【合購優惠】KidsRead Learn to Read 分階點讀英文讀本 Step 1+ Step 2+Step 3(不含錄音點讀筆)

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結合繪本特色與讀本功能,銜接自主閱讀的跳板:Learn to Read分階英文讀本 自主閱讀 閱讀的重要性不言可喻;不論是中文或英文,孩子的獨立閱讀能力,是所有家長與老師努力的目標。孩子從牙牙學語階段開始接觸繪本,從繪本中獲得大量的想像力與思考力的能量,漸漸輔佐以文字進行培訓,累積深入且廣泛的閱讀素養。 但如何從圖多字少的繪本順利地踏入字多圖少的讀本,並站穩在自主閱讀領域,即是獨立閱讀目標成敗與否的關鍵。閱讀能力無法一蹴可及,但,繪本與讀本看似涇渭分明,彼此遙遙相望,讓有心陪伴孩子發展閱讀能力的家長們無所適從且力不從心。 其實,圖文比重微妙平衡的「繪讀本Picture Readers」是一項讓閱讀能力發展進程更加順暢的好選擇。以畫面降低孩子理解上的難度與焦慮,以重複出現的主題句型搭配字詞變化,增加文字深度並豐富故事情節,同時讓點讀筆提供大量聲音輔助,「圖」+「文」+「音」,三足鼎立地協助孩子擺脫只看圖的文盲階段,逐步進階到能獨立閱讀的讀者。 奠基在Phonics自然發音與Sight Words英文常見字兩大閱讀技巧之上的躍進 想要成為有能力自主閱讀的英語小讀者,需要的是「閱讀技能」與「自信心」,從Phonics Cards, Phonics Readers所習得的各種自然發音技巧,讓孩子具備見字念字的能力,大大降低閱讀的困難度。輔佐以Sight Words常見字的學習,解決了不規則發音卻又頻繁出現的功能關鍵單字。這兩項閱讀技能,足以讓孩子邁開大步。 但,事實上卻不是每個孩子都能在英語閱讀上如願踏得穩健,其中的關鍵在於「自信」,面對非母語的英文,平日的接觸頻率不足以讓孩子將英文閱讀視為自然而然,當孩子面對理解上的困境,往往無法大膽猜測嘗試,而是依賴成人的翻譯解釋。 雖然Phonics與Sight Words大大提升小讀者的英語閱讀流暢度Fluency,但受限於英文詞彙學習與閱讀頻率不足,閱讀理解的精準度Accuracy不夠,就是台灣孩子在英文自主閱讀上的最大困境。但,若書本本身就可以引導孩子完成一定程度上的理解,是否就可以讓小讀者有愉快閱讀經驗? 若是在翻往下一頁之前,小讀者們就對於內容有某程度的預測,這是否會讓閱讀的難度降低不少? Learn to Read 分階英文讀本就具備了這樣的神奇魔力Being Predictable! 每本書都具備起、承、轉、合的故事情節穩定度,由主題句型貫串全書,交雜著新字詞的替換,讓讀者在翻往下一頁之前,對於下個跨頁的內容,可以有大膽卻準確的預測。從第一頁到最後一頁的主題句型沒有改變,但絕不一模一樣地「複製」,每個新頁面都承接上頁內容再進行一點小變化,讓小讀者踩著已知的認知理解基礎,再往上攀爬,很快提升學習廣度。 隨著故事劇情發展,小讀者在這主句型的框架中看到各種替換,在同一邏輯概念下,每個跨頁都有新意,但又不至於看見完全陌生的句子,大大降低閱讀上的難度與不確定性,小讀者樂意輕鬆地帶著期待,翻往下一頁,閱讀過程中引發讀者的好奇心與預測思索。最有創意的是,每本書的最後一頁總是有個令人會心一笑的結局,短短的幾句話就回顧並總結了整本繪讀本的精華。有心的家長甚至可以與孩子進行開放式討論,共創另一結局,是親子互動的絕佳話題。 四大內容範疇 (標示在讀本封底右上角) Literacy讀寫素養:常見英文句型與單字的交互搭配、發音與押韻、經典英文童謠/童話故事改編 Math數邏輯素養:數字、數量、形狀、時間、測量、規律與頻率、表格與圖表、序數、星期、加減法...


Description
結合繪本特色與讀本功能,銜接自主閱讀的跳板:Learn to Read分階英文讀本



自主閱讀

閱讀的重要性不言可喻;不論是中文或英文,孩子的獨立閱讀能力,是所有家長與老師努力的目標。孩子從牙牙學語階段開始接觸繪本,從繪本中獲得大量的想像力與思考力的能量,漸漸輔佐以文字進行培訓,累積深入且廣泛的閱讀素養。
但如何從圖多字少的繪本順利地踏入字多圖少的讀本,並站穩在自主閱讀領域,即是獨立閱讀目標成敗與否的關鍵。閱讀能力無法一蹴可及,但,繪本與讀本看似涇渭分明,彼此遙遙相望,讓有心陪伴孩子發展閱讀能力的家長們無所適從且力不從心。
其實,圖文比重微妙平衡的「繪讀本Picture Readers」是一項讓閱讀能力發展進程更加順暢的好選擇。以畫面降低孩子理解上的難度與焦慮,以重複出現的主題句型搭配字詞變化,增加文字深度並豐富故事情節,同時讓點讀筆提供大量聲音輔助,「圖」+「文」+「音」,三足鼎立地協助孩子擺脫只看圖的文盲階段,逐步進階到能獨立閱讀的讀者。

奠基在Phonics自然發音與Sight Words英文常見字兩大閱讀技巧之上的躍進

想要成為有能力自主閱讀的英語小讀者,需要的是「閱讀技能」與「自信心」,從Phonics Cards, Phonics Readers所習得的各種自然發音技巧,讓孩子具備見字念字的能力,大大降低閱讀的困難度。輔佐以Sight Words常見字的學習,解決了不規則發音卻又頻繁出現的功能關鍵單字。這兩項閱讀技能,足以讓孩子邁開大步。
但,事實上卻不是每個孩子都能在英語閱讀上如願踏得穩健,其中的關鍵在於「自信」,面對非母語的英文,平日的接觸頻率不足以讓孩子將英文閱讀視為自然而然,當孩子面對理解上的困境,往往無法大膽猜測嘗試,而是依賴成人的翻譯解釋。
雖然Phonics與Sight Words大大提升小讀者的英語閱讀流暢度Fluency,但受限於英文詞彙學習與閱讀頻率不足,閱讀理解的精準度Accuracy不夠,就是台灣孩子在英文自主閱讀上的最大困境。但,若書本本身就可以引導孩子完成一定程度上的理解,是否就可以讓小讀者有愉快閱讀經驗?
若是在翻往下一頁之前,小讀者們就對於內容有某程度的預測,這是否會讓閱讀的難度降低不少?
Learn to Read 分階英文讀本就具備了這樣的神奇魔力Being Predictable!
每本書都具備起、承、轉、合的故事情節穩定度,由主題句型貫串全書,交雜著新字詞的替換,讓讀者在翻往下一頁之前,對於下個跨頁的內容,可以有大膽卻準確的預測。從第一頁到最後一頁的主題句型沒有改變,但絕不一模一樣地「複製」,每個新頁面都承接上頁內容再進行一點小變化,讓小讀者踩著已知的認知理解基礎,再往上攀爬,很快提升學習廣度。
隨著故事劇情發展,小讀者在這主句型的框架中看到各種替換,在同一邏輯概念下,每個跨頁都有新意,但又不至於看見完全陌生的句子,大大降低閱讀上的難度與不確定性,小讀者樂意輕鬆地帶著期待,翻往下一頁,閱讀過程中引發讀者的好奇心與預測思索。最有創意的是,每本書的最後一頁總是有個令人會心一笑的結局,短短的幾句話就回顧並總結了整本繪讀本的精華。有心的家長甚至可以與孩子進行開放式討論,共創另一結局,是親子互動的絕佳話題。

四大內容範疇 (標示在讀本封底右上角)

Literacy讀寫素養:常見英文句型與單字的交互搭配、發音與押韻、經典英文童謠/童話故事改編
Math數邏輯素養:數字、數量、形狀、時間、測量、規律與頻率、表格與圖表、序數、星期、加減法
Science自然科學素養:顏色、季節、形狀、動物植物、溫度、天氣、週遭環境、視/觸/味覺、位置與方向、食物鏈
Social Study人文社會素養:自我肯定、自我認同、日常經驗、生活常規、人際互動、解決問題、世界旅遊與各國語言、生產製造、職業與分工、食物、地圖、照顧寵物
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Melbourne CBD
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🏬 Melbourne CBD | Glory City Church 
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Sun 11.30am - 12.30pm 
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Melbourne East
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Tue - Fri 10am-5pm, Sat 10am-2pm

🏬 Boxhill | Pola Express ($2 fees, parcel under 5kgs only)
15 Market St, Box Hill VIC 3128
Mon - Sun 10:00 - 17:30 

🏬Clayton |  Polar Express  ($2 fees, parcel under 5kgs only)
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🏬 Glen Waverley  |  Polar Express  ($2 fees, parcel under 5kgs only)
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Mon - Sun 10:00 am - 17:30 pm 

 

Melbourne South 南 

🏬 Carnegie  |  Polar Express  ($2 fees, parcel under 5kgs only)
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Mon - Sun 10:00 am - 19:30 pm 


Melbourne North
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424 High Street, Preston, VIC 3072
Mon, Wed, Fri, Sat   10:00 am - 17:30 pm 

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  • Brisbane Metro postcodes: 2484-2494, 4000-4370, 4373-4381, 4400-4405, 4500-4580, 4600-4610, 4614-4618, 9000-9919

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  • Perth Metro postcode: 6000-6214, 6800-6999

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