它一路經過草原、池塘和樹林，途中也遇到了好多臺灣的特有種動物，男孩身上的毛衣越來越短，回到家時已經光溜溜了，媽媽看到會有什麼反應呢？本書特色　　☆透過繪本故事，孩子可以認識生活在臺灣土地上的原生種動物。　　☆精美圖畫呈現小男孩經過了臺灣原生種的動物棲息的環境，快來看看毛線和動物們做了哪些互動吧！　　☆掃描繪本封底的QR Code，一起來「聽」故事！推薦人　　方素珍　　幸曼玲    作者介紹 作者簡介趙小傑　　我是一名幼兒園老師，喜歡跟孩子一起工作，也喜歡說故事給孩子聽。我相信每一篇故事都可以帶給孩子一段有趣的冒險歷程，陪伴他們經歷人生有趣的故事，與他們一同在故事的分享中成長，並且帶給孩子美麗的夢想。繪者簡介森酪梨　　自由插畫工作者，接案之餘也經營著自己的插畫品牌，並延伸出文具和雜貨周邊產品，假日偶爾也會參加市集。除了畫畫之外，喜歡種種植物、捏捏陶，還有和四隻貓一起生活的日常。

內容簡介 一粒一粒小小的米可以變化出各式美味的米食料理希望小朋友都喜歡一口一口的把它們都吃光光 　　小男孩軒軒和家人一起回到農村的阿姨家。看著一大片綠油油的稻田，阿姨和媽媽說起小時候跟著大人一起做過的、吃過的米食料理，最後還帶著軒軒一起做飯糰，軒軒開始對米和米食料裡產生興趣，期待稻米成熟時，再回到阿姨家吃美味的米食料理。本書特色　　☆透過繪本故事，讓孩子認識稻米的成長與變化。　　☆藉由媽媽和阿姨回憶小時候和家人在廚房做米食料理的美好經驗，讓小男孩軒軒原本覺得米食味道吃起來都一樣，到認識各種米食料理，一起來看看繪本中有哪些美味的米食料理吧！　　☆掃描繪本封底的QR Code，一起來「聽」故事！　　＊適讀年齡：3歲以上推薦人　　楊裕貿／臺中教育大學圖書館館長    作者介紹 作者簡介林士譽　　現職高中教師。寫作是一個小小的夢想，從日常與人互動中，理解到故事比教條更能打動人心，希望有機會寫出溫暖且帶給人力量的小說。繪者簡介林孜育　　工程師出身，現為自由插畫工作者。喜歡濃郁的色調與厚實的筆觸，希望藉由作品傳遞明亮與溫暖的力量。經營粉絲頁「MIIIA*mia」，分享插畫作品以及和貓咪、女兒的生活大小事。