Board Game

Kids’ Corner 火車排排隊【Kids’Corner生活數學系列】 ☆以桌遊形式，在遊戲中獲得數學概念。 ☆遊戲卡分階設計，鼓勵孩子持續挑戰。 ☆可以自己玩，也可以多人一起玩，不受空間限制。 ☆遊戲說明書中附有收納卡，建立孩子自主收納好習慣。 ☆遊戲卡背面提供解答，讓孩子自己對答案。 ☆清華大學幼兒教育學系丘嘉慧助理教授強力推薦。「數學」素養來自生活 在生活中遊戲，透過遊玩學數學    【Kids’ Corner生活數學系列產品簡介】 數學概念不是進到學校之後才開始學習和發展，孩子早已在日常生活經驗中進行學習。 Kids’ Corner生活數學系列玩具是以「數與量」、「圖形與空間」和「邏輯關係」三大範疇進行設計，有系統的引導幼兒學習數數、排序、形狀辨識、空間對應、形式與合成分解等數學概念。同時提供單人與多人玩法，搭配分階設計的遊戲卡，以好玩的桌遊方式進行，引發孩子的學習動機，逐步建構數學概念。   《Kids’ Corner生活數學》系列遊戲概念設計： 每一遊戲盒裡都有一個主要的數學概念，以及相關運用到的學習能力，例如：「火車排排隊」這一遊戲盒的數學概念為「數與量」，相關學習概念有「點數1～10」、「序數」、「圖形辨識」和「顏色辨識」。即是讓幼兒透過完成遊戲卡上指定的題目，以有趣的火車站搭車情境設定，在遊戲中讓孩子練習點數和序數，自然內化關於「數與量」的數學概念。   《Kids’ Corner生活數學》分階遊戲歷程： 孩子剛接觸每一個遊戲盒時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲玩法規則後，即可自己挑戰、或是和同伴、手足合作遊戲，每一遊戲盒提供多種玩法與遊戲功能，讓孩子玩出興味、玩出能力。 ＜Step1 學習引導＞家長可先幫助孩子理解、說明遊戲玩法與規則，並帶領孩子實際體驗遊戲。 ＜Step2 幼兒體驗＞孩子觀察與思考遊戲卡提供的資訊，獨立或進行遊戲挑戰，與遊戲結果的自我校對。 ＜Step3 親子同樂＞提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。...

These easy-carry and magnetic educational toys can be opened and played with anytime, anywhere! Available in 6 different designs across three levels.They help to nurture your child's logical thinking and...

☆以桌遊形式，在遊戲中獲得數學概念。☆遊戲卡分階設計，鼓勵孩子持續挑戰。☆可以自己玩，也可以多人一起玩，不受空間限制。☆遊戲說明書中附有收納卡，建立孩子自主收納好習慣。☆遊戲卡背面提供解答，讓孩子自己對答案。☆清華大學幼兒教育學系丘嘉慧助理教授強力推薦。   「數學」素養來自生活 在生活中遊戲，透過遊玩學數學    【Kids’ Corner生活數學系列產品簡介】 數學概念不是進到學校之後才開始學習和發展，孩子早已在日常生活經驗中進行學習。 Kids’ Corner生活數學系列玩具是以「數與量」、「圖形與空間」和「邏輯關係」三大範疇進行設計，有系統的引導幼兒學習數數、排序、形狀辨識、空間對應、形式與合成分解等數學概念。同時提供單人與多人玩法，搭配分階設計的遊戲卡，以好玩的桌遊方式進行，引發孩子的學習動機，逐步建構數學概念。   《Kids’ Corner生活數學》系列遊戲概念設計： 每一遊戲盒裡都有一個主要的數學概念，以及相關運用到的學習能力，例如：「毛蟲接接樂」這一遊戲盒的數學概念為「數與量」，相關學習概念有「顏色辨識」、「數量點數」、「合成分解」和「重複型式」。即是讓幼兒透過完成遊戲卡上指定的題目，在幫助毛蟲接身體的遊戲中，讓孩子練習點數和數量的合成分解，連結對數學「數與量」概念的理解。   《Kids’ Corner生活數學》分階遊戲歷程： 孩子剛接觸每一個遊戲盒時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲玩法規則後，即可自己挑戰、或是和同伴、手足合作遊戲，每一遊戲盒提供多種玩法與遊戲功能，讓孩子玩出興味、玩出能力。 ＜Step1 學習引導＞家長可先幫助孩子理解、說明遊戲玩法與規則，並帶領孩子實際體驗遊戲。 ＜Step2 幼兒體驗＞孩子觀察與思考遊戲卡提供的資訊，獨立進行遊戲挑戰，與遊戲結果的自我校對。 ＜Step3 親子同樂＞提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。   【Kids’Corner生活數學－毛蟲接接樂】內容介紹 《內容物》毛蟲頭木片4個、毛蟲身體木片40個、遊戲骰子2個、葉子底板4張、遊戲卡40張（4種難度）、遊戲說明書1本。 《遊戲重點》有毛蟲來參加彩色森林舉辦吃樹葉大賽，身體一節一節的，還有好多顏色唷！到底身體可以排多長呢？一起來數一數吧！ 《遊戲玩法》 ‧玩法1...

These easy-carry and magnetic educational toys can be opened and played with anytime, anywhere! Available in 6 different designs across three levels.They help to nurture your child's logical thinking and...

☆以桌遊形式，在遊戲中獲得數學概念。☆遊戲卡分階設計，鼓勵孩子持續挑戰。☆可以自己玩，也可以多人一起玩，不受空間限制。☆遊戲說明書中附有收納卡，建立孩子自主收納好習慣。☆遊戲卡背面提供解答，讓孩子自己對答案。☆清華大學幼兒教育學系丘嘉慧助理教授強力推薦。 數學」素養來自生活 在生活中遊戲，透過遊玩學數學  【Kids’ Corner生活數學系列產品簡介】數學概念不是進到學校之後才開始學習和發展，孩子早已在日常生活經驗中進行學習。 Kids’ Corner生活數學系列玩具是以「數與量」、「圖形與空間」和「邏輯關係」三大範疇進行設計，有系統的引導幼兒學習數數、排序、形狀辨識、空間對應、形式與合成分解等數學概念。同時提供單人與多人玩法，搭配分階設計的遊戲卡，以好玩的桌遊方式進行，引發孩子的學習動機，逐步建構數學概念。   《Kids’ Corner生活數學》系列遊戲概念設計： 每一遊戲盒裡都有一個主要的數學概念，以及相關運用到的學習能力，例如：「小熊疊疊樂」這一遊戲盒的數學概念為「圖形與空間」，相關學習概念有「立體空間」、「圖形辨識」、「顏色辨識」和「手眼協調」。即是讓幼兒透過完成遊戲卡上指定的小熊積木堆疊方式，讓孩子在遊戲中自然內化關於「圖形與空間」的數學概念。   《Kids’ Corner生活數學》分階遊戲歷程： 孩子剛接觸每一個遊戲盒時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲玩法規則後，即可自己挑戰、或是和同伴、手足合作遊戲，每一遊戲盒提供多種玩法與遊戲功能，讓孩子玩出興味、玩出能力。 ＜Step1 學習引導＞家長可先幫助孩子理解、說明遊戲玩法與規則，並帶領孩子實際體驗遊戲。 ＜Step2 幼兒體驗＞孩子觀察與思考遊戲卡提供的資訊，獨立進行遊戲挑戰，與遊戲結果的自我校對。 ＜Step3 親子同樂＞提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。   【Kids’Corner生活數學－小熊疊疊樂】內容介紹 《內容物》小熊積木16個、遊戲壓鈴1個、遊戲卡40張（4種難度）、遊戲說明書1本。 《遊戲重點》小熊出來玩了，仔細看並完成遊戲卡上指定的小熊堆疊造型，最快完成的玩家可獲得遊戲卡，最後獲得最多張遊戲卡的玩家獲勝！ 《遊戲玩法》 ‧玩法1 小熊玩遊戲：觀察遊戲卡上的線索，用小熊積木堆疊出一樣的造型。 ‧玩法2 小熊好朋友：依遊戲卡線索，最快堆疊完的玩家，並按壓遊戲壓鈴，堆疊正確則為該局贏家。...

Frank is the owner of the best fish shop in town, but he needs your help to sell fresh fish! Set up the scene by grouping the fish into the...

*榮獲美國Tillywig玩具兒童金頭腦獎*結合故事情境，孩子更能融入遊戲。*加入編序教學的概念，引導孩子完成遊戲任務。*簡易的玩法說明，孩子也能自己玩   孩子比你想像的更聰明 1書 × 1玩具 × 分階遊戲歷程 = SMART BOX  【系列產品簡介】 《SMART BOX》系列共有5盒，每1盒都有其玩樂的重點，多種遊戲類型，啟發孩子的多元能力，你會發現孩子比你想像的更聰明。 ‧S－Skill『專注力UP』 ‧M－Math『數學力UP』 ‧A－Art『美感力UP』 ‧R－Read『語文力UP』 ‧T－Think『思考力UP』  《SMART BOX》每一盒遊戲盒裡都有「1書」+「1玩具」，書中的主角《阿布》會隨著故事情節化身成不同的角色，如：船長、建築師，孩子玩遊戲時，就會更有認同感，更加投入。  《SMART BOX》分階遊戲歷程： 孩子剛接觸SMART BOX時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲模式後，即可自己挑戰；書中還提供親子同樂的玩法建議，一套遊戲有多重功能，讓孩子越玩越聰明！ ＜階段1學習引導＞家長可先幫助孩子理解。 ＜階段2自我挑戰＞孩子熟悉遊戲模式後，開始自己進行「TRY IT」的任務，學習解決問題。 遊戲內容。 ＜階段3親子同樂＞提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。  【SMART BOX專注力遊戲盒－阿布去旅行】內容介紹 《內容物》遊戲書1本、積木8個＋人偶積木1個...

*結合故事情境，孩子更能融入遊戲。*加入編序教學的概念，引導孩子完成遊戲任務。*簡易的玩法說明，孩子也能自己玩   孩子比你想像的更聰明 1書 × 1玩具 × 分階遊戲歷程 = SMART BOX  【系列產品簡介】 《SMART BOX》系列共有5盒，每1盒都有其玩樂的重點，多種遊戲類型，啟發孩子的多元能力，你會發現孩子比你想像的更聰明。 ‧S－Skill『專注力UP』 ‧M－Math『數學力UP』 ‧A－Art『美感力UP』 ‧R－Read『語文力UP』 ‧T－Think『思考力UP』 《SMART BOX》每一盒遊戲盒裡都有「1書」+「1玩具」，書中的主角《阿布》會隨著故事情節化身成不同的角色，如：船長、建築師，孩子玩遊戲時，就會更有認同感，更加投入。 《SMART BOX》分階遊戲歷程： 孩子剛接觸SMART BOX時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲模式後，即可自己挑戰；書中還提供親子同樂的玩法建議，一套遊戲有多重功能，讓孩子越玩越聰明！ ＜階段1學習引導＞家長可先幫助孩子理解。 ＜階段2自我挑戰＞孩子熟悉遊戲模式後，開始自己進行「TRY IT」的任務，學習解決問題。 遊戲內容。 ＜階段3親子同樂＞提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。 【SMART BOX思考力遊戲盒－阿布建築師】內容介紹 《內容物》遊戲書1本、房子積木：9個...

  產品說明 適合年齡：4歲~7歲   閃電魚尼克，從繪本變成數感遊戲數字連成地圖，海底輕鬆鬥智    ▍內容物簡介遊戲配件：海洋底板x1、章魚路障x4、任務卡x16、小魚牌x60其他：收納袋x1、說明書x1 ▍4大學習亮點：數字連成地圖，海底輕鬆鬥智！(1)相鄰數接龍任務卡三階段出題，依序認識「同數量」→「同數字」→「相鄰數」。在遊戲中理解數字間的關係，熟悉遞增、遞減順序並靈活運用。(2)策略判斷歸納有利於自己的線索，加速鎖定目標，並能構思自己的出牌策略。(3)路線推理預測對自己有利的路線，並活用布局，增加他人困難度。(4)數量感知練習點數，掌握基礎加減法。 ▍遊戲玩法玩法1閃電魚排隊任務卡按難度取用，參照題目排列，並找到缺少的小魚牌。任務卡背面僅呈現解答之一，可自行驗證，發現更多答案。 玩法2閃電魚尋寶在底板隨機放置章魚路障。從袋中抽出1張牌，放中央當起點。每位玩家隨機抽6張牌，開始接龍。只能從隊伍的頭尾串接，擺放方向不限。但所有牌接觸的地方，皆需要吻合相鄰數(加1或減1)，且不可從隊伍中間接續。手中無牌則從袋中補抽1張。最快將牌清空或手牌最少者勝利。特殊：(1) 雙重接龍成功，下一位玩家要額外多抽1張牌，可累計。(2) 章魚路障處不可放牌，只能繞行。(3) 抵達寶箱的玩家可多出1張牌。 玩法3閃電魚點名所有小魚牌放入收納袋中，每位玩家先抽1張，將小魚數量相加，為本回合的點名數量上限。每回合，玩家可決定要不要抽牌，並點數小魚數量。超過上限即出局。所有玩家停止加牌後，比較小魚數量，最接近點名上限者，可得到章魚。玩四回合，章魚最多者勝利。 變化玩法隨機抽6張牌，蓋在手中不能看。每回合，所有玩家同時出1張牌，觀察誰出的數字最大(魚數量最多)，需喊出該玩家暱稱「○○魚」。速度最快的人獲得該回合的牌(不加入手中)。6張牌出完則遊戲結束。牌最多者獲得章魚，玩四局，章魚最多者勝利。     【Kids’ Corner生活數學系列產品簡介】數學概念不是進到學校之後才開始學習和發展，孩子早已在日常生活經驗中進行學習。Kids’ Corner生活數學系列玩具是以「數與量」、「圖形與空間」和「關係邏輯」三大範疇進行設計，有系統的引導幼兒學習數數、排序、形狀辨識、空間對應、形式與合成分解等數學概念。同時提供單人與多人玩法，搭配分階設計的遊戲卡，以好玩的桌遊方式進行，引發孩子的學習動機，逐步建構數學概念。 《Kids’ Corner生活數學》系列遊戲概念設計：每一遊戲盒裡都有一個主要的數學概念，以及相關運用到的學習能力，例如：「企鵝找泳圈」這一遊戲盒的數學概念為「關係邏輯」，相關學習概念有「歸類」、「推理」、「空間對應」和「手眼協調」。即是讓幼兒透過完成遊戲卡上指定的題目，以可愛的小企鵝和同伴一起游泳的情境設定，在遊戲中讓孩子練習歸類和推理，自然內化關於「關係邏輯」的數學概念。 《Kids’ Corner生活數學》分階遊戲歷程：孩子剛接觸每一個遊戲盒時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲玩法規則後，即可自己挑戰、或是和同伴、手足合作遊戲，每一遊戲盒提供多種玩法與遊戲功能，讓孩子玩出興味、玩出能力。＜Step1 學習引導＞家長可先幫助孩子理解、說明遊戲玩法與規則，並帶領孩子實際體驗遊戲。＜Step2 幼兒體驗＞孩子觀察與思考遊戲卡提供的資訊，獨立或進行遊戲挑戰，與遊戲結果的自我校對。＜Step3 親子同樂＞提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。 Kids’ Corner生活數學》產品特色：★以桌遊形式，在遊戲中獲得數學概念。★遊戲卡分階設計，鼓勵孩子持續挑戰。★可以自己玩，也可以多人一起玩，不受空間限制。★遊戲說明書中附有收納卡，建立孩子自主收納好習慣。★遊戲卡背面提供解答，讓孩子自己對答案 。