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📖丹丹愛學習繪本全套20冊繪本，最新版收錄注音閱讀功能 📖全書故事中英粵三語，含故事語音導讀功能 📖內附給父母與孩子，共同面對問題時的建議 對這個世界充滿好奇心的丹丹想要學習好多事情！ 丹丹就跟很多小朋友一樣，愛玩耍、有好奇心、愛撒嬌，有時會耍賴、不愛吃飯、也會難過也會生氣！但丹丹很勇敢的面對各種問題，在爸爸媽媽耐心的教導下，學會克服各種困難，會自己刷牙、穿衣服、不挑食，不會害怕到醫院打針，半夜能自己走到廁所。 現在的丹丹像是個小大人，可以自己完成很多事喔！   丹丹愛學習繪本用最簡單的方式引導孩子學習克服生活上的困難 1.《我會穿衣服》 丹丹學習自己穿衣服囉！ 衣服有四個洞，頭從最大的兩個洞穿過去， 手從兩邊的小洞伸出去，衣服就穿好了。 真的一點的不困難，相信丹丹一定可以辦得到！ 2.《我還不想睡》 丹丹覺得不想睡覺，想再玩一下玩具、想再上廁所、還要爸爸繼續講昨天沒講完的故事…。聽著聽著….丹丹的眼睛變得痠痠的。噓~小聲點，他睡著了。 希望今晚跟他一起看書的你也能有個好夢。 3.《是什麼聲音》 爸爸媽媽帶丹丹去泰國遊玩。 馬路上有好多攤販在叫賣，好熱鬧啊！ 每個攤販都會發出不同的聲音吸引客人，丹丹可以找出幾種聲音呢?   4.《刷牙好好玩》 丹丹學習自己刷牙囉！ 從今天開始，爸爸媽媽要教丹丹如何正確的刷牙、把刷牙養成一項規律的生活習慣。 每天必須定時、更要使用對的方式呢！相信丹丹一定可以辦得到！ 5.《哈囉小雞雞》 丹丹好奇看著尿尿的小雞雞。為什麼我的小雞雞和爸爸的不一樣呢 小女生為什麼沒有小雞雞呢？爸爸細心地幫丹丹解答疑惑，讓丹丹更了解自己與尊重他人的身體。  6.《尊重小動物》 丹丹看到喜歡的小動物，就會把牠們放進盒子帶回家，像是養寵物般細心照顧牠們，可是這些小動物都好像沒有活力。 直到有天丹丹不小心被媽媽關在房裡，才體會到原本生活在戶外的小動物想念牠們的家，丹丹立即將所有小動物放回去了...

台灣、香港、美國  國際華人家庭試讀心得五顆星繼<<認字好好玩>> 三天突破萬本銷售再度推出瘋迷全球華人的親子互動認字書 　　<<認字好有趣>>全新字圖　　跟寶貝一起 玩創意、比想像 　<認字好好玩>上市第一日，收到大量的海外購書問題，電話也接到手軟，小編雖然一開始就很愛這本書，但千算萬算都想不到這本書會造成海外華人搶破頭的狀況，編輯部特別做了市調，發現爸爸媽媽一定要得到這本書的原因是：　　★手感童趣畫風跟市面上認字書完全不同，可以馬上抓住孩童目光！　　★繪圖設計符合小孩思考邏輯，迅速滿足成就感，就越有興趣學習！　　★小朋友一邊看圖，邊想邊說，是很棒的親子互動！　　★排版簡單沒有壓力，超適合當作認字啟蒙書。 　　<認字好有趣>收錄生活器物、數字、顏色 等100字，隨書附贈88張常用字卡，讓孩子與爸媽再次開始愉快的認字遊戲。 　　◎學中文，就算是最簡單的象形字，也會有孩子無法意會的狀況　　例如：「日」是太陽，「旦」就是早晨的太陽從地平線升起，　　那真正的「早」為什麼是從一束草升起呢？　　「晒」是指西邊的太陽，那另一邊的太陽呢？　　「春」天的太陽是被壓在下面了嗎？　　孩子的問題如此單純，但不管怎麼努力解釋，都像是在說：「就是這樣啊！長大就懂了！」　　除了這種強逼孩子記憶的方式，爸媽現在有更好的選擇！ 　　◎如果，用屬於孩子單純的視角重新欣賞這些字，又會如何呢？　　漢字真是全世界最美、最有趣的文字，幾乎任何字都能變身成一個景象、一幅畫！　　經過作者自己對四歲雙胞胎兒女的測試，以及數十位親子使用結果，孩子們就像在聽故事一樣，一次學了好幾個字，甚至每隔幾天就吵著要認識新的字。 　　◎右腦識字 越讀越有趣，越學越聰明　　本書抓住幼童對圖畫的興趣和敏感力，書中識字圖片向比象形文字更充滿童趣，不只教孩子認字，更在看圖中發揮想像、學習解讀和表達、舉一反三，讓孩子一面鍛鍊大腦，一面在有趣的學習中獲得成就感。 　　這是一本創意發想的識字書，請爸媽們帶著輕鬆愉悅的心情，陪伴孩子欣賞優美的漢字，期許這本書能帶給所有大小朋友們更豐富的學習樂趣，並得到更多的創意啟發！ 　　本書使用說明　　1. 家長陪伴孩子閱讀本書時，可隨孩子的年齡與認知程度自行分配識字的進度與順序，一天教學幾個字，或是持續幾天從頭到尾看讀一次，都能得到很好的效果。教學時，家長可用一至兩句話講解圖像與文字的關係，或是問孩子：「你覺得為什麼是__ 呢？」，由孩子發揮想像力來描述看到的圖文，更能加強圖像與文字的連結。 　　2. 當孩子看讀反應越來越快速時，家長可試著遮住圖像部分，測試孩子的認字能力。如果碰到無法單獨辨認的字時，家長可指著文字部分來提示該圖形的特色，孩子便能很快地記憶起來。 　　3. 教導較大的孩子時，可利用右下方常用詞語區舉例造詞，加強生活詞彙運用。家長多帶著孩子看讀常用詞語區，也能達到增進識字量的效果。 　　＊適讀年齡：2歲以上

繼<<認字好好玩>>  <<認字好有趣>> 狂銷10萬冊認字系列全球華人都在期待 — <<認字好簡單>>全新字圖  想像創造再進階 　　又讓大家久等了，在<<認字好好玩>>  <<認字好有趣>>狂銷熱賣之後，孩子們是不是準備再挑戰新的字呢？大妍老師與繪者在大家的期待下，再度完成第三本認字書 <<認字好簡單>>，本次內容包括高、低、凹、凸、哭、笑、苦、甜…等等人事物的狀態與形容詞，帶領孩子認識更抽像的字義，一起來挑戰更有趣的認字遊戲吧！ 　　◎市調發現，大家喜歡這本書的原因是：　　★手感童趣畫風跟市面上認字書完全不同，可以馬上抓住孩童目光！　　★繪圖設計符合小孩思考邏輯，迅速滿足成就感，就越有興趣學習！　　★小朋友一邊看圖，邊想邊說，是很棒的親子互動！　　★排版簡單沒有壓力，超適合當作認字啟蒙書。 　　◎學中文，就算是最簡單的象形字，也會有孩子無法意會的狀況　　例如：「日」是太陽，「旦」就是早晨的太陽從地平線升起，　　那真正的「早」為什麼是從一束草升起呢？　　「晒」是指西邊的太陽，那另一邊的太陽呢？　　「春」天的太陽是被壓在下面了嗎？　　孩子的問題如此單純，但不管怎麼努力解釋，都像是在說：「就是這樣啊！長大就懂了！」 　　除了這種強逼孩子記憶的方式，爸媽現在有更好的選擇！ 　　◎如果，用屬於孩子單純的視角重新欣賞這些字，又會如何呢？　　漢字真是全世界最美、最有趣的文字，幾乎任何字都能變身成一個景象、一幅畫！ 　　經過作者自己對四歲雙胞胎兒女的測試，以及數十位親子使用結果，孩子們就像在聽故事一樣，一次學了好幾個字，甚至每隔幾天就吵著要認識新的字。 　　◎右腦識字 越讀越有趣，越學越聰明　　本書抓住幼童對圖畫的興趣和敏感力，書中識字圖片向比象形文字更充滿童趣，不只教孩子認字，更在看圖中發揮想像、學習解讀和表達、舉一反三，讓孩子一面鍛鍊大腦，一面在有趣的學習中獲得成就感。 　　這是一本創意發想的識字書，請爸媽們帶著輕鬆愉悅的心情，陪伴孩子欣賞優美的漢字，期許這本書能帶給所有大小朋友們更豐富的學習樂趣，並得到更多的創意啟發！ 　　本書使用說明　　1. 家長陪伴孩子閱讀本書時，可隨孩子的年齡與認知程度自行分配識字的進度與順序，一天教學幾個字，或是持續幾天從頭到尾看讀一次，都能得到很好的效果。教學時，家長可用一至兩句話講解圖像與文字的關係，或是問孩子：「你覺得為什麼是__ 呢？」，由孩子發揮想像力來描述看到的圖文，更能加強圖像與文字的連結。 　　2. 當孩子看讀反應越來越快速時，家長可試著遮住圖像部分，測試孩子的認字能力。如果碰到無法單獨辨認的字時，家長可指著文字部分來提示該圖形的特色，孩子便能很快地記憶起來。 　　3. 教導較大的孩子時，可利用右下方常用詞語區舉例造詞，加強生活詞彙運用。家長多帶著孩子看讀常用詞語區，也能達到增進識字量的效果。 　　＊適讀年齡：2歲以上 好評推薦 　　※認字系列 親子共讀五顆星推薦　　Chou　　看圖學習文字，好有趣！除了讓學習者快速記憶以外，在學習的過程中也充滿樂趣！更幫助了識字障礙的孩子在學習「字」的過程增加自信心，不再害怕學字！謝謝作者的創意，也讓許多母語非中文的外國朋友認識更多中文字！ 　　C媽媽　　學齡前的孩子不急著認字，但開發他們對學習的樂趣卻是刻不容緩，這本書編排簡單，讓小孩對圖跟字有直接連想，很容易\”猜\”出字義，有成就感後就會想要繼續學繼續問，很多家長對小孩一下子認識很多字感到很開心，但我覺得更可貴的是啟發了他們想要一直學習認字的興趣。期待有更多的字! 　　小玉姨　　買給小姪子閱讀，3歲大的他對這樣的圖搭字蠻有反應的，也比較快記住ㄧ些詞。覺得選這送他當禮物很值得！...

內容簡介 日本銷售破 500 萬冊榮登2006年誠品書店兒童圖書暢銷排行榜公共電視運輸機13號節目熱情推薦 ★日本繪本雜誌Moe專題介紹插畫家島田由佳創作包姆與凱羅中文版，全彩注音。★包姆與凱羅系列繪本線條簡單，然處處可見作者的細膩用心，每頁插畫皆讓人翻了再翻，每次都會有新的發現！ 1. 包姆和凱羅的星期天 　　下雨的星期天不能外出只好待在家。包姆打算將屋子打掃整理乾淨，再來好好讀本書。才打掃到一半，凱羅便全身髒兮兮地從外面回來，將地板弄髒。幫凱羅洗好澡，在凱羅一點忙也沒幫上的情況下再次打掃好房屋，然後一起做了小點心，再到閣樓上拿本書。但是卻發現，飛蛾、老鼠和蟲蟲佔據了整個閣樓。包姆到底該怎麼樣才能悠閒看書呢？ 2. 包姆和凱羅購物記 　　愛睡懶覺的凱羅起了個大早，原來今天是一月一次的上街購物日。包姆、凱羅、小班大夥兒一起坐車前往市場。市場?有各式各樣的攤位，好不熱鬧呀！一開始，先幫凱羅買了做外套的布料，然後又買了蔬菜水果，之後他們又發現了哪些有趣的店呢？ 3. 包姆和凱羅的天空之旅 　　正在吃早餐時，包姆和凱羅收到爺爺寄來堆得像小山一樣的包裹，還附帶了一張慶祝爺爺生日的生日邀請函。乘著從包裹拆出組合好的小飛機，包姆和凱羅出發了！ 　　沿途上首先看得到的是，不戴上護目鏡就會眼淚流個不停的洋蔥山脈。接著，他們又通過一座蟲蟲鑽動的蘋果山，還有南瓜火山、大海蛇，連吸血蝙蝠都來湊熱鬧，一場天空之旅驚險連連，最後他們能否平安抵達爺爺家呢？ 4. 包姆與凱羅的冬日早晨 　　冬日早晨，包姆和凱羅一起去結冰的池塘溜冰，結果發現凍結在冰上的鴨子小班，於是將他帶回家解凍。凱羅很喜歡小班，和小班一起玩得不亦樂乎，但是第二天早上醒來，小班不見了！**適讀年齡:3-8歲**  

內容簡介 ★首刷獨家限量贈品：時尚配對桌遊組★  一隻充滿愛與勇氣的小老鼠 怎麼靠自己的力量夢想成真？ 國際時尚插畫師Megan Hess暖心大作！ 採用燙金工藝閃亮登場，與Megan Hess令人驚歎的插圖相映成趣， 獻給所有愛打扮和時尚的人！   　　一個關於勇氣、同情心和一隻時尚小老鼠的故事， 　　來自國際時尚插畫師梅根．赫斯，絕對擄獲所有年齡的時尚迷！   　　時尚配對桌遊組介紹 　　◎國際時尚插畫師Megan Hess獨家授權限量桌遊。 　　◎結合繪本插畫，圖畫風格夢幻精緻。 　　◎72張卡牌， 3種玩法，全家大小一起玩。 　　◎透過益智配對遊戲，訓練孩子記憶力、觀察力、反應力、認知能力、邏輯思考力及手眼協調能力。 　　怎麼玩！看這裡！   　　單書介紹 　　1《時尚小老鼠克拉麗絲：夢想成真》 　　一隻住在法國鄉村的善良小老鼠—克拉麗絲， 　　她熱愛所有與時尚有關的事物， 　　當別人都在吃乳酪時，她卻在翻閱時尚雜誌， 　　甚至自己動手畫服裝設計圖， 　　身上穿的黑色小洋裝，竟是黑色垃圾袋做成的！  ...

內容簡介 日本老字號出版社「白楊社」獨家授權中文版本 豐富病毒知識 × 正確防疫觀念 × 搭配注音標示 最適合孩子閱讀的醫學知識繪本書！ 一起輕鬆成為健康寶寶！   　　【水痘病毒忍忍】 　　水痘病毒忍忍偷偷施展隱身術，躲進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們身上癢得受不了，還長好多小水泡…… 　　沒關係！強壯的免疫軍團來了！免疫軍團要和水痘病毒忍忍展開一場大戰， 　　狡猾的水痘病毒忍忍會使出什麼壞招數？免疫軍團又要怎麼勇敢地保護我們呢？   　　【麻疹病毒飛飛】 　　麻疹病毒飛飛趁著我們張大嘴巴的時候，躲進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們發高燒，身上還長紅紅的斑點…… 　　沒關係！強壯的免疫軍團來了！免疫軍團要和麻疹病毒飛飛展開一場大戰， 　　可怕的麻疹病毒飛飛會使出什麼壞招數？免疫軍團又要怎麼勇敢地保護我們呢？   　　【流感病毒魯魯】 　　流感病毒魯魯偷偷施展分身術，躲進我們的身體裡了！ 　　怎麼辦？他會害我們發高燒、流鼻水、打噴嚏，全身都好不舒服…… 　　沒關係！強壯的免疫軍團來了！免疫軍團要和流感病毒魯魯展開一場大戰， 　　狡猾的流感病毒魯魯會使出什麼壞招數？免疫軍團又要怎麼勇敢地保護我們呢？   　　【諾羅病毒諾諾】 　　諾羅病毒諾諾躲在好吃的牡蠣上，趁我們吃牡蠣的時候，跑進我們的身體裡了！...

譯者： 黃郁婷繪者： 岡田桂子出版社：親子天下   內容簡介 日本全國學校圖書館協議會選定圖書 　　獻給孩子的第一套生命科學知識繪本　　扣合108課綱「跨領域」學習與「系統化」思考精神　　融會貫通生物學、遺傳學、社會學、文化禮俗等多元面向的知識　　回應孩子所有關於生命的疑問　　日本知名小兒科醫師作家細谷亮太親自監修　　從孩子最感興趣的生命問題出發　　透過提問、討論、思辨、解惑　　學習運用跨領域知識，系統化的思考生命議題　　認識生命如何誕生與隕落，探討生命的價值與生存意義　　同時也建立國小生命科學與自然科普的基礎　　我的生命是怎麼來的呢　　我是為了什麼而誕生的呢？　　地球上第一個生命是怎麼來的？　　死亡是怎麼一回事？　　死亡後又會到哪裡去呢？　　可以知道自己的生命何時會結束嗎？　　所有的生命都一樣重要嗎？　　怎麼守護地球上的生命呢？……　　這些問題，你是不是曾經被孩子問倒過，　　或者，你的心中也曾經有好多好多關於生命的問題，希望能獲得解答？　　「探討生命存在的意義」，是生而為人的本能。因此，許多孩子在小小孩時期，就曾經提出「我從裡來？」、「媽媽是怎麼把我生出來的？」、「為什麼大家都說我跟爸爸很像？」……等一籮筐的疑問。長大一點，如果孩子曾不幸面對親人、朋友，甚或只是寵物的死亡，相信在傷心之餘，一定會也會萌生：「他們為什麼會死？」、「死了以後又會到哪裡去？」的疑惑。　　對父母來說，這些題目既不容易回答，很可能也沒有標準答案；但卻不宜用「你長大了就會知道」等含糊答案蒙混過去，因為這樣會扼殺孩子的好奇心與學習動機，也浪費了一個共同探索生命科學與生命議題的最佳契機。　　【我的第一套生命科學繪本】是孩子最佳的生命科學與生命議題橋梁書，帶領孩子認識「生命誕生與起源」、「生命時間與消逝」、「生命意義與價值」等三大主題，融合生物學、遺傳學、社會學、哲學、文化禮俗等多面向的知識，引導孩子有層次去探討切身相關的生命議題，並運用人物角色的對話與討論，引導孩子帶入自身經驗、參與思考。書中更精心安排了名人觀點與延伸閱讀的資訊，提供更多素材，深層探索生命的精髓。　　◎本系列共三冊　　《我的第一套生命科學繪本1：生命從哪裡來？》　　《我的第一套生命科學繪本2：生命為何結束？》　　《我的第一套生命科學繪本3：生命很寶貴嗎？》　　我的第一套生命科學繪本1：生命從哪裡來？　　我的生命是怎麼來的？為什麼我會跟爸爸媽長得很像呢？地球上的生命又是怎麼來的呢？本書從生物學、遺傳學的觀點，為孩子解答各式各樣有關生命誕生與起源的疑惑，並建立有關血型、染色體、DNA、自然演化的基礎生命科學知識。　　我的第一套生命科學繪本2：生命為何結束？　　包括人類在內的所有生物都會死亡，但死亡究竟是怎麼一回事呢？人死之後會到哪裡去呢？如果大家都不死，這個世界又會變成什麼樣子呢？本書從生物學、社會學、文化禮俗，甚至哲學思辨的觀點，為孩子述說生命時間的意義與生命消逝的過程，並提供度過悲傷的方法，是幫助孩子理解死亡的最佳橋梁書。　　我的第一套生命科學繪本3：生命很寶貴嗎？　　我們都知道生命是寶貴的，但卻很難回答生命究竟為什麼很寶貴。本書先從「食物連結了生命」的觀點，帶領孩子了解食物鏈與生態系的概念，從而進行「自己和他人的生命一樣重要嗎？」、「活著是理所當然的事情嗎？」，以及「該怎麼守護地球上的生命？」等問題的延伸討論。書中遍及了許多大人也不一定說得清楚的深刻領域，卻以輕鬆、自然、易懂又不沈重的筆調陳述，能幫助孩子正確理解生命的意義與價值。本系列四大特色　　特色1  專業知識掛保證：結合臺日知名小兒科醫生聯手監修、審訂　　特色2  生命知識全都包：探討從生到死、從演化到延續等跨領域生命議題　　特色3  對話討論易理解：運用人物角色的提問與討論，引導孩子帶入經驗、參與思考　　特色4  名言佳句在其中：甘地、笛卡兒、海明威……看看名人們怎麼定義生命真誠推薦（依照姓氏筆畫順序排列）　　王意中｜臨床心理師、王意中心理治療所所長　　李貞慧｜高雄市後勁國中教師　　周育如｜國立清華大學幼兒教育學系副教授　　蔡依橙｜醫師、台中榮總全院票選 Best Teacher　　鄭國威｜泛科學總編輯、共同創辦人    作者介紹 監修者簡介細谷亮太　　日本知名兒科醫生、聖路加國際醫院顧問　　1948年出生於日本山形縣。1972年畢業於日本東北大學醫學部，隨即任職於聖路加國際醫院的小兒科。1977～1980年在美國德州大學安德森癌症研究中心（The University of Texas MD Anderson Cancer Center）的小兒科擔任臨床醫學研究員。1980年回到聖路加國際醫院，1994年升任小兒科部長，2003年擔任副院長。專攻兒童血液腫瘤學，以俳句詩人的身分活躍於文壇，同時身兼散文與專欄作家。著有《醫師流淚這回事》（角川書店）、《永遠陪在孩子的身旁》（白水社）、《現在就想分享給你的「生命的語言」》（佼成出版社）、《為了活下去的一句話》（講談社）、《永遠搜尋好事2》（生活手帖社）等眾多著作。繪者簡介岡田桂子　　1991年畢業於創意設計學院圖形系，隨後進入文具製造公司擔任設計師，從插畫、設計、完稿一手包辦。1995年成為自由接案插畫家，這樣的身分一直持續到現在。作畫習慣先用色鉛筆、蠟筆、自動鉛筆、畫筆等繪製草圖和紋理，再掃描進電腦繪製完稿。跟各大政府機關、出版社、餅舖合作過，例如：朝日新聞社媒體商務局、小林製藥、學研出版社、坂角總本舖、PHP、評論社等。目前住在京都，一邊畫著插畫，也著手創作屬於自己的圖畫書。譯者簡介黃郁婷　　台中人。東海大學日文系，獲派遣赴日交換留學後畢業。曾任日商高鐵軌道版預鑄廠現場口譯，汽車公司日籍主管秘書，服飾公司日系商品採購。2006年起轉職為自由譯者，專職日文書籍中譯、工業技術及商務口筆譯工作。譯作類別涵蓋兒童繪本、自然科普、應用科學、商管、社會經濟、休閒生活。譯作有《圖解科學大驚奇1》（親子天下）、《原來人體是這樣子啊！》（小魯）、《跟著怪咖物理學家一起闖入核子實驗室》（聯經）、《人工智慧時代人口經濟的危機和轉機》（大牌）等。    目錄 《我的第一套生命科學繪本1：生命從哪裡來？》1.    生命從肚子裡面開始！從孕育到誕生所需要的時間生命是什麼形狀呢？肚裡生命的大事記連結生命的深刻情感生命從什麼時後才算開始？讀本書，想一想！2.    生命生生不息的延續下去！一半來自爸爸，另一半來自媽媽細胞內部的世界無論再怎麼像，我就是我！連結生命的各種緣分我是為了什麼而誕生的？讀名言，想一想！3.    生命是從宇宙來的？最初的地球沒有生物開始有人類誕生當生命無法延續延續至今的各種生物所以我在這裡！思考線索索引《我的第一套生命科學繪本2：生命為何結束？》1.    生命總有結束時每種生物的壽命都不一樣大人曾當過小孩、小孩也將長成大人早逝的生命無法預知生命何時會結束如果「生命只剩半年」怎麼辦？讀本書，想一想！2.  ...

【STEAM科普立體書】解剖火山密碼 ★西班牙知名童書出版社COMBEL精心製作的科普立體書★ ★小讀者不可或缺的第一本知識小百科★ 你知道火山是怎麼產生的嗎？ 地底的深處有著什麼呢？ 原來地震跟火山有關係？ 火山爆發後會發生什麼事？ 火山又分為哪些種類呢？   在這套書中解答了各種疑問，滿足小讀者獲取更多知識產生的渴望！透過多種生動的紙上立體機關、淺顯易懂的文字，和精緻可愛的圖示，一步步解剖火山的密碼吧！ 我們生活在地震頻繁、火山眾多的地區，一定要了解的火山知識統統都在這本書了！ ▼超酷的立體機關，增添閱讀的趣味性 本書運用奇特又精緻的立體機關向小讀者介紹火山的內部構造和噴發過程，打造3D立體的火山情境，並藉由推一推、拉一拉、翻一翻、轉一轉的互動過程，吸引小讀者的注意力，引發學習的興趣，讓乏味的知識理論變得有趣又好玩！ ▼融入steam精神，涵蓋豐富的科普知識 火山的成因與地體構造息息相關，生活在地震頻繁、火山眾多的地區，更應該去了解所生活的環境，且隨著地球暖化加劇，現今面臨著極端的氣候變遷，因此具備地球科學知識變得尤為重要！本書中即融合探索steam精神，涵蓋豐富的科普知識，讓孩子基於好奇、求知或需要，觀察生活周遭和外在世界的現象，了解與火山有關的各種科學常識，不只符合108課綱的核心素養，更能認識到環境變遷和永續發展的重要性。 ▼由淺入深的名詞介紹，增強思考智能 以大量名詞介紹地殼、板塊、火山的噴發種類及如何分類火山，由淺入深，循序漸進，並搭配條列式的說明，幫助提高記憶力和思考力，除了能理解並推導自然現象的因果關係，更能讓學習輕鬆不費力！ ▼色彩巧妙運用，書本富有美感與質感 低彩度的色彩設計，打造出美感與質感兼具的書本，大量的橘色和黃色為底，產生出火山爆發時炙熱的感覺及聯想。   【STEAM科普立體書】解剖星球密碼 ★西班牙知名童書出版社COMBEL精心製作的科普立體書★ ★小讀者不可或缺的第一本知識小百科★ 你是否想過為什麼會有白天和黑夜？ 為什麼有季節變化？ 天空之上還有什麼？ 只有我們獨自生活在宇宙中嗎？ 星星是由什麼組成？ 在這套書中解答了各種疑問，滿足小讀者獲取更多知識產生的渴望！透過多種生動的紙上立體機關、淺顯易懂的文字，和精緻可愛的圖示，一步步解剖星球的密碼吧！ 搭上太空船找出答案，快上船吧！準備好了嗎？讓我們倒數起飛吧！...

內容簡介 　　蘊含家庭情誼與自然之美　　為現代孩子開啟寶貴的人生經驗　　其樂融融的家庭趣味故事，大手拉小手，用童心為生活灌溉更多驚喜！　　一套讓家長懂得用童心，陪伴孩子快樂成長的人格啟蒙的繪本～　　七隻小老鼠去上學　　春天到了，七隻小老鼠要去上學了，可是，愛玩的小老鼠說了一堆理由，就是不想去上學，傷腦筋的老鼠媽媽左思右想，終於想到了一個好方法，讓這7隻任性的小老鼠乖乖的去上學，到底是什麼好方法呢？此書讓上學變成一件很有趣的事情，也提供給父母一個不一樣的觀念，教導孩子做父母的自己得先有「童心」才行喔。　　七隻小老鼠去海邊　　哇，七隻小老鼠放暑假了，老鼠爸爸要帶大家去海邊玩水，可是七隻小老鼠實在太調皮了，所以不放心的老鼠爸爸就動手做了七個游泳圈，並用長長的繩子綁住，這樣就不怕小老鼠們游的太遠了。大家到了海邊玩的好高興喔，可是，當海水上漲起來，大家卻發現老鼠爸爸卻睡在遠遠的島上，小老鼠們要如何才能把不會游泳的爸爸救回來呢？　　七隻小老鼠愛釣魚　　冬天好冷好冷，七隻小老鼠在湖上溜冰時，看到小黃鼠狼和爸爸釣到好多魚，好羨慕，回家以後，也要求爸爸媽媽帶他們去釣魚，可是爸爸有事情，而釣魚專家媽媽又怕冰上面好滑，會摔跤，不敢去釣魚，所以小老鼠們和爸爸合力做了一部有大椅子的雪橇，推著媽媽一起去冰上釣魚。小老鼠們和媽媽到底可不可以釣到魚飽餐一頓呢？　　七隻小老鼠挖地瓜　　七隻小老鼠和爸爸帶著鏟子來到農場，準備參加挖地瓜比賽，大家努力的找，努力的挖，終於挖到了一個大家從沒看過的大地瓜，贏得了挖地瓜比賽的冠軍，可是地瓜那麼大，要怎麼樣才能帶回家給媽媽呢？動動腦、想一想，最後聰明的老鼠爸爸想到了一個好方法，可以把大地瓜順利的帶回家和媽媽一起分享。小朋友想不想知道老鼠爸爸究竟是想到什麼好辦法呢？　　學習重點    　　愛家庭　　解決問題的能力　　靈活思考的能力　　團隊分工與合作　　豐富的生活常識　　生活秩序的養成本書特色　　★上學變好玩！幫助爸媽思維變通，化解孩子第一次上學的恐懼。　　★遇事不慌張！培養孩子沉著面對危機，讓難題迎刃而解。　　★超級金頭腦！運用想像靈活思考，讓平凡物品也能化腐朽為神奇。　　★家庭真可愛！家庭成員間的親密互動中，培養孩子熱愛家庭的態度。　　★其樂融融的大家庭生活，培養孩子團隊分工合作與生活秩序的養成。　　★透過畫裡細膩豐富，感受自然力量的偉大和神奇。　　＊有注音    作者介紹 作者簡介    山下明生　　1937年出生於東京，在日本內海的能美島渡過少年時期。自京都大學法文科畢業後，曾擔任兒童讀物編輯。目前專事創作；同時也有多達300本的翻譯作品，大多為長銷書。他的作品不只吸引小朋友，也廣受成年讀者喜愛，曾獲頒日本繪本大獎、小學館文學獎、紅鳥文學獎等。繪者簡介    岩村和朗　　1939年出生於東京，東京藝術大學工藝科畢業，1970年開始創作圖畫書。每當工作結束或想休息時，最喜歡到森林散步，觀察大自然和森林中的動植物。他纖細、柔和、充滿感情的插畫作品，深深感動了許多大人和小孩。　　作品包含〈小青和小蛙〉系列、〈小猴子丹丹〉、〈大尖山的大帽〉系列等（青林）。譯者簡介鄭明進　　1932年出生於台北六張犁。畢業於臺北師範藝術科，1968年出版第一本圖畫書作品《十兄弟》。為知名兒童美術教育家及圖畫書創作者，致力於創作、翻譯與推廣。作品有《洪通繪畫‧無師自通》、《牛墟》、《繪本阿公話孫女》等。    序 序七隻小老鼠上山下海 文／凌拂（散文作家）　　＊轉載自中國時報92年3月2日中國時報開卷 　　喜愛繪本的人對岩村和朗一定不陌生，他的作品令許多人著迷，不僅小孩喜歡，連大人也深深的被他吸引和感動。 　　岩村和朗是個用圖說故事的人，他的圖裡細節豐富，透過圖畫所展現的情感精緻細膩。他溫煦、柔美、和樂的風格，怡然的展現了他對生命與自然之間最深秀委婉的常理與秩序。看過他插畫的人，不會忘記他畫裡既平實又深刻，充滿感情怡悅氛圍。 　　1991年漢聲譯介了他的《十四隻老鼠系列》一套9本，岩村和朗惜字如金，但卻善於以圖表現內在豐富的言說。而這一套《七隻小老鼠系列》，仍延續了他一貫細膩、豐富、和美的畫面，也仍然以老鼠為主角，以豐富深細的自然為背景，但是文字部份則由山下明生敘寫故事，增了文字，更增加了圖畫書文與圖之間互為相陳合作的並貌，但並不削弱岩村和朗圖說的風格，岩村和朗的插畫，仍然也著強烈而豐富的情境，活潑生動。《七隻小老鼠》系列一路看下來，配合得很好，並不覺得山下明生搭了岩村和朗的便車，圖文並茂，這是非常好的合作。 　　這一系列圖文契合，仍然是岩村和朗團圓、和樂融融的一大家子生活形貌，寫實的大自然山海野地，透過老鼠擬人化的角色，不著痕跡的表達了生活中的秩序、生活中的常識、生活中人際的常理以及面對生活的本領，同時教自然的季節、自然的能力，極為有序的情感、倫理生活，合作、分工與團隊，親和溫馨是其一貫的重點。 　　圖與故事皆有層次，豐富的人文倫理值得深看細探，如實的自然野地景觀給人很多線索，雖然比起《十四隻老鼠》系列，插畫中的許多細節分擔到文字裡去，但細膩的展現原野的繁複層次，對閱讀的人來說，仍然沒有設限，有極大的想像和探索空間。

內容簡介 　　超古靈精怪的小毛大集合！　　大衛‧夏儂以簡單有力的文字節奏和傳神動感的畫面，精確的描繪出孩子的頑皮行徑，讓許多媽媽讀者感同身受，我家也有一位小毛啊！　　就算搗蛋被處罰，也要讓孩子知道你愛他！　　調皮搗蛋是孩子的特權，但父母擔心孩子受傷，有時免不了限制或處罰孩子……請讓孩子知道您對他的愛不會因為他的頑皮而改變，父母溫暖的懷抱永遠為他敞開。　　****************************************************　　永遠的大頑童大衛．夏儂　　小毛系列1：《小毛，不可以！》　　媽媽最常對小毛說：「不可以！」、「不可以這樣！」、「安靜！」……　　不過，媽媽總不忘記在最後給他一個大大的擁抱，說：「我愛你！」　　在凱迪克銀牌獎得主大衛．夏儂的繪本《小毛，不可以！》中，提醒了父母：教養雖然重要，但是讓孩子時時感覺被愛也同樣重要。　　****************************************************　　小毛系列２：《小毛上學去》　　小毛上學去了！在學校要遵守很多規定，　　小毛上課吃口香糖、不專心、不舉手就發言……不能做的通通做了。　　老師決定處罰他放學後留下來勞動服務，為全班同學擦桌子掃地。　　在凱迪克銀牌獎得主大衛．夏儂的繪本《小毛上學去》中，提醒了父母：有時候要像小毛老師一樣，幫助孩子學習什麼是「可以的」。　　****************************************************　　小毛系列３：《小毛惹麻煩》　　每次小毛惹麻煩，總是說：「不是我！」、「那不是我的錯！」……　　這次小毛終於肯承認自己的錯，說出犯錯時找的種種藉口，最後向媽媽道歉。　　在凱迪克銀牌獎得主大衛．夏儂的繪本《小毛惹麻煩》中，提醒了父母：當孩子說「對不起」時，請抱抱他、鼓勵他。　　****************************************************　　小毛系列4：《小毛，聖誕節到了！》　　小毛非常期待聖誕節的到來，列了好長一串的禮物清單，雖然他還是一樣調皮(爬高高、偷看禮物、把聖誕樹差點弄倒)，不按牌理出牌(在大街上裸奔)……　　不過，仁慈的聖誕老人依舊送來了驚喜。　　每個孩子都很期待聖誕節的到來，在這本《小毛，聖誕節到了！》中，大衛．夏儂提醒父母應該要讓孩子對自己的行為負責。　　****************************************************　　小毛系列5：《快長大吧！小毛》　　小毛最喜歡跟在哥哥的屁股後面，跟他一起玩。　　不過哥哥總是對他說：「不可以！」、「你還太小了！」、「不要跟著我！」　　因為小毛還太小了，有好多事情不能做，但是……這仍然無法阻止他的惡作劇！　　調皮搗蛋的小毛，綁哥哥的鞋帶、偷吃哥哥的零食，兄弟倆常常大打出手。　　但是最後，他們會給彼此一個又大又溫暖的擁抱……　　這本書描寫手足之間最親近的樣貌，玩遊戲、打架、惡作劇、告狀……一定會讓每個有兄弟姊妹的家庭產生共鳴。不管如何打鬧、吵架、再和好，彼此之間仍然是最親近的兄弟！書籍特色　　大衛．夏儂最鍾愛的繪本——《小毛，不可以！》系列　　美國凱迪克榮譽獎、銀牌獎　　美國紐約時報年度推薦童書　　美國圖書館協會(ALA)推薦童書　　繪本得獎的常勝軍大衛．夏儂以簡單卻有力量的文字節奏，和傳神的動感畫面表現出孩子好奇又愛搗蛋的模樣與心理，真實呈現親子間的緊張關係，叫人看了覺得似曾相識，會心一笑。最後再以一個溫暖的擁抱　　作為結尾，相信不論是大人或孩子看了，都會有一道暖流從心中劃過。　　****************************************************　　繼《小毛，不可以！》後，大衛．夏儂又一力作——《小毛上學去》　　美國凱迪克銀牌獎得主　　美國書單雜誌編輯選書　　美國學校圖書館學刊傑出童書獎　　大衛．夏儂以簡單的插畫線條，生動的捕捉了小毛的古靈精怪，也精確的描繪出孩子的頑皮行徑，讓很多媽媽讀者嘖嘖讚嘆作者是多麼瞭解幼兒行為與心理！　　****************************************************　　大衛．夏儂筆下、學會說「對不起」的小毛——《小毛惹麻煩》　　美國凱迪克銀牌獎得主　　美國書單雜誌編輯選書　　美國學校圖書館學刊傑出童書獎　　大衛．夏儂運用漫畫的手法作畫，把櫃子、牆壁、門、課桌椅以鮮豔的色彩營造出明亮的效果，襯托精力旺盛、到處闖禍的小毛。　　****************************************************　　大衛．夏儂的繪本，小毛系列4——《小毛，聖誕節到了！》　　繪本得獎的常勝軍大衛．夏儂以簡單卻有力量的文字節奏，和傳神的動感畫面表現出孩子對於聖誕禮物好奇又期待的心理，讓人看了不禁回想到無憂的童年……相信不論是大人或孩子看了，都會心有同感。　　****************************************************　　大衛．夏儂的繪本，小毛系列5——《快長大吧！小毛》　　美國凱迪克獎得主大衛．夏儂最新力作　　睽違兩年，小毛帶著哥哥一起出場了!!　　如果你是家中的調皮鬼，你一定不能錯過，與你志同道合，華麗成長的夥伴──小毛。　　如果你是與家中調皮鬼難分難捨的受災戶，你也一定也能發現……原來有些招數，也廣泛使用在不同家的調皮鬼身上！！！   作者介紹 作、繪者簡介大衛‧夏儂 (David Shannon)　　大衛‧夏儂出生於美國華盛頓州，畢業於加州的藝術設計學院（Art Center College of Design），之後到紐約發展，為《紐約時報》、《時報雜誌》和《滾石雜誌》都畫過插圖，也曾設計書籍封面。1989年，大衛．夏儂開始創作兒童圖畫書，他的作品屢屢得獎。　　大衛‧夏儂有著敏銳的觀察力，能精確掌握孩子與父母的想法和對話。他為兒童創作了二十多本精采的作品，同時也是各大重要獎項的常勝軍。家喻戶曉的《小毛，不可以！》為他獲得了凱迪克銀牌獎、美國圖書館協會好書獎（ALA Notable Book）及紐約時報最佳圖畫書獎（New York Times Best Illustrated Book）。　　夏儂覺得製作圖畫書樂趣十足，其中最有趣的部分就是創造書裡的人物與性格。他說：「我開始繪製一本圖畫書時，首先就是素描人物造型，我試著揣摩故事中人物的長相、穿著和性格。經過一再嘗試，直到我終於清楚的認識了這個角色，知道了關於他的一切為止，這是令人興奮的一刻，有時候，他彷彿從畫紙上站了起來，然後在我的繪圖桌上跑個不停。」　　　　此外，夏儂認為替書中人物找到合適的名字也非常重要。《小毛，不可以！》裡面的小男孩原名是大衛，顯然夏儂是把自己的名字給他，而小毛的造型就是源自於夏儂幼年時的圖畫。起初，夏儂想用寫實的手法來畫小毛，但是發現畫出來的小男孩毫無個性，於是嘗試用自己小時候畫畫的方式來畫，小毛有了大大的圓頭和尖尖的牙齒，而小毛也成了夏儂作品裡，個性最為鮮活的角色。隨著《小毛，不可以！》的成功，夏儂繼續以小毛為主角，繪製了《小毛上學去》、《小毛惹麻煩》等一系列的圖畫書。　　夏儂從事圖畫書創作的時間並不算長，但是十多年間，已經累積了好幾本極為精采的圖畫書作品，我們可以從他的作品裡看到變化多端的繪畫風格和幽默的說故事功力。他的故事大都直接和小朋友對話，從孩子的角度來看世界，因此小讀者會在他的書裡面得到共鳴，看到他們自己的身影，他們會了解犯錯並不代表世界末日，反倒是學習與成長的契機。　　   序 導讀不可以和對不起柯華葳╱國立中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任委員　　成長過程中，大人會教導小孩許多行為規範，以幫助小孩社會化。不過規矩很多，大人無法一一列舉，「不可以」就成為一個非常「手段」。它表達禁止、拒絕、你違規了等意涵，讓小孩知道規矩是什麼。只是一次「不可以」好像不能讓小孩學到，大人必須反覆的說「不可以」、「不准」、「不要」。小哥哥和小姊姊也很快學到要對小寶寶說「不可以」。這些字眼相當強烈，聽起來很傷感。小毛（本書作者）的第一本書記錄的就是他印象深刻的一串「小毛，不可以」。我們每一個人都像小毛，都是這樣被「不可以」長大的，也難怪到兩歲左右，小孩最常說的是「不要」。（英文的NO可以是不可以和不要，大人和孩子都只要說NO就可以。）　　《小毛上學去》一書描述小毛在學校學習規矩的狀況。雖然忘了自己小時候對「不可以」的反應，讀完《小毛上學去》心中或多或少還是「心酸」和「不捨」。當看到老師說：「你放學就留下來吧！」依我的經驗，大事不妙，不知小毛要受到怎樣的處罰。　　但是最後老師說：「小毛，做得很好！」「現在你可以回家了。」讓我鬆了一口氣，因為老師陪著小毛學習什麼是「可以的」、「好的」。真感激的要說：「謝謝老師。」　　當然，面對一堆「不可以」，小毛有因應之道——找藉口。這也是我們每一個人會的。為什麼要找藉口？這是社會化的結果，為了保護自己，不被處罰。「小毛惹麻煩」後，拖許多人下海。看看小毛的藉口，令人莞爾。但不論藉口如何，小毛最後：「是我弄的」和「對不起」是最美的兩句話。相信天下老師和父母親聽到這兩句話，都不再追究藉口的真實性了。這正是我們培育孩子最希望看到的結果，孩子們有「內省」的能力。　　現實生活中，大人還是會不斷的說「不可以」，但請記得有時要像小毛老師一樣幫助小孩學習什麼是「可以的」。小孩還是會有一堆藉口，也麻煩大人包容，不要一一戳穿。等我們學到說「對不起」時，請抱抱我、鼓勵我，因為社會化是一條漫漫長路。從孩子的眼光看世界宋珮╱藝術工作者　　這四本書是大衛．夏儂以小毛為主角的系列作品。《小毛，不可以！》曾經得到1998年凱迪克銀牌獎，在這本書裡，夏儂以自己小時候製作的圖畫書為藍本，刻畫出一個調皮搗蛋的小男孩身影，小毛最常聽到的話就是「不行」、「不可以」，書裡列舉出媽媽禁止他做的事情，不過不是用文字，而是用大幅的圖畫模擬各種情境，讓讀者自己揣想當時的狀況。小讀者喜歡這本書，想必是從小毛身上看到了自己，大人也會發現自己就像小毛的媽媽一樣，常常把「不可以」掛在嘴邊。《小毛，不可以！》大受歡迎，於是夏儂出版了系列作品，《小毛上學去》裡的文字同樣簡短，是老師對小毛說的話，夏儂再次運用大幅圖畫，表現小毛在學校裡種種不合規範的行為。《小毛惹麻煩》則是由小毛自己發聲，說出他犯錯時找的種種藉口。　　除了書名頁及最後一頁外，都由跨頁所組成，而所有的跨頁圖畫都是滿版，讓讀者和圖畫間沒有距離，換句話說，畫面上的空間彷彿延伸、擴展到現實世界裡來。這樣的做法也讓小毛有足夠的活動空間可以不受限制、為所欲為。不過《小毛，不可以！》和《小毛上學去》最大的不同，在於前一本書裡的小毛唯我獨尊，一個人胡鬧，而後一本書裡他的身邊有了其他的小朋友，他必須學習與別人相處，並且遵守學校裡的規矩。　　書裡每個跨頁模擬的情境大都獨立，與其他跨頁不相關，除了最後的幾個跨頁，這時圖與圖之間才有連貫性，例如：《小毛去上學》的結尾，小毛受老師處罰擦桌子，老師誇獎他做得好，他終於可以快樂的回家了，而《小毛惹麻煩》裡是他承認自己的錯，並且向媽媽道歉，最後他對媽媽說「我愛你」作故事結尾。換句話說，夏儂循著一定的模式來寫這幾個故事，故事前面的部分都是小毛各種搗蛋的行為，但是到了最後，他彌補過錯、願意道歉、得到原諒，而且受到肯定，知道自己仍為媽媽和老師所喜愛。　　小毛的造型既像是用幾何形體拼接的玩偶，又像孩子用稚拙的筆觸描繪的自畫像，正如每本書的版權頁上，用兒童畫的筆觸所畫的小毛。這樣的畫法讓小毛的表情如肢體動作更加生動，充滿個性。雖然夏儂運用漫畫的手法作畫，畫面中的場景卻都頗具真實感，畫家把櫃子、牆壁、門、課桌椅等等的質感都描繪出來了，鮮豔的色彩營造出明亮的效果，襯托精力旺盛、到處闖禍的小毛。小毛當然是每個畫面的焦點所在，不過，繪者在畫面裡，還安排了許多讓讀者眼睛留連的細節，家裡和學校的擺設、被子上的圖樣、小毛的玩具……這些都增加了閱讀圖畫的樂趣。　　圖畫採取的視角是由小毛的高度來觀看，換句話說，夏儂讓讀者從孩子的眼光來看世界，因此畫中的老師與媽媽都只畫出下半身，而小毛的身量卻佔滿整個畫面。夏儂彷彿是用這樣的做法來提醒讀者，要從小孩的角度來看待他們的行為，在糾正、規範他們的過錯時，試著採取寬容與理解的態度，除了應有的處罰外，也不要忘了適時的表達愛。而小毛周圍的小朋友，雖然曾經受過他的干擾，卻仍然接納了他，例如《小毛上學去》最後一個畫面，小毛開心回家的路上，有兩個小朋友友善的向他打招呼，好像正在等他。小毛確實很幸運，生長在一個充滿愛的環境裡，也許，他的頑皮搗蛋有一天會成為幫助別人的力量呢！

內容簡介 ★《鱷魚愛上長頸鹿》系列暢銷新版★媽媽界膾炙人口的人際情感學習繪本全系列6冊 + 0-9歲分齡導讀手冊※附贈「鱷魚長頸身高尺」※ 　　學會與「有差異」的人相處，是一輩子的功課，　　一生最重要的愛與表達課題，從小學起。　　在真心接納之中，學會同理心與情感表達能力；　　在找尋共處之道之中，學會解決問題的勇氣與創意；　　在享受互補之中，發現相愛容易，相處也不難。　　★媽媽界口耳相傳，明星媽媽PO文分享，話題最熱的系列繪本　　★系列作全球熱銷超過150000冊，授權17國語言　　★德國亞馬遜網路書店五星好評推薦　　★繪本文學家、兒童發展專家、親職教育者、心理諮商師一致推薦　　★套書附贈繪本館專業老師設計「0~9分齡導讀學習手冊」及「鱷魚長頸鹿身高尺」（52x150cm）　　個子矮小的鱷魚先生，與身材高挑的長頸鹿小姐戀愛了！　　他們是如何克服差異，勇於表達愛，並共組幸福家庭呢？　　在生下了可愛的鱷魚妹和長頸弟之後，　　這一個幸福又有趣的家庭又一起經歷了哪些冒險呢？　　包含「人際情感」、「尊重多元」、「勇於表達」、「家庭儀式」等主題，　　每一個故事細節都能教導孩子學習積極勇敢，　　學會尊重自己、欣賞他人的不同。　　本套書共收錄六本：　　《鱷魚愛上長頸鹿1：鱷魚愛上長頸鹿》　　個子很小的鱷魚先生愛上了和他身高相差243公分的長頸鹿小姐，　　他想向長頸鹿表達愛意，偏偏兩個人總是擦身而過，　　鱷魚會怎麼發揮智慧吸引長頸鹿的注意呢？　　《鱷魚愛上長頸鹿2：搬過來搬過去》　　這對不可能的情侶從互不相識，到共組甜蜜的小家，　　但是……一點都不甜蜜！　　身高差距如此懸殊的他們真的有辦法一起生活嗎？　　《鱷魚愛上長頸鹿3：有你真好》　　鱷魚和長頸鹿這對夫妻出門時，卻受到了眾人的嘲笑，　　像是看電影，也因為長頸鹿的脖子太長而被嘲諷所淹沒，　　最後在一場火災救險中，他們如何急中生智，將大家救出火場呢？　　《鱷魚愛上長頸鹿4：勇敢的一家人》　　鱷魚和長頸鹿夫婦有了愛的結晶──鱷魚妹及長頸弟，　　有一天，家裡的游泳池水管突然爆裂，　　長頸鹿的脖子被繩子勒住，鱷魚被卡在排水孔了，　　一家人要如何攜手度過這個難關呢？　　《鱷魚愛上長頸鹿5：好忙好忙的聖誕節》　　聖誕節就要到了！    　　鱷魚長頸鹿一家人忙著要過節，但卻狀況百出！　　工作沒辦法好好完成，這樣還來得及過聖誕節嗎？　　《鱷魚愛上長頸鹿6：媽媽的驚喜之旅》　　突然間，大家發現家門縫下出現一條紅色的神祕繩子，　　這條繩子會延伸到哪裡呢？　　鱷魚與長頸鹿一家人都興奮極了，並決定要跟著這條紅繩子，　　展開一場驚喜的大冒險。　　單冊特別收錄--「認知表達訓練學習單」　　1.針對六冊內容分別強調類型，如：認知學習、人際互動、生活自理、情緒管理等，讓家長在陪伴孩子閱讀的過程中，親子互動更加聚焦。　　2.從書中回顧各種故事情節，讓孩子鍛鍊記憶力、創意思考力，進而開發問題解決能力，成為小小偵探家。　　套書加贈--「0~9歲分齡導讀學習手冊」與「鱷魚長頸鹿身高尺」（52x150cm）　　1、針對各年齡層0～3歲、3～5歲、4～9歲孩童規劃出9組延伸遊戲，如：畫出鱷魚的笑容（觀察肢體動作與臉部表情）、找一找鱷魚和長頸鹿的家有何不同（藉由相反概念比較，建立使用形容詞基礎）等，書中處處都是玩創意的趣味點子！　　2、集結知名藝人、繪本文學專家、親職心理專家、親子部落客等26位名人導讀分享，帶領孩子思考「家庭、智慧、尊重、體諒」的真正意涵，藉由此套繪本和孩子談論這個重要卻不容易談的議題。　　【適讀年齡】　　文字附注音　　▲3-6歲親子共讀，6歲以上自行閱讀。名人推薦（以下依姓氏筆劃排列）　　【藝人作家感動推薦】侯佩岑（知名藝人）、范范‧范瑋琪（知名藝人）、隋棠（知名女演員）、謝哲青（旅行家、知名節目主持人）　　【繪本職人深情推薦】李貞慧（兒童文學工作者）、幸佳慧（兒童文學工作者）、吳在媖（兒童文學作家‧繪本人生寫作課創始人）、陳櫻慧（童書作家暨思多力親子成長團隊召集人）、黃筱茵（兒童文學工作者）、劉清彥（資深兒童文學工作者）、蔬菜小姐Ms VeGe（英文繪本講師）、賴馬（繪本作家）、賴嘉綾（繪本評論家‧推廣者）　　【親職心理專家認同推薦】王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）、白嘉惠（晴天種子ABA學習中心‧國際認證行為分析師）、周育如（新竹教育大學幼教系副教授）、哈克（親子作家、諮商輔導博士）、洪仲清（臨床心理師）、楊俐容（親職教育專家）、葉嘉青（臺灣師範大學人類發展與家庭學系講師）、謝玉蓮（繪星心理治療所臨床心理師）　　【親職作家、親子部落客一致推薦】Samantha&四千金、Jaguar小姐、安佐的媽、艾莉媽、晴麻、魏瑋志／澤爸（親職溝通作家）、羅怡君／刺蝟媽媽（親職溝通作家）　　【繪本館、說故事老師好評推薦】JFK繪本屋、天馬行空親子城堡sumomo老師、長靴貓繪本館、蔡尚芳／鬆餅姐姐各界名人導讀推薦（以下依姓氏筆劃排列）　　Jaguar 小姐（親子天下嚴選熱門部落客，《戒吼媽》共同作者）　　「包容差異」是我們必須給孩子的柔軟教育。這套繪本帶孩子看到世界上有各種不同的可能性，而我們要忠於自己、敢於不同、堅強面對、並柔軟包容。鱷魚與長頸鹿，請好好相愛下去吧！　　王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）　　在《鱷魚愛上長頸鹿》中，讓我們看見全家大小如何發揮默契、臨危不亂、展現優勢與接納限制，共同攜手化解問題，換來一場又一場的美好體驗。　　安佐的媽（親子部落客）　　《鱷魚愛上長頸鹿》這一系列的繪本，隱藏了很多孩子會去注意到的圖畫細節與幽默，我想，這是向孩子說明「何謂家人」，最鮮明且直接的圖像了！　　李貞慧（兒童文學工作者）　　從鱷魚和長頸鹿的故事裡，我們學到的不只是愛情或婚姻如何走得細水長流，更可以應用在所有的人際關係上。閱讀這類創意滿點的繪本，真是啟發孩子想像與創造力的絕佳途徑，誠摯推薦給重視孩子美感與創意養成的爸爸媽媽們！　　幸佳慧（兒童文學工作者）　　愛，得學著等待機會被看見、得破除各種削弱的分類區隔、得耐心找出藏在流言蜚語背後的意義、得花一身力氣證明愛的堅定與平等、得找到團結的手一直勇敢傳遞下去。《鱷魚愛上長頸鹿》系列是愛情小故事，也是族群大故事，更是說著破除、接納、拓寬、融合、團結的「我們的故事」。　　周育如（新竹教育大學幼教系副教授）　　父母不妨藉著閱讀此書的機會，和孩子分享父母從戀愛到組成家庭的歷程，細數當中的美好、辛酸與盼望，以及孩子對父母和家庭的意義，這樣的分享對孩子建構及理解自己的成長與價值將極有幫助！　　哈克（親子作家 諮商輔導博士）　　這套可愛又動人的繪本書，正好讓「親近」得以在長頸鹿和鱷魚的一天一天想辦法裡，在彼此眼中渴望著在一起的願望裡，真真實實的浮了上來，真是一套讓人微笑的好書。　　黃筱茵〈兒童文學工作者〉　　《鱷魚愛上長頸鹿》是一套讓人看過以後難以忘懷的可愛繪本。引領所有讀者們看見愛的神奇可能。勇敢去愛吧，釋放所有美麗的情感。你會在下一個轉角，看見點亮你生命的幸運星星。　　晴麻（晴晴的成長、育兒日記版主）　　一本本看似可愛的故事情節，背後卻隱藏著能帶給孩子多方面思考的學習，從小小孩的認知及情緒學習，到引導大一點的孩子如何運用智慧勇敢解決問題，尊重，接納，包容等，是相當推薦大家給孩子們一同閱讀的繪本。　　楊俐容（親職教育專家）　　「彼此相戀」是稀鬆平常的事情，「讓愛繼續」卻是一輩子的功課。作者以「多元差異」為主軸、以「克服困難」做鷹架，勾勒出重要、應該，而且可以從小學習的「真愛」，是台灣孩子成長過程中難得接觸、思考的課題。　　葉嘉青（臺灣師範大學人類發展與家庭學系講師）　　這套書的主角鱷魚和長頸鹿的個性鮮明、外型對比，能激起孩子的好奇及同理心。彼此相處中層出不窮的問題及引發的因應對策，牽動著孩子的情感，進而開發問題解決的創意思考。　　蔬菜小姐（英文繪本講師）　　這是一套非常寫實又不失可愛的繪本；不單單適合孩子們閱讀，對於身為父母的我們也是很好的一套教養繪本──因為真正的愛是建立在每天的溝通、衝突、妥協、包容與合作的循環上面。　　蔡尚芳／鬆餅姐姐（說故事達人）　　書中徹底詮釋了人際互動的磨合、學會接納與欣賞他人的過程，這不僅是適合夫妻、親子的好繪本，同時這也是家庭教育極佳的教材！　　賴嘉綾（作家、繪本評論）　　從彼此的仰慕、學習相處、結合、成為家庭。從獨立自我到照顧家人，其實是我們每個人的寫照。我們都有長頸鹿或是鱷魚的部分性格，不論往下對孩子，還是往上對長輩；是獨自生活，還是大家庭。心中有愛，經常把愛想起，再堅硬的心都會變得柔軟。　　魏瑋志／澤爸（親職溝通作家）　　相信只要有心，對彼此有愛，一定可以共同努力解決所有問題，撥開雲霧見明月，連讀者看了，都會忍不住為他們鼓掌喝彩呢。《鱷魚愛上長頸鹿》是一套很適合引導孩子認識婚姻相處的繪本喔！　　羅怡君／刺蝟媽媽（親職溝通作家）　　鱷魚和長頸鹿用美妙的愛情故事，溫柔地打破我們對「和別人不一樣」的恐懼。牠們讓我們知道「不一樣」原來是一扇我們夢寐以求的魔法門，跳進彼此的世界就能發現生活日常的大驚奇。   作者介紹 作／繪者簡介達妮拉‧庫洛特（Daniela Kulot）　　1966年生，從小就鍾情於繪畫，無論手上拿到什麼，都能拿來塗塗畫畫，她現在住在德國的奧格斯堡，獨特的幽默感和原創風格備受國際肯定，至今已出版了20年的《鱷魚愛上長頸鹿》系列，是她最受歡迎的作品。譯者簡介林硯芬　　畢業於東吳大學德文系碩士班，現為專職譯者。繪本譯作有《動物園刷牙日》、《不要隨便跟陌生人走》、《約翰娜坐火車》、《小駱駝，索拉雅》，以及《鱷魚愛上長頸鹿》套書４冊等。

商品簡介小朋友必備能力訓練最棒的科學繪本，邀請媽咪陪你閱讀吧！【月球上跳高】 最喜歡跳高的毛毛，挑戰到各個星球去跳高！ 奇怪，怎麼在不同的星球上跳得高度也不同呢？ 宇宙的知識就在我們的生活裡！ 毛毛最喜歡上的體育課就是「跳高」了，可是偏偏他跳的一點都不高，他煩惱極了。某天晚上，毛毛在睡夢中想著，如果到太陽、木星、火星，還有月球上去跳高呢？於是，第二天的體育課……「為什麼我還是不能跳高一點呢？」 　鼓勵孩子學習運動是有益身心的事，能從中獲得健康，甚至常識就更棒了！故事主角也有著自己喜愛的跳高活動，可惜的是，雖然這不是他擅長的項目，雖然我們也常像主角一樣，也會在生活中遇到挫折，但經過不斷的努力還是可以獲得成功的喔！故事以趣味的好奇心手法，讓閱讀者引發對內容的興趣，進而將一些簡單的科學知識融入其中，並以貼近生活可接觸的方式，讓我們實際體驗或感受，這樣更具有閱讀與學習並進的樂趣！【下水道歷險記】 用過的水會跑到哪裡呢？ 聽說，好像它們都跑去黑漆漆的水管裡探險了！ 跟著水管去冒險！ 　　洗澡的時候，我最喜歡我的小鴨鴨跟我一起了。可是，這一次小鴨鴨拋下我自己一個人去冒險了，那天，它自己一個人跟著浴缸裡的水一起滑進了細細的水管裡…… 　　你有沒有想過，在家裡所發生的現象是怎麼產生的呢？一般我們忽略的生活情形，背後都有意義的。就像故事中主角的小鴨鴨，雖然我們不能跟小鴨鴨一樣小到可以跑到水管裡，但是隱藏在這些我們看不到的地方，可是有著我們意想不到得事情正在發生呢！故事中除了引導我們了解家庭用水怎麼來怎麼去，更深層希望大家都能珍惜水資源，水是得來不易的寶藏。【每個人都會噗】 放屁是一件奇怪的事嗎？ 水裡的動物會放屁嗎？ 放屁真的沒什麼了不起！放屁是一件奇怪的事情嗎？小狗要放屁、媽媽要放屁、我也要放屁呀！這麼多的人或動物都需要放屁，為什麼你們要取笑我呢？難道放屁是不可以的嗎？ 　　小朋友開始跟團體一起相處後，會開始對人與人之間的差異感到好奇，甚至出現比較，這是因為他們體驗到以往沒有發生過的現象所作出的反應。不過從此之後，便進入了學習了解自身的獨特性，學習接納自己與其他人，並懂得欣賞。 　　有些小朋友覺得放屁是非常不好意思的，為什麼人會放屁呢？而且每個人每天放的屁的味道還都不一樣呢！這些都是很自然而然的事情，不論是誰都一定會放屁的，所以不需要害羞也不用緊張，只要記得保持衛生就好了。【變大的艾爾】 我們呼出了一口氣叫艾爾，它在每個地方吸收了不同的氣， 變得越來越大，大到它去過的地方，氣溫都上升，積雪都要融化了... 地球的敵人就是我們自己！我們呼出了一口氣叫艾爾，從它出現以來，穿過了城市、牧場，來到了海上，最後還有一架大飛機從它身邊經過。他不停重複的去到世界的每個地方，然後在每個地方都吸到了不同的氣，於是它越來越大，大到它去過的地方，氣溫都要上升，積雪都要融化…… 　　我們看不見也摸不見氣體，但每天我們都需要氣體來維持我們生存下去，只是我們不知道，有一天這些讓我們活下去的氣體也會使我們無法生存。 　　近幾年來，地球的溫度越來越高了，每一年每個地區的溫度都在上升，氣候也變得好奇怪，颱風、水災、大風雪紛紛奪去了好多人的生命，原來都是「溫室效應」帶來的，不過追根究柢，溫室效應也是人類造成的，不知不覺中，我們的每一個念頭或動作，都默默的決定了地球的生命，也包含我們自己的。【最厲害的媽媽】我們從哪裡來？像小雞從蛋裡鑽出來嗎？ 鯨魚寶寶出生在海裡嗎？ 我的媽媽是全世界最棒的！鯨魚的媽媽很辛苦的在水裡面把小寶寶生出來；鴕鳥媽媽能產下最大的蛋；腹蛇媽媽則是最凶猛的。那我們人類的媽媽呢？他們會像這些動物媽媽一樣厲害嗎？別小看我們的媽媽喔！你看看，為了我們，媽媽可是十八般武藝都拿出來了呢！ 　　每個人都一定經歷過這個階段，想知道自己是從哪裡來的？並且或曾有過不了解媽媽用心的時候，而傷了她的心。雖然人類不像鯨魚媽媽會在水中生下寶寶，也沒有尖牙保護寶保不受壞人欺負，但只要我們受到一點點傷害、委屈，或者在危險的情況之下，她們絕對回竭盡所能的為我們付出，這就是雖然看似平凡，卻充滿溫暖及力量的媽媽的愛。【誰吃了誰】 ​大自然的定律像是一條鍊子，每種生物都跟其他生物互有關連，這就叫做食物鏈。 我們都是靠著別人活下去的！每天發生的事情都是不得而知的，一天早晨，一隻蟬在草叢裡打顆睡了起來，誰也沒料到一隻螳螂悄悄的打起了蟬的主意；而黃雀則在螳螂後面伺機而動。接下來還會有誰躲在後面呢？ 　　大自然有一定生存的定律，每種生物之間存在著互相依賴的關連性，而串連起一整個生物圈的巨大聯繫網。不論是什麼生物，都需要靠著其他的物體來達到維持生命目的，這就是大自然衍生而來的規律，細細去追尋，就連植物雖然不需要吃動物，但也是需要其他物體的幫助呢！而且這些關係是持續不斷的循環，一旦打破了慣性，也就影響了大自然生存的平衡性。■本書特色★跳脫科學給人死板的印象，用貼近生活的方式引領閱讀者。★選擇最易懂且能接觸得到的主題，帶給小朋友閱讀的興趣。★讀後遊戲區，從閱讀故事中再次以玩樂的方式確實理解。■作者簡介徐姣童書編輯，喜歡閱讀繪本及育兒相關著作，期盼和女兒小米一起成長。■繪者簡介吳波職業兒童插畫家，2004年開始從事兒童插畫工作。代表作有《螳螂太太的新家》、《小雞快跑》、《昆蟲歷險記》等繪本故事。張曉美術系畢業，培養很多繪畫風格，且擅長將色彩運用的十分準確、鮮明。從小愛好廣泛，最後決定在繪畫的路上持續發展，並堅信：「有夢想就能畫出感人的畫，我要充分運用我的各種風格和技法。」謝晶在繪畫界是一個小新手。雖然才進入繪畫界不久，但希望未來能保持像現在一樣的創作熱情，把一部部精采的作品帶給讀者們。陳熙畢業於師範大學美術學院。擅長版畫和插畫，風格多變具有想像空間。一直相信有理想，熱愛事物的人能擁有幸福，因此才不斷的創作。呂勇建畢業於設計類科系。對色彩的敏感度很高，專門擅長配色領域。已育有一名孩子的他，更能體會孩子的需要，希望能為兒童畫出更多優秀的作品。馮威畫畫一直是自己的夢想，而兒童插畫不僅能滿足自己的夢想，更能給小朋友帶來歡樂，因此不由自主的開始了兒童插畫的生活。