【故事結局自己選】全系列8本

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內容簡介 故事結局自己選依照你的選擇,翻到指定的頁面,看看接下來會發生什麼事。引導式故事探索.提升孩子閱讀素養   【故事結局自己選】系列  本系列為互動式繪本,劇情走向由孩子決定,讓孩子學習做選擇,培養判斷力。系列主題包含負責任、遵守規定、誠實、自律、處理衝突、控制音量、遵守規則、有禮貌等。非常適合學齡前至中低年級兒童閱讀!  引導式故事探索三步驟:趣味故事引導→選擇行動、改變結果→故事反思。可以和孩子深度討論,幫助孩子練習分析和提高解決問題的能力;透過簡單的生活情境,帶孩子進行一趟豐富的選擇練習。  【本書內容介紹】  《我會處理衝突-想玩盪秋千》在這個故事中,奎茵想要玩艾登正在盪的秋千。她會動手還是動口呢?由你來選擇吧!  故事反思,想一想……  •你的選擇帶來怎樣的結局?  •你喜歡那個結局嗎?  •回到第3 頁。重新閱讀故事,做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢?  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。  如果你遇到了類似這樣的事,你會怎麼做?  《我會控制音量—在圖書館裡》在這個故事中,漢妮在圖書館裡好興奮。她會大聲說話還是輕聲細語呢?請你一邊讀這本書,一邊幫漢妮選擇她的音量。  故事反思,想一想……  •你幫漢妮做了哪些選擇?讓故事發展出怎樣的結局?  •是什麼讓漢妮了解她需要降低音量?你也需要被提醒嗎?  •在哪裡需要輕聲細語呢?在哪裡可以大聲說話呢?  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。  如果你很興奮,而且無法控制自己的音量,你會怎麼做呢?  《我會遵守規則—我好想贏!》在這個故事中,克莉絲汀玩躲貓貓想要贏。她會遵守遊戲規則,還是會作弊呢?由你來選擇吧!  故事反思,想一想……  •你幫克莉絲汀做了哪些選擇?帶來怎樣的結局呢?  •回到第3 頁。重新閱讀故事,然後做不同的選擇。故事會有怎樣的變化呢?  •你曾經在玩遊戲的時候作弊嗎?結果呢?  贏的感覺很好。我們都想贏,但更應該遵守規則。如果你要玩遊戲,  你會想公平的玩,還是作弊呢?  《我會有禮貌—到別人家作客》在這個故事中,威廉一家去拜訪朋友。當威廉不喜歡某種食物,他會很不客氣,還是會有禮貌的表達?由你來選擇吧!  故事反思,想一想……  •你的選擇帶來怎樣的結局?  •你喜歡那個結局嗎?  •回到第3 頁。重新閱讀故事,做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢?  我們都有需求,有禮貌的提出來,代表你在意別人的感受。  如果你有需要或要求,你會用有禮貌、婉轉的方式,還是會馬上大吼大叫呢?   《我會誠實—糟糕,闖禍了!》在這個故事中,喬治打破了家裡的檯燈。他會說實話?還是他會說謊?你來做選擇吧!  故事反思,想一想……  •你幫喬治做了哪些選擇?故事結局如何?  •請重新閱讀故事並做出不同的選擇,故事會變成怎樣呢?  •你有沒有說過謊?發生了什麼事呢?  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。  如果你做了不該做的事,你會說實話嗎?  《我會負責任—該收拾房間了》在這個故事中,瑪歌該整理房間了。她會立刻動手還是先看卡通呢?由你來選擇吧!  故事反思,想一想……  •你幫瑪歌做了哪些選擇呢?  •結果發生了什麼事?你喜歡那個結局嗎?  •回到第3頁。重新讀一次故事,做出不同的選擇。故事有哪些改變呢?  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。  如果有家事要做,你會選擇立刻動手,還是先看卡通呢?  《我會自律—剛出生的弟弟回家了》當托比的媽媽把出生不久的弟弟帶回家,會發生什麼事呢?期待很久的托比會興奮過頭還是會保持平靜?請你一邊讀這本書,一邊幫托比做出選擇。  故事反思,想一想……  •你幫托比做了哪些選擇?故事結局如何?  •重新閱讀故事並做出不同的選擇。故事會變成怎樣呢?  •托比是如何讓自己平靜下來的?你能用這個方法讓自己平靜嗎?  •在什麼時候,保持平靜是很重要的?什麼時候可以瘋狂一下呢?  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。  如果你太興奮,控制不住自己,你會怎麼做?  《我會遵守約定—出門逛街去!》在這個故事中,艾瑞克會聽爸爸的話嗎?他會跟著大人還是亂跑?請你一邊讀這本書,一邊幫艾瑞克做出選擇。  故事反思,想一想……  •你幫艾瑞克做了哪些選擇?讓故事發展出怎樣的結局?  •當艾瑞克聽話的時候,會有哪些好事?不聽話的時候又搞砸了什麼?  •什麼時候一定要停下來聽別人聽說話?什麼時候可以繼續前進?  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。  就算不想等,你也會聽爸媽的話嗎?本書特色  ☆每本故事包含不同結局與討論問題。  ☆互動式繪本,故事結局由讀者決定。  ☆培養讀者思考選擇與結果的關係。  ☆故事主角人種多樣,提供認識多元文化的機會。好評推薦  【亞馬遜讀者好評】  當我們在圖書館發現這本關於選擇的好書時,我的兒子立刻閱讀,並做了所有「否定」的選擇,就為了解接下來會發生什麼;我喜歡它最後鼓勵兒子回去做出新的選擇,了解故事變化。──Kim C.(美國讀者)  這是一本您絕對必須帶著孩子閱讀的書,否則他們只會逐頁閱讀。我和女兒一起閱讀並討論不同的思想或行為如何帶來不同的結果。這是一個有趣的閱讀過程。──Juju(美國讀者)  【臺灣專家暖心推薦】  陪孩子跟隨書的情節,思考不同選擇的可能結果,是一本有趣的書。品格教育除了大人的身教,這本書還提供了新的教法。──徐瑜亭(習惜親子教育中心創辦人、各級學校研習講師、職能治療師)  亞斯教母-花媽卓慧珠(作家、教育工作者、2018-2020年新北市圖總館情緒教育系列課程策劃人)  *適讀年齡:3歲以上  *有注音   作者介紹 作者簡介康妮‧柯爾維爾‧米勒(Connie Colwell Mille)  康妮‧柯爾維爾‧米勒是一位作家,編輯和講師,與四個孩子一起住在明尼蘇達州曼卡托。她為幼兒寫了80多本書。喜歡給孩子講故事,教他們重要的人生課程。繪者簡介維多利亞‧阿薩內利(Victoria Assanell)  維多利亞‧阿薩內利1984年秋天出生於阿根廷布宜諾斯艾利斯。在童年的大部分時間裡都和祖父母一起玩,看書,畫塗鴉。於2007年開始擔任插畫家,此後曾為數本教科書和故事書作過插畫。譯者簡介馬玲波  淡江英國語文學士、南加州大學英語教學碩士、美國AMS蒙特梭利3-6歲合格師資。小時候在香港讀雙語學校,極其討厭英語,但在十七歲收藏到人生的第一本英語繪本後,從此跟英語和教學結下美麗的緣分。翻譯的作品包括:《未來怪想回家》、《古箏女俠》、《小鯨魚的紅鼻子》、《口袋村》、《沙漠公主》等繪本。


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內容簡介

故事結局自己選
依照你的選擇,翻到指定的頁面,看看接下來會發生什麼事。
引導式故事探索.提升孩子閱讀素養

  【故事結局自己選】系列
  本系列為互動式繪本,劇情走向由孩子決定,讓孩子學習做選擇,培養判斷力。系列主題包含負責任、遵守規定、誠實、自律、處理衝突、控制音量、遵守規則、有禮貌等。非常適合學齡前至中低年級兒童閱讀!

  引導式故事探索三步驟:趣味故事引導→選擇行動、改變結果→故事反思。可以和孩子深度討論,幫助孩子練習分析和提高解決問題的能力;透過簡單的生活情境,帶孩子進行一趟豐富的選擇練習。

  【本書內容介紹】
  《我會處理衝突-想玩盪秋千》在這個故事中,奎茵想要玩艾登正在盪的秋千。她會動手還是動口呢?由你來選擇吧!
  故事反思,想一想……
  •你的選擇帶來怎樣的結局?
  •你喜歡那個結局嗎?
  •回到第3 頁。重新閱讀故事,做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢?
  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。
  如果你遇到了類似這樣的事,你會怎麼做?

  《我會控制音量—在圖書館裡》在這個故事中,漢妮在圖書館裡好興奮。她會大聲說話還是輕聲細語呢?請你一邊讀這本書,一邊幫漢妮選擇她的音量。
  故事反思,想一想……
  •你幫漢妮做了哪些選擇?讓故事發展出怎樣的結局?
  •是什麼讓漢妮了解她需要降低音量?你也需要被提醒嗎?
  •在哪裡需要輕聲細語呢?在哪裡可以大聲說話呢?
  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。
  如果你很興奮,而且無法控制自己的音量,你會怎麼做呢?

  《我會遵守規則—我好想贏!》在這個故事中,克莉絲汀玩躲貓貓想要贏。她會遵守遊戲規則,還是會作弊呢?由你來選擇吧!
  故事反思,想一想……
  •你幫克莉絲汀做了哪些選擇?帶來怎樣的結局呢?
  •回到第3 頁。重新閱讀故事,然後做不同的選擇。故事會有怎樣的變化呢?
  •你曾經在玩遊戲的時候作弊嗎?結果呢?
  贏的感覺很好。我們都想贏,但更應該遵守規則。如果你要玩遊戲,
  你會想公平的玩,還是作弊呢?

  《我會有禮貌—到別人家作客》在這個故事中,威廉一家去拜訪朋友。當威廉不喜歡某種食物,他會很不客氣,還是會有禮貌的表達?由你來選擇吧!
  故事反思,想一想……
  •你的選擇帶來怎樣的結局?
  •你喜歡那個結局嗎?
  •回到第3 頁。重新閱讀故事,做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢?
  我們都有需求,有禮貌的提出來,代表你在意別人的感受。
  如果你有需要或要求,你會用有禮貌、婉轉的方式,還是會馬上大吼大叫呢?
 
《我會誠實—糟糕,闖禍了!》在這個故事中,喬治打破了家裡的檯燈。他會說實話?還是他會說謊?你來做選擇吧!
  故事反思,想一想……
  •你幫喬治做了哪些選擇?故事結局如何?
  •請重新閱讀故事並做出不同的選擇,故事會變成怎樣呢?
  •你有沒有說過謊?發生了什麼事呢?
  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。
  如果你做了不該做的事,你會說實話嗎?

  《我會負責任—該收拾房間了》在這個故事中,瑪歌該整理房間了。她會立刻動手還是先看卡通呢?由你來選擇吧!
  故事反思,想一想……
  •你幫瑪歌做了哪些選擇呢?
  •結果發生了什麼事?你喜歡那個結局嗎?
  •回到第3頁。重新讀一次故事,做出不同的選擇。故事有哪些改變呢?
  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。
  如果有家事要做,你會選擇立刻動手,還是先看卡通呢?

  《我會自律—剛出生的弟弟回家了》當托比的媽媽把出生不久的弟弟帶回家,會發生什麼事呢?期待很久的托比會興奮過頭還是會保持平靜?請你一邊讀這本書,一邊幫托比做出選擇。
  故事反思,想一想……
  •你幫托比做了哪些選擇?故事結局如何?
  •重新閱讀故事並做出不同的選擇。故事會變成怎樣呢?
  •托比是如何讓自己平靜下來的?你能用這個方法讓自己平靜嗎?
  •在什麼時候,保持平靜是很重要的?什麼時候可以瘋狂一下呢?
  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。
  如果你太興奮,控制不住自己,你會怎麼做?

  《我會遵守約定—出門逛街去!》在這個故事中,艾瑞克會聽爸爸的話嗎?他會跟著大人還是亂跑?請你一邊讀這本書,一邊幫艾瑞克做出選擇。
  故事反思,想一想……
  •你幫艾瑞克做了哪些選擇?讓故事發展出怎樣的結局?
  •當艾瑞克聽話的時候,會有哪些好事?不聽話的時候又搞砸了什麼?
  •什麼時候一定要停下來聽別人聽說話?什麼時候可以繼續前進?
  我們都有選擇的自由,但是要承擔選擇後的結果。
  就算不想等,你也會聽爸媽的話嗎?

本書特色

  ☆每本故事包含不同結局與討論問題。
  ☆互動式繪本,故事結局由讀者決定。
  ☆培養讀者思考選擇與結果的關係。
  ☆故事主角人種多樣,提供認識多元文化的機會。

好評推薦

  【亞馬遜讀者好評】
  當我們在圖書館發現這本關於選擇的好書時,我的兒子立刻閱讀,並做了所有「否定」的選擇,就為了解接下來會發生什麼;我喜歡它最後鼓勵兒子回去做出新的選擇,了解故事變化。──Kim C.(美國讀者)

  這是一本您絕對必須帶著孩子閱讀的書,否則他們只會逐頁閱讀。我和女兒一起閱讀並討論不同的思想或行為如何帶來不同的結果。這是一個有趣的閱讀過程。──Juju(美國讀者)

  【臺灣專家暖心推薦】
  陪孩子跟隨書的情節,思考不同選擇的可能結果,是一本有趣的書。品格教育除了大人的身教,這本書還提供了新的教法。──徐瑜亭(習惜親子教育中心創辦人、各級學校研習講師、職能治療師)

  亞斯教母-花媽卓慧珠(作家、教育工作者、2018-2020年新北市圖總館情緒教育系列課程策劃人)

  *適讀年齡:3歲以上
  *有注音
 

作者介紹

作者簡介

康妮‧柯爾維爾‧米勒(Connie Colwell Mille)


  康妮‧柯爾維爾‧米勒是一位作家,編輯和講師,與四個孩子一起住在明尼蘇達州曼卡托。她為幼兒寫了80多本書。喜歡給孩子講故事,教他們重要的人生課程。

繪者簡介

維多利亞‧阿薩內利(Victoria Assanell)


  維多利亞‧阿薩內利1984年秋天出生於阿根廷布宜諾斯艾利斯。在童年的大部分時間裡都和祖父母一起玩,看書,畫塗鴉。於2007年開始擔任插畫家,此後曾為數本教科書和故事書作過插畫。

譯者簡介

馬玲波


  淡江英國語文學士、南加州大學英語教學碩士、美國AMS蒙特梭利3-6歲合格師資。小時候在香港讀雙語學校,極其討厭英語,但在十七歲收藏到人生的第一本英語繪本後,從此跟英語和教學結下美麗的緣分。翻譯的作品包括:《未來怪想回家》、《古箏女俠》、《小鯨魚的紅鼻子》、《口袋村》、《沙漠公主》等繪本。
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