Environmental Books 環保書籍

走進菜園才發現原來……葉子有這麼多種味道，像是薄荷味、巧克力味……，而菜園裡的菜蟲，是友善土地的象徵。菜園是孩子的遊戲場所，也是孩子感知環境、展現同理的重要場域。 　　一位幼教現場老師，因著自己喜愛大自然、喜歡種植的興趣，帶著班上孩子一起在幼兒園的菜園裡玩遊戲與體驗種植的過程。回想一開始，孩子們最先對菜園裡的小動物感到興趣，整天追著蝴蝶、瓢蟲、蚱蜢跑，隨著老師的引領與接觸菜園的次數累積之後，孩子們發現菜園裡除了小動物之外，還有香香的花、綠綠的草，以及自己努力照顧後逐漸長大的小菜苗。老師把她看到、聽到孩子們在菜園中發生的趣事，轉化成故事，為當時一起在菜園裡玩樂的孩子、搭檔和自己，留下精采的共遊痕跡。　　故事中的孩子透過五感，感受菜園的一切，靜下心來聽到菜園裡有不同的聲音、聞到菜園不同的味道、觀察菜園裡的各種變化、研究各種有趣的花草遊戲，自發性的討論起蚯蚓身體斷成兩截的所有可能原因，以及一邊學習種植、照顧與採收蔬菜的方法，甚至期盼下一次的菜園遊戲時間來到。　　從故事中充滿童趣的對話，了解孩子們已學習到從同理的角度尊重一同在菜園裡的生活、活動的動植物朋友，也讓孩子逐漸發展出一套自己感知環境、友善環境，以及在環境中悠然自得的方式。本書特色　　☆一本以孩子的視野，在菜園裡探遊，學習感知環境、友善環境的故事。　　☆掃描繪本封底的QR Code，就可以「聽」故事嘍！　　☆內附故事賞析，可以帶著孩子來細細品嘗繪本內涵，留意有趣的插圖細節。　　ISBN：9789861519807　　規格：精裝 / 32頁 / 29.7x21 cm / 普通級 / 全彩印刷　　出版地：台灣　　＊有注音　　＊適讀年齡：３歲以上   作者介紹 作者簡介玉米　　我，曾經和孩子一起在幼兒園「玩過」六年快樂時光。　　在自然中遊戲，是最常做的一件事，「菜園」更是其中一個重要片段。繪本中每一情節，都是真實發生的事件，希望藉由這一繪本的出版，為當時一起玩樂的孩子、搭檔與自己，留下精采的共遊痕跡。繪者簡介劉如桂　　目前仍持續寫繪圖畫書、美術設計與插畫的繪製。　　出版作品：《劍獅出巡》、《劍獅擒魚》、《劍獅祈福》、《風獅吼》、《到底少了什麼》、《塑膠袋流浪記》、《魚夢》等書。　　得獎出版品：《魚夢》第七屆牧笛獎佳作、《劍獅出巡》第二十屆信誼幼兒文學獎佳作、中國時報開卷最佳童書、《到底少了什麼？》第二十三屆信誼幼兒文學獎佳作。    序 總編推薦小康軒出繪本囉～　　小康軒繪本館提供臺灣創作者一個舞臺，讓更多愛說故事、愛畫故事的大人們，可以將自己心中蘊釀已久的好故事分享給更多的孩子們。　　一本繪本像是一顆種子，種進孩子的心裡時，便滋養了孩子的心靈、開拓孩子的視野，啟發孩子的無限想像。繪本除了有好看的圖、好聽的故事之外，老師、父母也可以利用繪本和孩子討論許多事：小康軒的繪本中精心規劃「故事賞析」欄目，提出作者在書寫或設計故事時的巧思，或是值得和孩子交流的議題，讓孩子對故事有更深度的體會。　　此外，書末「繪本延長線」更提供閱讀後的延伸活動，可以做為親子共學的材料。願您和孩子透過繪本能夠分享更多、也得到更多。

★一本震撼人心的海洋環境教育繪本，給孩子更美好的未來！★書末附「海洋汙染和行動呼籲」單元，以及海洋垃圾帶地圖。這是我們的海洋。這些是在我們的海洋中游泳的魚。這是海豹，牠吃了在我們的海洋中游泳的魚。這是漁網，它網住了海豹，而海豹吃了在我們的海洋中游泳的魚。這是鐵鑄的漁船，漁船撒下漁網網住了海豹，而海豹吃了在我們的海洋中游泳的魚。這是通過海灣的洋流，它讓鐵鑄的漁船搖搖晃晃。漁船撒下漁網網住了海豹，而海豹吃了在我們的海洋中游泳的魚……《我們製造的垃圾》探索了垃圾和塑料對海洋和海洋生物的環境影響，並激發孩子為防止汙染做出自己的貢獻。重複又有韻律的文字，讓讀者閱讀起來既明快又富節奏，而充滿活力的插畫以海底光影為背景，陰鬱而美麗，凸顯出海洋生命力與垃圾共處的的窘境。故事開始由四個孩子坐在小船上展開。他們和魚群、海龜、海豹等生物在海洋中心被塑膠垃圾所形成的漩渦包圍著，光是一句「這是我們的海洋」，就足以讓大家對畫面的混亂感到震撼並產生疑惑。特別是像你我這樣，可能聽過海洋汙染的報導與介紹，但未曾親眼證實的人們。隨著一個塑膠瓶蓋被一條在海中優游的魚誤食後，我們可以看到整個生物鏈已經被這樣的錯誤而深深影響著，才驚覺以為丟棄後就再也沒關係的垃圾，有天真的會出現在自己的餐桌上！此外，隨著人類需求量的增加，捕魚設備和技術越來越好，捕魚作業甚至遍及更遠、更深的海域，同時也為海洋生態帶來更多破壞，尤其隨意或惡意丟棄的魚網落入海中，成為纏住鯨魚、海豚、海龜、海豹等海洋生物的致命武器，沒有辦法自行掙脫的牠們，只能等待人類的救援，但海洋之大，有多少動物能在死亡前等到這樣的機會呢？面對這樣嚴峻的海洋汙染，人類就是最大的肇事者，但我們也是唯一能改變的人！從食衣住行育樂各方面，到底該如何著手改變現況呢？《我們製造的垃圾》提出了許多可行的做法與建議，讓我們即刻就能為維護海洋環境動起來。臺灣四面環海，依照季節不同大啖海鮮、天氣晴朗就想直衝海邊戲水……等再熟悉不過的生活方式，都是與包圍著我們的這片海洋息息相關，因此當全球遭遇海洋汙染問題，我們也無法置身事外。這是一本認識海洋垃圾、海洋汙染，以及呼籲付諸行動的生動繪本。期盼能讓讀者藉此重新看見並重視海洋的美好！※書末附「海洋汙染和行動呼籲」單元，對應書中每個畫面中的海洋汙染詳細解說，以及呼籲採取哪些行動來改善環境，最後以世界地圖，圖解五大主要海洋垃圾帶的地理位置。讀者不僅能更清楚了解人類製造出來的塑膠垃圾，因為哪些原因漂流到海上，隨著洋流漸漸聚集到海洋垃圾帶，歷經太陽曝晒分解的塑膠微粒，吃進了海洋生物的肚子裡，隨著食物鏈往上累積竟成了人類的盤中飧，危害我們的健康；而且更重要的是，身為垃圾製造者的我們，可以怎麼透過減量、回收、再利用，以及不斷吸取環保新知，進而改變生活習慣，將垃圾減量，為改變海洋汙染現況盡己之力。力行減量、重複使用與回收塑膠製品，並積極的參與淨灘、護河等保育活動，讓海洋保育成為我們每一個人生活中的大事！編輯小語：海洋占了地球面積70%左右，可以說是所有生命的起源。但是隨著人類文明的發展，生活越來越便利，卻給地球和海洋帶來空前的災難。當我們使用各種清潔劑把自己和家裡變乾淨時，是否想過弄髒了更重要的東西呢？當我們在享受購物的快速與便利時，是否想過製造了多少不必要的塑膠垃圾呢？當我們旅遊各地大啖美味海鮮時，是否想過吃下眼前的佳餚也吃下看不見的毒素？我們曾經缺乏保護海洋的意識，對於汙染眼不見為淨，或是認為造成傷害的是觀光客、漁船，或是其他對海洋予取予求、有利可圖的人，最終我們發現，生活在地球上的每一個人，都無法卸責！我們希望自己過得好，同時也期待下一代過得更好。只有從現在起大家一起重視海洋環境教育，關注地球和海洋汙染的問題，才能做出更多正確的選擇與改變。和孩子一起閱讀《我們製造的垃圾》吧！透過它我們將認識海洋、了解汙染，並思考著手拯救海洋和改變現況的方法。期許我們都能成為對環境更友善，對海洋保育更關心與支持的人！ 名人推薦 ★專家審訂推薦(依姓氏筆畫排列)黃向文（國立臺灣海洋大學海洋事務與資源管理研究所教授／海洋保育署署長）張正杰（國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心教授／臺灣海洋教育中心主任）★為海洋發聲的單位讚譽推薦（依首字筆畫排序）長榮海事博物館海洋公民基金會國立海洋科技博物館國立海洋生物博物館島人海洋文化工作室財團法人綠色和平基金會★關心海洋的名人感動推薦（依首字筆畫排序）李霈瑜（水下三十米主持人）村子裡的凱莉哥（親子部落客）洪平珊（零廢棄媽媽）陳國恩（海洋委員會副主任委員兼海巡署署長）陳楊文（環境與海洋作家）連俞涵（演員／作家）鍾德美（張榮發基金會執行長）我們的生活依賴海洋的供給。魚吃下了我們製造的垃圾，而我們則會在餐桌上吃下這條吃了我們製造的垃圾的魚……期待這本精采美麗的繪本，成為我們把海洋的重要性傳遞給後人的重要經典。－－笹川陽平（日本基金會主席／藍色變革基金會創始人）這本繪本將海洋汙染的現況以簡練的文字和出色的插畫忠實的展現給讀者。相信這將有助於吸引更多年輕孩子的目光，提升他們對環境保護及海洋保育等相關議題的興趣與關注。──布里吉特．杜薩特（海洋潔淨基金會）這是一本好書！可以激發年輕一代對海洋保育的熱情，讓下一代不會再重複我們的錯誤，製造過多汙染海洋的圾垃！未來總是充滿希望，期盼他們可以創造出更健康與永續的海洋環境。──安東尼．桑納（國際珊瑚礁保護組織主任） 看更多 作者 蜜雪兒‧洛德她出生於美國內華達州卡森市，現在與家人住在德州。身為家中長女的蜜雪兒，從小就喜歡問「為什麼？」，雖然常常造成家人的困擾，但也因此引起她對知識的渴望，啟發她日後對閱讀、研究和寫作的熱情。經典童書《青蛙和蟾蜍》、《亞歷糟糕到不行的一天》和《羅雷司》是她小時候最喜愛的書籍，對她之後的人生與創作產生了很大的影響。她創作了不少童書，其中《動物學校：你是哪一類？》獲得了美國科克斯星號書評；《柬埔寨之歌》則是國際學校圖書館員協會 (SSLI)圖書獎榮譽選書。繪者簡介茱莉亞‧布拉特曼

內容簡介 你好，它是塑膠，在生活裡，它隨處可見 它很受歡迎，也很受抵制 不管你喜歡它還是不喜歡 請先了解它    　　自面世以來，塑膠得到廣泛應用，但同時亦產生嚴重的環境問題。 隨著環保概念越來越被提倡，全球化，減塑，限塑等活動如火如荼的展開。塑膠彷彿成了一個破壞生態、污染環境的反派角色。塑膠有什麼錯嗎？你可知道，消防員的塑膠安全設備可以拯救生命；塑膠可以是一種有用的新材料防止人們傷害自然。   　　有幼兒界百科全書稱號的Usborne Q& A書系之《關於塑膠你想做什麼？》，透過60個翻翻頁，以簡單的畫面，有趣的互動，以客觀中立的觀點介紹塑膠。所謂的減塑限塑概念究竟是什麼？塑膠的危害是怎麼產生的？動動手指，翻翻看，找到真正的答案。   本書特色   　　1.收錄有關塑膠經常遇到的問題！ 　　透過生活中容易見到的場景，讓孩子更有貼近的感覺，也可以讓孩子充滿好奇心和增強觀察力。在比較和閱讀的過程，鍛練孩子的注意力與集中力。   　　2.超過60個小機關，讓孩子邊玩邊成長！ 　　超過60的小機關設計，讓孩子在翻閱的過程中，除了能夠學習到新的知識，也能夠達到小肌肉成長與訓練的效果。   　　3.用擬真又可愛的圖像，激發孩子的探索力，增進孩子的想像力與感知力！ 　　以擬真可愛的圖像來進行引導，激發孩子的探索力。除了對書中的介紹產生興趣，更讓他們對這個世界充滿無限的想像力，同時也能藉此增進孩子的感知力。   　　4.淺顯易懂的介紹，輕鬆學習新知識！ 　　無論是內容的說明或狀況的敘述，本書都用最淺顯易懂的文字來讓孩子輕鬆學習。先讓孩子有興趣，進而提升能力是最好的學習方法。   　　5. 內容以提問式的方式展開，培養孩子思考能力！ 　　本書透過有目的性、一環扣一環的方式提問，引導孩子循序思考，建立良好的思考基礎，並且可以激發孩子的求知慾。 ...

★全書採用環保蔬菜油墨印製★符合108課綱精神★環境教育‧能源教育，地球小公民必讀繪本★國小校長、圖書館館長、環保志工與家長，大拇指推薦環境教育繪本※地球公民意識 ※垃圾減量守則 ※保衛家園行動環保，你也可以盡一分心力你知道垃圾從哪裡來，又到哪裡去了呢？買了卻不玩的玩具、隨手丟棄的塑膠袋和吸管……要很久很久很久以後才能分解！我們居住的地球正在一點一滴被垃圾淹沒。地球是我們的家園，每個人都是小小管理員。只要付出一點努力，就能為這個美麗星球帶來改變。 ◆守護家園行動，地球小公民這樣做：減少使用一次性塑膠製品，救救海洋！參與淨灘活動、支持環保做好資源回收與廚餘分類買玩具之前，先想想……寫一封信給超市，請他們少用塑膠袋。◆地球小公民動動腦，哪些家庭垃圾可以回收呢？寶特瓶牛奶瓶玻璃瓶用過的尿布絨毛玩偶玩具機器人零食餅乾袋 【各界大拇指推薦】 王錦華│新北市立圖書館館長阿好│小事生活・零廢棄媽咪 李阿丹│新竹市東門國小校長李偉文│牙醫師．作家．環保志工 吳文德│臺北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長 吳銀玉│財團法人光寶文教基金會社區認輔總監宮文卿│臺北市興雅國小校長曾淑賢│國家圖書館館長 游柏芬│高雄市小港國小校長游淑惠│宜蘭縣二城國小校長  葉若蘭│新竹縣中興國小校長劉仲成│國立公共資訊圖書館館長劉雲傑│桃園市中平國小校長 （依姓氏筆畫排序） 這是一本讓人持續對世界與環境產生希望的好書，我在書中找到了；有所珍惜依循的方式與地球共好永續。──吳銀玉 循環經濟新生活 ──劉雲傑什麼叫循環經濟新生活？簡單的說，就是在「廢棄物減量」的前提下，進行日常生活的經濟活動，也就是實踐《能資源永續利用》的理念！《能資源永續利用》是新課綱環境教育學習主題之一，用以實踐「廢棄減量的《環境倫理》」，解決《氣候變遷》所造成瞬息萬變的天災《災害防救》，讓環境《永續發展》的具體作法。我在《呼叫！地球需要你》環境教育繪本中看見了循環經濟新生活的觀念。《呼叫！地球需要你》環教繪本文圖並茂，利用節能減廢的故事線，除了強調上述循環經濟新生活的觀念之外，更是含括了新課綱環境教育五大學習主題的核心要旨；不僅是日常居家生活提升環境素養的親子共讀的文本，更是學校推廣環境教育最為適切的閱讀教材，值得學校與家庭收納典藏。《呼叫！地球需要你》，運用色彩明亮的構圖，呈現清晰明確友善環境的做法；利用活潑生動的畫風，精準表現出《能資源永續利用》的環教主題，內容精簡且富啟發性。從家庭廢棄物傷害我們居住環境談起，試著以小小管理人(steward)的視角喚起孩子們的環境覺知，是非常容易讓人感同身受；同時也容易激發他們日常生活的環境敏感度；其次深入分析居家生活垃圾，比較「百年不壞垃圾」的汙染程度；並利用「垃圾旅行」的隱喻，讓家長老師帶領孩子們探討處理這些百年不壞垃圾的好方法；最後，試著讓孩子們選擇並決定用何種解決方法才是最符合循環經濟新生活的觀念，讓他有機會參與地球公民的社會責任，進而激發「擺脫浪費並減少垃圾」的行動意願，實踐循環經濟新生活的觀念。《呼叫！地球需要你》除了符應新課綱環境教育素養導向之外，同時更是與SDGs（聯合國永續發展目標）兼容並蓄，透過孩子喜歡聽故事，喜歡看繪本的特質，融入循環經濟素養，地球公民的新觀念，期待愛地球的心，藉由《呼叫！地球需要你》的殷殷企盼，在孩子心中種下環境教育的樹苗，利用這一本內容親切易讀的故事繪本，使之成長茁壯。【本書特色】1.符合108課綱精神，環境教育必讀繪本：《呼叫！地球需要你》符合108課綱精神，對於環境教育與能源教育議題提供全新觀點，幫助孩子思考環保議題的核心概念，層層推進、建立關於資源浪費與環境保護的認知，大家一起保護地球！2.具體實用建議，給地球小公民的環境素養課：市面上，環境教育繪本眾多，除了讓孩子了解環境保護的概念與重要性，最重要的是如何在生活中具體實踐。繪本中以生活中常見的物品與情境，帶入環保與能源教育的議題，從垃圾的旅行、分解、資源回收、堆肥、垃圾減量到避免資源浪費……用生活化、從家庭出發的角度說明，提供每個家庭減少浪費的方法，具體可行的實用建議，教導孩子們如何擺脫浪費並減少垃圾。3.架構完整、親切易讀：作者擅長以明亮有趣的畫風呈現深具啟發的觀點，以及每日日常環保意識與資訊，將知識轉換為生活中習慣的語言，將深奧的概念以簡單但吸引人的方式去理解。切入角度更全面，內容容易引發共鳴。4.環保油墨印製、一起愛地球：繪本採用德國環保蔬菜油墨印製，為守護地球盡一己之力！   作者介紹 作者簡介菲利浦．邦廷Philip Bunting作家與插畫家，對創作圖畫書情有獨鍾。他的作品鼓勵讀者與孩子們互動，他的書成為世代互動以及歡樂的平台。菲利浦認為孩子們愈早接觸閱讀獲得的樂趣愈多，接觸書本的意願就更大，提高他們的識字能力後，更能在閱讀與學習中找到樂趣。他的書已翻譯成多種語言，在全球超過25個國家出版銷售。他的第一本書於2017年出版後，獲得許多的獎章，包括CBCA榮譽獎，2018年亦入圍凱特格林威大獎。譯者簡介謝維玲美國俄亥俄州Findlay大學幼兒教育碩士，曾任美語老師及兒童書籍編輯。長期從事翻譯工作，類型涵蓋繪本、青少年小說、知識性讀物等等。譯有《LOOK！這是真的嗎？》《打造你的恐龍博物館》、《生態小偵探1：恐龍跟你想得不一樣？》、《哈囉，恐龍先生！》、《哈囉，大象太太！》、《心靈OK繃：生命教育繪本系列》等。

內容簡介 ★一枝塑膠牙刷的心聲，你願意傾聽嗎﹖★★英國CLPE國小教育文學中心推薦書★★禾流限定竹牙刷X元泰竹藝社★ 　　你每天都有刷牙嗎？你的牙刷是塑膠做的嗎？　　如果是的話，你又丟棄了多少個「薩米」呢？　　薩米是蘇菲亞最喜歡的黃色牙刷。有一天，媽媽發現薩米的刷毛已經分岔，於是把他扔掉了，薩米開始一段驚心動魄的旅程。即使在汪洋中迷路，薩米仍然想回到小主人蘇菲亞的身邊，因為被使用、被愛是世界上最幸福的事。本書特色　　★你知道哪裡有最多的塑膠垃圾嗎？　　我們的海洋﹗平均每分鐘都有大約一卡車的塑膠垃圾落入海洋，海洋裡有大型的塑膠垃圾，也有細小到我們看不到的塑膠碎片，而這些塑膠都有可能被海洋生物吃掉。小讀者可以透過《我很好，請再愛我一次》看到塑膠製品離開小主人，意外落入海洋的過程，並且了解塑膠對海洋生態的影響。　　★尋找塑膠朋友再利用的價值，永遠選擇再愛他們一次。　　有些讀者認為實踐資源回收就好，但是，其實回收箱的物品只有一小部分能被回收再利用，而且這些塑膠只能被降級回收，做成品質差、功能少的產品。因此，相較於丟棄愛我們的塑膠朋友，我們可以選擇找到他們的其他價值，再次使用他們，再次擁有幸福。透過《我很好，請再愛我一次》一起思考你我身邊塑膠朋友的價值吧﹗　　★孩子第一枝台灣製造的竹牙刷-元泰竹藝社　　禾流文創與台灣元泰竹藝社合作，推出一款禾流限定的薩米竹牙刷。禾流希望小讀者除了透過《我很好，請再愛我一次》聽到塑膠製品的心聲，也可以認識替代塑膠、天然環保的竹牙刷﹗　　元泰竹藝社使用台灣在地孟宗竹，製作幾乎零廢棄的竹牙刷。使用竹牙刷除了降低廢棄物的生產、減少地球負擔，也對環境有正面的幫助。竹子吸收二氧化碳的能力是同等面積數林的四倍，釋放氧氣的能力也比樹木強，也就是說竹子是天然的空氣清新機。因此，使用薩米竹牙刷不僅可以減少塑膠汙染，還可以淨化空氣，讓地球更健康。名人推薦　　這是一本由國際知名作家M. G. Leonard創作的繪本。孩子每天早上和晚上都用牙刷刷牙，每隔幾個月就換一枝，計算下來數量驚人。當牙刷被丟棄時，它們去哪了呢﹖如果牙刷可以在千萬年後被分解，那堆地球來說有什麼影響呢﹖透過可愛、有趣的塑膠角色，正面、溫暖人心的塑膠旅程即將開始，讓我們帶領孩子了解塑膠對環境的影響吧﹗-英國CLPE國小教育文學中心　　我是一位小學老師，而我認為這本書是課堂、圖書館的好選擇，《我很好，請再愛我一次》將沉重的環保議題詮釋的十分完美，讓孩子能輕易了解塑膠與大自然，透過討論也能鼓勵孩子思考，發想塑膠的再造價值。- Rebecca Simpson　　這是一本很棒的書，它以非常簡單、有趣的故事介紹塑膠製品的議題，並且教讀者如何重新運用這些塑膠製品而不是丟掉它們。二十一世紀，塑膠垃圾已經引發很大的問題，因此每個孩子都應該閱讀這本書。這是一本傳達重要訊息的趣味繪本。-亞馬遜五星評價讀者Laura　　＊適讀年齡：3歲以上   作者介紹 作者簡介M. G. Leonard　　M. G. Leonard從2010年開始關注海洋汙染的問題，並且持續提倡環境保護的議題。2018年，M. G. Leonard加入Authors4Oceans，Authors4Oceans是由一群兒童作家鼓吹的運動，他們希望透過故事讓孩子了解大自然，並且培養他們對環境保育的熱情。M. G. Leonard加入Authors4Oceans後，創作出她的第一本塑膠繪本《我很好，請再愛我一次》。推薦者簡介英國CLPE國小教育文學中心　　The Centre for Literacy in Primary Education (CLPE)是一個致力於國小文學教育的非營利組織。CLPE的目標是幫助國小提升文學教育，讓孩子能在高質量的文學中，學習不同的議題，並且提供老師高品質的教學教材。

內容簡介 ☆妮可拉．戴維斯（動物學家／暢銷作家）＋珍妮．戴斯蒙（知名插畫家）攜手合作☆ ★大人和孩子的SDGs永續教育繪本★ ☆符合108課綱精神☆ ★最佳STEAM關鍵素養養成繪本★ ☆最美麗的環境教育和生態教育繪本☆   ★融合奇幻冒險、動物知識的科普繪本★   　　當午夜鐘聲敲響時，此時此刻的你在做什麼呢？ 　　位於地球這一頭的你或許正準備上床睡覺， 　　位於地球另一頭的你或許正準備出門上學， 　　…… 　　在同一個時間點，位在地球上的不同位置發生著不一樣的事情。   　　請睜大眼睛，準備好探險的心情， 　　這次，我們將來一場不一樣的旅行。 　　跟著兩位小女孩，準備從倫敦的格林尼治出發， 　　地球上，那些我們去過的、沒去過的角落正在發生著什麼呢？   　　出發時間：倫敦時間的午夜十二點整。 　　旅行地點：倫敦（格林威治）→北極圈→尚比亞→印度→……→夏威夷→加州→……→倫敦（格林威治）。 　　旅行企劃：妮可拉．戴維斯＋珍妮．戴斯蒙。 　　導遊：兩位小女孩。   　　妮可拉．戴維斯（動物學家／暢銷作家）＋珍妮．戴斯蒙（知名插畫家）偕手帶來一本融合冒險精神、動物知識、生態教育、STEAM素養和SDGs14、SDGs15永續教育的繪本。   　　我們將跟著兩位小女孩到北極圈看浮冰上的北極熊跳躍、到尚比亞看草原上的大象家族相親相愛、到印度的海灘上看剛剛從蛋殼鑽出的海龜寶寶們游向大海、到澳洲的國家公園裡看袋鼠們打著拳擊賽……還有更多更多的精采畫面等著我們一起去發現、去探索，走，現在就出發吧！   本書特色...

內容簡介 　　葛莉塔．通貝里 　　2019年諾貝爾和平獎候選人 　　《時代雜誌》譽為2018年全球25位最具影響力的青少年之一 　　入選2019年《時代》雜誌百大人物，為最年輕入選者 　　獲選2019年《時代》雜誌風雲人物 　　被稱為「瑞典環保少女」、「環保鬥士」、「氣候行動者」   　　在葛莉塔15歲時，她的老師向她的學生解釋，我們的氣候正在改變──地球正在變暖，冰山逐漸融化，地球上的生命受到威脅。   　　葛莉塔想著，她能做些什麼呢？   　　葛莉塔坐在瑞典的國會大廈外，拿著「為氣候罷課」的海報，一開始只有她自己，慢慢的，發展成一場全球學生為因應氣候變遷而採取行為的活動。   　　葛莉塔對參加聯合國氣候會議的大人物們演說，發表關於氣候變遷的議題，於是，全球開始關注該如何拯救我們的地球。   　　「不管你有多渺小，都能做出改變。」　──葛莉塔．通貝里   本書特色   　　◆學習以不一樣的角度看世界◆ 　　葛莉塔在十一歲時，被診斷出患有亞斯伯格症、強迫症和選擇性緘默症。一個像是隱形人般的女孩以自己的力量，喚醒全球的環保意識，開始關注氣候變遷、地球暖化等相關議題，誠如葛莉塔所說，不管你有多渺小，都能做出改變。   　　◆關心切身的議題◆ 　　本書透過葛莉塔的故事告訴每一個人，我們正居住的地球正面臨嚴峻的考驗，冰川融化、各地出現極端氣候、多場森林大火……而這一切代表著「我們的家失火了」，我們應該正視地球的現況，瞭解相關的情形，並及時採取相應的行動。   　　◆瞭解公共事務是每個人的權利和義務◆ 　　人類和地球是生命共同體，當地球生病的同時，也會影響人類的安危與存亡，因此，在地球上的人類，無論男女長幼都應瞭解關於地球的所有相關事務，享受地球賦予的生存權利，也盡保護地球的義務。   　　◆傾聽每個人的聲音◆...